<h3>因?yàn)橐咔榈脑虿荒艹鋈ヂ眯?，只能在湘潭市城區(qū)周邊走走，首選之地就是隸屬于湘潭市的湘鄉(xiāng)市。湘鄉(xiāng)，譽(yù)為湘軍故里，楚南重鎮(zhèn)，古稱龍城，位于湖南省中部，北鄰韶山22公里，東距長(zhǎng)沙80公里，公元前3年置縣，歷史悠久，文化燦爛，人文薈萃，英才輩出。<br>在湘鄉(xiāng)走過的第一個(gè)景區(qū)是東山書院。東山書院位于湘潭市湘鄉(xiāng)市書院路1號(hào)，初名東山精舍，距離湘潭市區(qū)約1小時(shí)車程。<br>照片：東山書院的地理位置</h3> <h3>東山書院辦學(xué)歷史悠久，始建于1895年（清光緒二十一年），迄今已近130年。初建時(shí)名為東山精舍，1900年改為今名。這里曾走出毛澤東、譚政、陳賡等英才，是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的老校。大革命時(shí)期，湘鄉(xiāng)的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)是聞名全國(guó)的。領(lǐng)導(dǎo)這一運(yùn)動(dòng)的骨干，大多數(shù)是東山高等小學(xué)堂的校友。<br>東山書院是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)人救亡圖存的產(chǎn)物。它遵循實(shí)事求是、積極變通的原則，秉持“公誠勤儉”的校訓(xùn)和“唯才是教”理念，打破傳統(tǒng)書院的讀經(jīng)模式，脫離科舉仕進(jìn)的軌道，設(shè)立算學(xué)、格致、方言、商務(wù)四齋，分科造士，培養(yǎng)專業(yè)實(shí)用人才。東山書院雖然存在的時(shí)間不長(zhǎng)，但是開創(chuàng)了湖南新式教育之先河，其意義重大。<br>照片：東山書院旅游景區(qū)總導(dǎo)覽圖</h3> <h3>歷盡百年滄桑的東山書院，在歷代東山人的努力下，現(xiàn)今仍保存完好，古樸典雅、莊嚴(yán)肅穆、斗拱飛檐、美輪美奐。<br>書院建筑具有典型的湖湘書院文化特色，在布局上體現(xiàn)了“禮樂相成”的儒家思想，采取中軸對(duì)稱、多重院落、前后連串、層層深入的空間組合，給人以幽深寧靜的感覺。在裝璜上不求華麗，青磚青瓦，沒有堆砌的裝飾和虛造的聲勢(shì)，呈現(xiàn)出端莊、樸實(shí)、寧靜、典雅的特色。書院建筑同時(shí)融入了地方祠廟建筑特點(diǎn)和西式建筑風(fēng)格，如圍以圍墻，環(huán)以便河，飾以照壁，架以石橋，配以過亭，設(shè)以天井，無不體現(xiàn)出傳統(tǒng)建筑的作法。出入書院的兩座大門，亦依文王八卦卦位建在“乾、坤”二卦的位置上，喻意從東山書院走出的學(xué)生，都將大有作為、響震乾坤。而邊廊式的兩層樓房、高大的橫格玻璃窗、大教室設(shè)計(jì)則顯然吸收了西洋建筑的風(fēng)格。<br>照片：東山書院俯瞰圖（景區(qū)宣傳照）</h3> <h3>北闕屋，建于1905年，為東山書院正門。門額上的“東山學(xué)?！彼膫€(gè)大字是毛澤東主席于1958年9月10日親筆題寫，匾額為楠木材質(zhì)。<br>1910年秋，毛澤東考入東山，編在戊班。在這里，他不僅接觸到了康、梁的變法維新思想，而且受到資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化，即西方社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的啟蒙教育，因而眼界大開，萌發(fā)了“改造中國(guó)與世界”的雄心壯志。毛澤東曾經(jīng)深情地說：“我是湘潭人，但受的是湘鄉(xiāng)教育”，“我在這個(gè)學(xué)堂有了不少進(jìn)步”。