<p class="ql-block"> 冬去春來，百草新生。為加強我區(qū)小學道德與法治學科教師隊伍建設，提高小學道德與法治學科課堂教學和備課質(zhì)量，2月24日九臺區(qū)小學道德與法治備課活動在第二實驗小學如期開展。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)進修學校小教部郭秋梅主任，各校帶隊領導及學科教師約110人參加本次備課活動。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)小學道德與法治學科兼職教研員王秋月老師主持本次活動，并對學科教師們提出了殷切的期望，希望學科教師們能在集體備課中掌握部編教材精髓，在本學期的教育教學工作中更好地發(fā)揮思政課鑄魂育人的功能。</p> 第一項 <p class="ql-block"> 第二實驗小學教導處谷春光副主任的培訓內(nèi)容為《設計有效教學活動 實現(xiàn)教與學的互動共生》。谷主任以部編版六年級上冊第一單元為例，以大單元教學目標設計為重點進行了深入淺出的備課輔導。谷主任首先指出了我們在確定教學目標時普遍存在的問題，如脫離課程標準、忽視教材內(nèi)容的螺旋上升、忽視學生的學情和照搬照抄教學用書等。接著谷主任提出了教學目標的設計方法，即為看課程標準明確單元教學目標—設計全課教學目標—設計課時教學目標—設計環(huán)節(jié)教學目標。谷主任的培訓為本學期的教育教學工作打下了堅實的理論基礎。</p> 第二項 <p class="ql-block"> 其塔木中心小學王秋月老師的培訓內(nèi)容為《部編版教材典型教學課例分析》。王老師以部編版五年級下冊第三單元為例進行了以大單元教學為基礎的教學案例分析。她以《革命先驅(qū)孫中山》一課的教學課例為示范，分析了如何根據(jù)課程標準確定單元、課、課時和環(huán)節(jié)的教學目標，并強調(diào)了三維目標和核心素養(yǎng)目標應該如何設計與達成。接著王老師分析了課例中的德育落腳點及活動設計的邏輯關聯(lián)，最后再看整體教學是否達成預設目標。王老師的培訓為教師們明確了教育教學的行動方向。</p> 第三項 <p class="ql-block"> 最后王老師進行活動總結(jié)，希望全區(qū)學科教師們都能夠關注自身的專業(yè)發(fā)展，去浮戒躁，安心精心做教研，在專心學習和研修中成為專業(yè)教師。同時希望老師們在大單元統(tǒng)整下，讓課堂指向核心素養(yǎng)提升，努力打造有意思、有意義、有力量的道德與法治課堂。</p> <p class="ql-block"> 新學期，新征程，新目標，新展望，愿九臺區(qū)小學道德與法治教師們立德修身，不忘初心，行穩(wěn)致遠，一起開創(chuàng)鑄魂育人的美好明天。</p>