培訓(xùn)強(qiáng)校豐盈內(nèi)涵——-新建小學(xué)春季線上培訓(xùn)第一堂課

淺淺淡淡一片云

雪染柳梢頭，春含百花香。2022年2月18新建小學(xué)的全體語(yǔ)文老師在慕清芬校長(zhǎng)的陪伴下，一起參加了立小言統(tǒng)編語(yǔ)文教材解讀與備課指導(dǎo)專題培訓(xùn)，袁琳立主任主持并組織了本次培訓(xùn)活動(dòng)。 聆聽(tīng)習(xí)作指導(dǎo) 　　晚上7:30深圳市立小言研究院張淑榮老師主講《從小練筆指導(dǎo)過(guò)渡到習(xí)作指導(dǎo)》，張老師主要從作文是“攢”出來(lái)的；積累是硬道理；立小言作文課等幾方面，教給了老師們?nèi)绾屋p松教學(xué)生寫(xiě)作文的方法。 　 張老師講積累的時(shí)候“記”很重要，小學(xué)生的習(xí)作是由仿寫(xiě)達(dá)到創(chuàng)作的過(guò)程，所以三年級(jí)學(xué)生段落如何開(kāi)頭，中間部分的寫(xiě)法，結(jié)尾的密碼都是有技巧的，老師要利用單元文本教學(xué)生把一件事寫(xiě)清楚，再進(jìn)行仿照。因此在上課的時(shí)候老師要領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)作的意圖，感受作家作品的思想感受。 　張老師借助具體課例，講述了立小言作文課的教學(xué)方法，建議我們每一天從每一篇課文里面都找到幾個(gè)有新鮮感的詞語(yǔ)，讓學(xué)生練習(xí) 寫(xiě)幾句話，慢慢形成自己獨(dú)特的語(yǔ)言，最后，達(dá)到一個(gè)有音樂(lè)性，有韻律感的表達(dá)。 享受精彩課例 　　成都的湯老師和廣州的粱老師分別分享了讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)精彩課例《荷花》、《鄉(xiāng)下人家》。湯老師《荷花》課例中的教學(xué)目標(biāo)有：第一通過(guò)多種美術(shù)方式感知荷花的優(yōu)美姿態(tài)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美的能力。第二通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)的體系，讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，教學(xué)分為三大環(huán)節(jié)。 　　粱老師的課例《鄉(xiāng)下人家》訓(xùn)練的重點(diǎn)是抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，初步體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。通過(guò)朗讀，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，感受充滿詩(shī)情畫(huà)意的田園美景，體驗(yàn)自然質(zhì)樸的田園生活，體會(huì)作者的表達(dá)方法，豐富語(yǔ)言積累，進(jìn)行學(xué)習(xí)遷移，練寫(xiě)鄉(xiāng)村景致。 互動(dòng)盛宴 　　張?jiān)洪L(zhǎng)與老師們線上互動(dòng)，文本總結(jié)方法一定要讀懂文本，要善于總結(jié)方法，訓(xùn)練不要留作業(yè)，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂指導(dǎo)，當(dāng)堂評(píng)價(jià)，當(dāng)堂修改，這樣學(xué)生才能夠融會(huì)貫通，他才能夠活學(xué)活用。讓學(xué)生自己進(jìn)行作文修改的時(shí)候老師要給予學(xué)生修改的方法，進(jìn)行旁批、行批，不要總批。 　　時(shí)間飛逝，在專家引領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)學(xué)習(xí)，教師們感受到學(xué)術(shù)的啟迪和深刻的思考。理念提升、思維碰撞。此次培訓(xùn)拉開(kāi)了2022年春季新建人成長(zhǎng)的序章。我們相信道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期！