<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)、深化、創(chuàng)新我市教研工作，2月23日，由市教體局黨組成員、副局長程國文帶隊，普教教研室主任魏恒濤，職教教研室主任薛志民和兩名教研員一行5人，赴舞陽縣教研室考察學(xué)習(xí)。舞陽縣教育局副局長謝耀彬，教研室主任張耀國及科室負(fù)責(zé)人參與座談會。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(51, 51, 51);"> 張耀國主任詳細(xì)介紹了如何打造專業(yè)的教研員隊伍，一是教研員需要“過五關(guān)”，即理論關(guān)、寫作關(guān)、教材關(guān)、課堂關(guān)、電腦關(guān)。二是要通過“三研讀”，即研讀課標(biāo)、研讀教材、研讀教參，重構(gòu)知識體系。三是結(jié)合讀書論壇，學(xué)術(shù)報告，二次培訓(xùn)，課題研究等一系活動修煉過硬的專業(yè)基本功。</span></p> <p class="ql-block"> 近幾年，舞陽縣教研室不斷創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)辦了《舞陽教研網(wǎng)》和《教學(xué)文苑》。牽頭成立舞陽縣教師專業(yè)發(fā)展共同體，以“讀寫研訓(xùn)”為抓手，助推教師專業(yè)發(fā)展。通過評選最具影響力教師、最具成長力教師等活動，造就了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的智慧型教師。在學(xué)生中開展讀書活動，實現(xiàn)課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸，變課外閱讀為海量閱讀。座談會上，雙方還就學(xué)科教研具體問題進(jìn)行了交流，獲得了更多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(51, 51, 51);"> 會后，考察組一行在謝耀彬副局長的陪同下深入舞陽縣第五實驗小學(xué)和保和鄉(xiāng)實驗學(xué)校進(jìn)行</span><span style="color:rgb(0, 0, 0);">實地</span><span style="color:rgb(51, 51, 51);">考察</span><span style="color:rgb(25, 25, 25); background-color:white;">。</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color:white; color:rgb(25, 25, 25);"> 雖然時間較緊，卻在考察團(tuán)一行人中引起了很大反響，讓大家認(rèn)識到了自己的不足和努力的方向。相信通過此次外出考察學(xué)習(xí)，我</span><span style="color:rgb(51, 51, 51);">市教體局的教研工作和業(yè)務(wù)水平能更上一個臺階。</span></p>