教有所獲，研有所得——記朝陽中學數(shù)學組教研活動

崇德朝陽

為促進教師之間相互學習，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)及教學水平，推進品質(zhì)課堂建設。2022年3月3日上午第一節(jié)課，平度市朝陽中學數(shù)學組在初一9班教室聽取了張涌老師的七下1.7.2多項式除以單項式 課前張涌老師做了充分的準備，從課件設計、例題選擇、變式訓練、板書設計等教學細節(jié)。 課堂上同學們認真聽講，積極的討論解決問題的方法和技巧。 <h3>老師都認真聆聽記錄。</h3> 第二節(jié)課老師們在小會議教室進行了評課 優(yōu)點：1、備課認真，注重思維挖掘。提問易錯點；課堂氣氛活躍。2、整堂課通過問題串的形式引導探究，利用學生小組討論，注重培養(yǎng)學生思維的多樣性。3、對學生的探究過程及時補充，練習中逐步滲透數(shù)學的思想方法，注重知識的形成過程。4、基本功扎實，板書規(guī)范。不足：1、時間的分配需要完善，提前布置簡單批改，明確問題，討論重點。2、細節(jié)上需要更加完善，書寫要求規(guī)范3、課件制作比例需要搭配好 王校長結合實際情況對青年教師評課提出了要求：1、青年教師要把精力放在課堂上，駕馭好課堂，要收放自如。2、教師要做好自己的工作，認真研究工作。3、做好知識的傳承，課件、每日一練、教學案要形成一套體系。4、青年教師要善于總結所得，多收集整理，凝煉出自己的教學成果 三四節(jié)課，各備課組進行集備 本次教研活動以新授課為抓手，老師們積極參與，共同探究，分享成果。這樣的活動，不僅為青年教師專業(yè)化成長提供了一個平臺，也讓參加研討的老師相互學習、啟發(fā)，對于促進朝陽中學數(shù)學課堂教學水平的提高有很大的幫助。