“疫”起演練備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)---程莊鎮(zhèn)于堂永樂(lè)幼兒園開(kāi)學(xué)前疫情演練

 芳

為進(jìn)一步提高幼兒園新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，提高防范和應(yīng)急處理能力，做好新冠肺炎疫情防控工作。2月14日上午，永樂(lè)幼兒園組織開(kāi)展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。為保證此次演練的正常進(jìn)行，永樂(lè)幼兒園結(jié)合實(shí)際情況，確定成立由園長(zhǎng)為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮。 全體教職工學(xué)習(xí)《疫情防控應(yīng)急演練方案》，規(guī)范和細(xì)化幼兒一日生活各個(gè)流程、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)和后勤保障等方面的工作。 場(chǎng)景一：教職工入園 校門(mén)口體溫檢測(cè)：教職工間隔列隊(duì)，教師需測(cè)量體溫、出示健康碼、消毒有序通過(guò)，如有教師體溫發(fā)現(xiàn)異常，進(jìn)留觀(guān)室，為該教師復(fù)檢體溫，體溫依然超過(guò)37.3℃，打電話(huà)及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)，去醫(yī)院做進(jìn)一步檢測(cè)。 場(chǎng)景二：家長(zhǎng)送孩子入園（無(wú)異常） 演練“師生”模擬家長(zhǎng)，間隔1米列隊(duì)，有序通過(guò)測(cè)量體溫、消毒、晨檢，幼兒晨檢無(wú)異常，家長(zhǎng)離園。 場(chǎng)景三：家長(zhǎng)送孩子入園（發(fā)現(xiàn)異常） 家長(zhǎng)出示綠碼，幼兒測(cè)體溫時(shí)，出現(xiàn)異常，不能進(jìn)園。由家長(zhǎng)帶幼兒到當(dāng)?shù)匕l(fā)熱定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行就診，并打電話(huà)及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門(mén)。同時(shí)做好門(mén)口消毒工作。 場(chǎng)景四：開(kāi)展教學(xué)活動(dòng) 　　幼兒排隊(duì)進(jìn)入教室，教師進(jìn)行體溫再次檢測(cè)，對(duì)幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)，傳染病防控知識(shí)教育；學(xué)習(xí)七步洗手法等。 　　在集體活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)有幼兒狀態(tài)不佳，體溫偏高。教師馬上將幼兒帶往留觀(guān)室隔離，留觀(guān)室負(fù)責(zé)人用體溫計(jì)給幼兒二次檢測(cè)體溫，再次確認(rèn)幼兒發(fā)熱后老師馬上通知該幼兒的家長(zhǎng)，接到醫(yī)院進(jìn)行檢測(cè)，園長(zhǎng)并上報(bào)有關(guān)部門(mén)。孩子接走后，對(duì)留觀(guān)室進(jìn)行全面消毒。 科學(xué)防控，“疫”不容辭。通過(guò)本次演練，各崗位分工協(xié)作，責(zé)任明確，進(jìn)一步提升了我園應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力，也加強(qiáng)了教職工應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)。接下來(lái)，我們將繼續(xù)做好幼兒園疫情防控工作，用實(shí)際行動(dòng)為全園師生的安全和健康保駕護(hù)航！