“愛(ài)的智慧心的交流”泗洪特校開(kāi)展班主任工作交流培訓(xùn)會(huì)

泗洪縣特殊教育學(xué)校

為切實(shí)提升我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，及時(shí)總結(jié)和推廣班主任工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，我校于2月16日下午在四樓會(huì)議室舉行了班主任工作交流培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議由政教處湯強(qiáng)主任主持，印邦枝副校長(zhǎng)和所有班主任參加了此次會(huì)議。 　　首先，湯強(qiáng)主任就上學(xué)期的班主任工作作了簡(jiǎn)要的回顧和小結(jié)，肯定了班主任工作所取得的成績(jī)，也指出了本學(xué)期的努力方向。湯主任再次強(qiáng)調(diào)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享和交流的重要性，鼓勵(lì)各位班主任分享管理經(jīng)驗(yàn)，提出工作中的困惑與大家共同探討。 　　會(huì)議第二項(xiàng)議程由新班主任代表進(jìn)行交流，三位新班主任結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，分別從班級(jí)建設(shè)，習(xí)慣養(yǎng)成，常規(guī)管理，家校合作等方面進(jìn)行了分享。 　　祁曉鳳老師通過(guò)典型的案例，用樸實(shí)的語(yǔ)言介紹了自己在班級(jí)管理中的付出與收獲。大量的親身實(shí)例，淺顯生動(dòng)地詮釋了溝通的技巧和提高溝通能力的方法，獨(dú)特而有效。她將許多無(wú)形的技巧融入到真實(shí)的案例中。一件件瑣屑細(xì)碎的小事，娓娓訴說(shuō)著作為一個(gè)班主任的溫暖與感動(dòng)。 　　李笑笑、朱方圓老師提出了自己在班級(jí)管理中存在的困惑：如何處理自閉癥學(xué)生的自傷行為？如何更好地與自閉癥學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通？各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任紛紛支招，深入探討、群策群力，分別從自傷成因，強(qiáng)化物運(yùn)用，家長(zhǎng)提示等方面談看法、提建議、說(shuō)經(jīng)驗(yàn)。 　　印校長(zhǎng)鼓勵(lì)所有班主任積極面對(duì)班級(jí)日常管理中出現(xiàn)的問(wèn)題與矛盾，智慧妥善處理各種困境，在突破困境的過(guò)程中走出屬于自己的路，凝練自己的管理風(fēng)格。 　　最后，印邦枝副校長(zhǎng)為大家開(kāi)設(shè)了《特校班主任應(yīng)具備的專業(yè)能力》微講座。鼓勵(lì)班主任要有正確的角色認(rèn)同和較強(qiáng)的自我效能感，要從不同的視角看待每一個(gè)獨(dú)特的教育對(duì)象，保持內(nèi)心的從容和安寧，實(shí)踐有教無(wú)類、因材施教的教育思想。印校長(zhǎng)還以十項(xiàng)能力為標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)把脈，深入剖析，要求班主任認(rèn)真對(duì)照、潛心學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)從初級(jí)專業(yè)能力向高級(jí)專業(yè)能力的轉(zhuǎn)化和提升。 　　班主任工作是學(xué)校管理的核心，本次班主任工作交流培訓(xùn)活動(dòng)為大家搭建了一個(gè)相互交流、研討和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓班主任們暢所欲言、取長(zhǎng)補(bǔ)短、群策群力，實(shí)現(xiàn)了資源共享，也切實(shí)促進(jìn)了班主任團(tuán)隊(duì)地快速成長(zhǎng)。新學(xué)期，新氣象，相信特校每一位班主任都能以飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，迎難而上，砥礪前行，在各自的崗位上收獲更多智慧與幸福！