<p class="ql-block"> 為了促進工作室學(xué)員的專業(yè)成長，提高學(xué)員們的教育教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率。2022年2月23日上午，陳門有名師工作室的學(xué)員在工作室的帶領(lǐng)下，通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看了第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽（小學(xué)教育組）總決賽，這是一項“含金量”極高的賽事。在直播過程中，選手們精彩的演講和答辯吸引了每一位學(xué)員的聆聽，活動后學(xué)員們滿載而歸，分享不停，研討不止。</p> <p class="ql-block"> 通過這次研修活動，拓展學(xué)員們的教育視野，提升其理論水平和教學(xué)能力。陳門有名師工作室將帶著不忘初心的堅持，砥礪前行，我們相信最美的風(fēng)景永遠在路上。</p><p class="ql-block">學(xué)員學(xué)習(xí)感言</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">趙志丹：</p><p class="ql-block"> 2月23日，在工作室的組織下，我觀看了第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽，來自全省各地的選手共聚一堂，通過主題演講、現(xiàn)場答辯和即興演講，展示了他們在教學(xué)上的豐富經(jīng)驗和知識，讓我受益匪淺。作為新教師，在教學(xué)中會遇到很多的問題，他們的精彩展示讓我學(xué)到了很多對付困難的方法，讓我對教學(xué)更有信心，同時讓我更加堅定只要用心去對待工作，用心去對待學(xué)生，用心去對待家長，那么所有的問題都會迎刃而解的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李翠燕：</p><p class="ql-block"> 在工作室的組織下，我認真觀看了第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽，選手們通過主題演講及現(xiàn)場答辯、即興主題演講三個環(huán)節(jié)，給我們闡述教育理念，講述教育故事。生動活潑的語言表達，即興快速的現(xiàn)場應(yīng)答，既展現(xiàn)出了教師的優(yōu)秀思維水平，又體現(xiàn)了他們積極向上的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，讓我印象深刻、感慨不已。同時也不禁思考:我們作為教師，既是考試的出卷人，也是教育的答卷人。因此提醒自己應(yīng)以“創(chuàng)”為槳，把孩子們當(dāng)成各放異彩的小星星，從而求解出幸福的方程式，迸發(fā)出生生不已的力量，促進教育的發(fā)展，見證教育的進步，一起努力，一起向未來，推向更高臺階，貢獻更大力量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">譚愛蘭：</p><p class="ql-block"> 在工作室和學(xué)校數(shù)學(xué)科組的組織下，觀看了第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽，又讓我學(xué)習(xí)到了別人的優(yōu)點。老師們答辯的時候清晰有條理，大方又得體。這也是我最需要學(xué)習(xí)的地方，老師最重要是站穩(wěn)講臺，往后的日子里要加強語言的表達能力，讓學(xué)生聽得更明白。要多點去看其他優(yōu)秀老師的課，怎么去做好一個引路人，帶領(lǐng)學(xué)生一天多一點進步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黃嘉慧：</p><p class="ql-block"> 2月23日，在工作室的引領(lǐng)下自主觀看了第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽總決賽（小學(xué)組）。各位選手酣暢淋漓講訴了自己秉承的教學(xué)理念，教學(xué)理念是在實際的教學(xué)經(jīng)驗中形成的，老師不僅影響著學(xué)生，學(xué)生也在影響的老師，師生互相促進。其中1號選手講的“我們應(yīng)該蹲下來，站在一米的高度以兒童的視角去思考，到底什么樣的創(chuàng)新能夠吸引他們?！弊屛液苁軉l(fā)，這也說明了備學(xué)生的重要性，我們要去了解學(xué)生的思考，才能更有效的開展教學(xué)活動。看到一個個厲害的青年選手優(yōu)秀的演講，知道自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，學(xué)習(xí)路漫漫，要堅持學(xué)習(xí)努力輸入知識，才能更好的輸出。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳綺紋：</p><p class="ql-block"> 通過觀看精彩的第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽后，我感到收獲滿滿，教師的教學(xué)能力不僅體現(xiàn)在語言談吐、知識淵博，還體現(xiàn)在對學(xué)生的興趣的引導(dǎo)及各方面教學(xué)。本次比賽有演講和答辯，各位教師在賽場是繪聲繪色，展現(xiàn)獨特的風(fēng)彩。演講看的是教師在賽前各方面的準(zhǔn)備，答辯是看教師的教學(xué)智慧和教學(xué)機智?？梢钥吹贸鰠①惤處焸冊谫惽暗淖隽烁鞣矫娉渥愕臏?zhǔn)備。道阻且長,行則將至 行而不輟,未來可期。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">鄒昌華：</p><p class="ql-block"> 今天在工作室和學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)直播觀看了第三屆廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽（小學(xué)教育組）總決賽，這是一項“含金量”極高的賽事，參賽選手都是小學(xué)各科組第一名，可謂高手云集。這次比賽讓我認識到優(yōu)秀教師的比賽應(yīng)變能力，從現(xiàn)場答辯到即興演講，更能體現(xiàn)一名教師的綜合能力。而本次比賽的即興演講題目都是圍繞教育“雙減”政策展開的，說明“雙減”政策的重要性，我們作為教師應(yīng)該在雙減的基礎(chǔ)下，提高教學(xué)效率，做到減負不減質(zhì)。</p>