<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 問渠那得清如許？ </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 為有源頭活水來！</p><p class="ql-block"> 在貫徹落實(shí)國家“雙減”政策的教育背景下，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師對(duì)教育教學(xué)工作的反思與進(jìn)步，及時(shí)反饋教學(xué)工作中的不足，3月1日、3日我校分教研組召開2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 各位語文教師從教情和學(xué)情兩方面對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了分析總結(jié)，在肯定教學(xué)工作取得成績的同時(shí)，客觀地指出了教學(xué)中存在的問題。語文教研組長蓋秀艷就中、高年級(jí)的試卷、存在問題、改進(jìn)措施等方面進(jìn)行了中肯、深入的分析和闡述，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組、英語組的兩位組長分別用數(shù)據(jù)對(duì)三至六年級(jí)的總體成績、學(xué)科成績、班級(jí)成績進(jìn)行了分析通報(bào)，總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)中的得與失。其他老師也就自己所任學(xué)科進(jìn)行梳理總結(jié)，從多個(gè)方面反思了日常教學(xué)的不足，分析原因，找出差距并制定具體的改進(jìn)措施，對(duì)本期教學(xué)起到推進(jìn)的作用。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組老師代表發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 英語組老師代表發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 用銅做鏡可以正衣冠，以質(zhì)量為鏡可以知得失。教務(wù)主任劉慧<span style="font-size:18px;">通報(bào)了我校語、數(shù)、英各年級(jí)的教學(xué)成績，并找出薄弱學(xué)科和兄弟學(xué)校的差距，她強(qiáng)調(diào)</span>期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生的知識(shí)掌握應(yīng)用情況，更折射出教師在教學(xué)中的得失。希望各位老師嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，把握命題方向，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和團(tuán)結(jié)意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> “君子既知教之所由興，又知教之所由廢?！备毙ｉL郭貞滿對(duì)我校教學(xué)成績進(jìn)行橫向縱向?qū)Ρ群投ㄐ远糠治?，給予了客觀、全面的評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)老師們應(yīng)找準(zhǔn)定位，明確方向和重點(diǎn)，抓牢課堂教學(xué)，樹立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，爭取更大的進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 知不足，然后能自反也；知因，然后能自強(qiáng)也。此次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，讓全體教師進(jìn)一步明確了目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)了問題，也鼓舞了干勁。我們堅(jiān)信，乘著“雙減”的東風(fēng)，全體田小人將腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，狠抓質(zhì)量管理，為田小的幸福教育創(chuàng)造新的輝煌！</p>