課題引領(lǐng)，砥礪前行——云霄縣下河中心小學(xué)召開(kāi)市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)

云霄縣下河中心小學(xué)

二月的春雨，像一把神奇畫(huà)筆，潑墨出一幀多彩的圖畫(huà)。帶著對(duì)教育的思考，懷著對(duì)教研的熱忱，2022年2月23日上午，下河中心小學(xué)市級(jí)立項(xiàng)課題《“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)研究》（課題編號(hào)：ZJKTZX21079）開(kāi)題報(bào)告會(huì)在世坂小學(xué)二樓會(huì)議室舉行。參加本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的有云霄縣進(jìn)修學(xué)校何美瓊副校長(zhǎng)、下河中心小學(xué)許文良校長(zhǎng)、林國(guó)棟書(shū)記、方福平教導(dǎo)以及課題組所有成員。本次報(bào)告會(huì)由林碧芬副校長(zhǎng)主持。 云霄縣進(jìn)修學(xué)校何美瓊副校長(zhǎng)宣讀課題立項(xiàng)通知，并對(duì)該課題榮獲市級(jí)課題的立項(xiàng)表示祝賀。 課題組負(fù)責(zé)人林國(guó)棟書(shū)記進(jìn)行《“雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)教師教學(xué)業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)研究》開(kāi)題報(bào)告。林書(shū)記分別從課題研究背景、研究目標(biāo)、實(shí)施步驟、研究成果等方面進(jìn)行詳細(xì)的闡述。 聽(tīng)取報(bào)告后，專家組何美瓊副校長(zhǎng)、方福平教導(dǎo)，針對(duì)課題實(shí)施提出可行性的建議和意見(jiàn)。方福平教導(dǎo)指出：1.肯定課題立項(xiàng)具有針對(duì)性；2.提出研究目標(biāo)應(yīng)具體、明確；3.能定點(diǎn)精準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn)；4.確定教師評(píng)價(jià)體系，應(yīng)具有可操作性。何美瓊副校長(zhǎng)希望課題組各位成員能夠做細(xì)、做實(shí)，落實(shí)課題的各項(xiàng)程序，強(qiáng)調(diào)所有課題組成員應(yīng)做到以下三點(diǎn)：1.潛心學(xué)習(xí)；2.扎實(shí)研究；3.善于總結(jié)。 課題組負(fù)責(zé)人林國(guó)棟對(duì)專家組提出的科學(xué)性及可行性指導(dǎo)表示感謝，希望課題組成員在課題推進(jìn)過(guò)程中，能做到以下三點(diǎn)：1、認(rèn)真研讀，轉(zhuǎn)變觀念，提高能力；2、積極研試，教研結(jié)合，注重過(guò)程；3、落實(shí)研討，廣泛交流，團(tuán)結(jié)合作。希望各位課題組成員將課題做實(shí)、做細(xì)、做持久、做出成效。 中心小學(xué)許文良校長(zhǎng)做了課題研究保障性發(fā)言，他明確表態(tài)將為課題的順利開(kāi)展保駕護(hù)航，中心小學(xué)將大力支持課題的研究工作，為課題研究提供必要的支持保障。 參會(huì)人員合影留戀 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。此次開(kāi)題報(bào)告會(huì)，為學(xué)校的課題研究指明了方向，使課題組成員進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，明確了課題研究的重點(diǎn)和方法，進(jìn)一步激發(fā)老師們的科研熱情，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各位專家教師的精心指導(dǎo)幫助下，研究之行定會(huì)繁花似錦、碩果累累！ 圖片：蔡金珍撰寫(xiě)、編輯：唐曉芹