<br>照片：東山學(xué)校北闕屋</h3> <h3>1890年（光緒十六年）四月，十八里（下里、首里，今湘鄉(xiāng)）士紳有增建書院之議。1891年新疆巡撫劉襄勤（劉錦棠）回鄉(xiāng)省親養(yǎng)病，捐廉為倡，并卜筑于東臺(tái)山麓。<br>1895年（光緒二十一年）湘鄉(xiāng)舉人許時(shí)遂等上書巡撫創(chuàng)建東山精舍，確立了“東山精舍章程”，并借址東臺(tái)山鳳凰寺開課。農(nóng)歷1895年12月6日（1896年1月20日），湖南巡撫陳寶箴札批允準(zhǔn)建立東山精舍并將“東山精舍章程”推薦到上?！稌r(shí)務(wù)報(bào)》登載。農(nóng)歷1896年12月2日東山書院舉行奠基典禮。<br>照片：東山學(xué)校北闕屋</h3> <h3>1898年（光緒二十四年）8月，戊戌變法失敗，清廷復(fù)古，東山精舍受舊教育思想及八股取士的影響，“無形搖散”。1900年（光緒二十六年）6月，書院建筑工程完成。清末榜眼、當(dāng)朝書法家黃自元（安化人）書寫“東山書院”門額，第一任山長(zhǎng)由知縣出具聘書，請(qǐng)舉人謝重鐘（名重齋，漣源楊家灘人）擔(dān)任。 <br>1905年（光緒三十一年）7月，里紳王剛等發(fā)起將東山書院改為“湘鄉(xiāng)縣立東山高等小學(xué)堂”，公推王剛?cè)伪O(jiān)督，同年于書院右隅新建講堂一間，即少年毛澤東學(xué)習(xí)過的教室。1908年，“監(jiān)督”改稱“堂長(zhǎng)”，龔翼鵬接任堂長(zhǎng)。他組織教師議決校訓(xùn)“公誠勤儉”。1909年李元甫接任堂長(zhǎng)，任期內(nèi)破例錄取毛澤東。<br>1958年9月10日，毛澤東主席為母校題寫校名“東山學(xué)?！保?004年獲批湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué)，2006年東山書院獲批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，2012年東山學(xué)校獲批國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)。<br>照片：東山學(xué)校北闕屋外景</h3> <h3>少年毛澤東1910年秋來此求學(xué)。因作文《言志》立意高遠(yuǎn)，飽含救國(guó)救民之情，被堂長(zhǎng)李元甫破格錄取。此門房即作《言志》的地方。<br>他表兄文運(yùn)昌的回憶稱：記得七月初那天早餐，天氣炎熱，他和毛澤東等從韶山?jīng)_出發(fā)，往東南過東茅塘，出滴水洞，走石板坳，經(jīng)城前鋪，到達(dá)湘鄉(xiāng)縣城北門外的緋紫橋時(shí)，太陽已近落山。50里路讓他們走了一整天，晚宿縣城北正街豫昌旅社。翌日上午，出望春門，過馬蕩渡，步行至東山學(xué)堂。<br>照片：門房</h3> <h3>另有人回憶稱：毛澤東在院門口放下行李，想找人打聽要辦些什么手續(xù)才能進(jìn)去。沒想到，門房回答說這里早就考完了。好在毛澤東與門房爭(zhēng)辨之際，堂長(zhǎng)李元甫出來了。毛澤東向李元甫行禮后把自己慕名從韶山至此的原委向他仔細(xì)說明。李元甫轉(zhuǎn)身進(jìn)門房坐下后，看了看毛澤東的儀容和打扮，看了看那擔(dān)行李，說：“考期是過了，不過你要是有真才實(shí)學(xué)，那是可以考慮錄取的。”遂當(dāng)場(chǎng)出了個(gè)作文題目《言志》，對(duì)毛澤東說：“你先作篇文章，明早交給我?！泵珴蓶|見天黑還早，便在桌前鋪開十行箋，略加思考，揮毫作起文章來。文運(yùn)昌還回憶說：“毛澤東作完后，遞給李堂長(zhǎng)。李堂長(zhǎng)一看，字寫得好，文章立意高遠(yuǎn)，不像其他考生只談光宗耀祖和升官發(fā)財(cái)，決定破格錄取。進(jìn)校后，毛澤東被安排在戊班學(xué)習(xí)。