<p class="ql-block"> ——讓字鎮(zhèn)中心校業(yè)務領導講座</p> <p class="ql-block"> 一路欣賞，一路采擷。一路吐蕊，一路芬芳。為扎實、有效推進“雙減”工作落地見效，更好地指導教師的教育教學工作，2022年2月25日讓字鎮(zhèn)中心校進行了業(yè)務領導講座，本次活動由張振峰副校長主持。</p> <p class="ql-block"> 各位領導老師將假期的培訓所得，精心準備，傾情分享。</p> <p class="ql-block"> 蔡明月老師就習作教學做了“統(tǒng)編教材作文怎么教”的業(yè)務培訓。從“依托教材，精準教學”、“習作單元，教法有道”等方面對習作教學做了專業(yè)引領，將語文習作這一難點課型做了深入的解剖與探討，言簡意賅，為老師們的習作教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 張艷杰老師分享的《小學語文教學備課環(huán)節(jié)之學情分析》讓老師們深刻地認識到，要想上好一堂課不單單是備好教材就行，更重要的是了解學生。尊重學生的志趣，才能在教學過程中充分的讓學生主動探究、思考，經(jīng)歷知識的形成過程。將學情分析落到實處，構(gòu)建高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 何盼盼主任為大家分享了東師附小《學生作業(yè)的設計與開發(fā)》，在如今的“雙減”政策下，應該賦予孩子們自主學習的機會，給予他們充分探索的時間，鼓勵學生實踐、合作、探究，把自主權(quán)給學生。學生是活潑的能動體，我們的要做一個高知覺的老師，解放自身的思想，跳出教書匠的框。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?????????????????????????????? </p><p class="ql-block"> 三位老師將培訓的所見所聞、所思所感、所悟所獲傳遞給每位教師。她們優(yōu)美的語言、豐富的畫面，感染著在場的每一位老師，大家學習熱情高漲、氣氛濃厚，在輕松愉快的活動氛圍中獲得了寶貴的學習、交流、反思、提升的機會。</p> <p class="ql-block"> 國秀蓮主任為大家明確“什么是語文素養(yǎng)”，使在座教師對于語文教學設計有了全新的視野。在語文要素的落實中,教師只有從根本上解決語文要素“是什么”“為什么”“怎么做”的問題、才能真正讓語文要素在課堂立地生根,從而全面提升學生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:18px;">安心執(zhí)教、潛心研究、熱心工作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;"> ——任常潑</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 諄諄如父語，殷殷似友親，輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。任常潑老師</span>為我們交流的內(nèi)容對應著三個方面：安心執(zhí)教——腳踏實地、安心工作；潛心研究——會工作、能工作、能干好；熱心工作——熱愛學生、喜歡工作、享受工作。他用許多名人的案例啟示我們，而在我們心中，他就是那一位鮮活的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 龐子兵校長對本次講座做出總結(jié)。教師外出學習歸來的經(jīng)驗分享彌足珍貴，對我校全體教師如何在“雙減”政策下進行高效的教學起到一定的指引。國主任與任老師的經(jīng)驗之談也對年輕教師今后的成長道路起到關鍵性作用。龐校長鼓勵老師們珍惜難得的學習和交流機會，高度重視，主動成長，真正做到學有所思、學有所獲。</p> <p class="ql-block"> 本次活動圓滿結(jié)束，我們會一直在教學實踐的路上奮勇前行著，相信在追尋“新課改”的過程中，我們定會欣賞到更美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福！</p>