<br>照片：毛澤東來東山學(xué)堂路線圖</h3> <h3>東山高等小學(xué)堂非常重視學(xué)生儀表，教員定期為學(xué)生理發(fā)，此為學(xué)堂理發(fā)室。<br>照片：理發(fā)室</h3> <h3>書院外石橋橫跨環(huán)形便河、清水綠草、綠樹紅花、鳥唱蛙鳴，聲聲清脆，使得百年書院古樸而不失清新，莊嚴(yán)而又見活潑。身處其中，離了鬧市喧囂，只有百年文化氣息撲面而來，心中一片澄靜空明。<br>照片：環(huán)形便河?xùn)|側(cè)</h3> <h3>照片：便河?xùn)|側(cè)</h3> <h3>照片：便河西側(cè)游道與圍墻</h3> <h3>照片：便河西側(cè)游道與圍墻</h3> <h3>照片：越過便河的石橋</h3> <h3>石橋旁邊不遠(yuǎn)處立有一塊石碑，上面鐫刻有毛澤東在此處吟唱的“詠蛙”。<br>石橋是當(dāng)年毛澤東與同學(xué)們“三談”——談讀書心得，談社會(huì)問題，談國(guó)家大事的地方，也是毛澤東吟唱“詠蛙”詩的地方。當(dāng)年8月的一天，天氣酷熱。中飯后，毛澤東與幾位先生和學(xué)友，來到石橋邊的樹陰下納涼。突然一只青蛙從水中跳出，蹲在環(huán)河水中的一塊大石頭上，正好被柳陰遮住，立刻吸引了大家。有同學(xué)提議：“潤(rùn)之兄文章錦繡，詩才過人，今天以蛙為題，賦詩一首如何？”眾人一致贊同。毛澤東睹物思索，也未作推辭，以手指蛙，開口吟道：“獨(dú)坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神，春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲?！北娙寺牶笠汇?，相互對(duì)視半晌無言，過了一陣才回過神來，一起拍掌稱絕。<br>照片：石橋與橋頭的古井</h3> <h3>吟完詩的毛澤東微微頷首一笑，拱手向大家謝道：“承蒙抬愛，小弟不才，實(shí)在惶恐得很。”同學(xué)譚世瑛接口贊道：“潤(rùn)芝兄真乃大才，早晚必成大器也！如此借物詠志之作，實(shí)乃大才，可為千古誦世之佳作也，潤(rùn)芝兄的王霸之氣，非漢高祖黃巢之流所能望背?！泵珴蓶|連連拱手稱謝。確實(shí)，毛澤東這首詩，表現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)天下、舍我其誰的豪邁氣概。<br>照片：“詠蛙”詩碑</h3> <h3>少年毛澤東在東山書院求學(xué)期間留下了許多噲之人口的故事。學(xué)堂本是東山書院改的，幽靜美麗，怡人宜學(xué)。最讓毛澤東感到新鮮的是“洋”式教育。早晨，滿滿一坪的學(xué)生整齊地排列成隊(duì)，接受堂長(zhǎng)的訓(xùn)話，就像軍隊(duì)一樣。上午中途課間時(shí)，大家都要聚集到前廳做操，學(xué)堂平時(shí)還開設(shè)有體育課。先生講，學(xué)子們不僅要有好的學(xué)業(yè)，還要有好的體魄，以后才能更好地報(bào)效國(guó)家。<br>對(duì)青年毛澤東發(fā)生深刻影響，還是課堂中的幾個(gè)第一。他在這里第一次上物理課。老師講授熱脹冷縮的原理，邊講邊用鐵圈、鐵球做實(shí)驗(yàn)，給他留下了深刻印象。第一次上地理課，一個(gè)天地儀讓他知道了一個(gè)“新”的世界。第一次上英語課——第一次接觸英語，“早上ABCD，晚上之乎者也”，毛澤東晚年還在自學(xué)“LINGENG”。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>第一次上音樂課的情景讓他20多年后還記得。那位留著假辮子、曾留學(xué)日本的“假洋鬼子”肖克琳，是他們的音樂教師?！凹傺蠊碜印痹诮坛枵n時(shí)，讓大家和他一齊放聲高歌，這讓毛澤東覺得新鮮有意思。1936年他和斯諾談話時(shí)還津津樂道：“許多學(xué)生不喜歡‘假洋鬼子’，因?yàn)樗募俎p。但我喜歡聽他到日本的故事。他教音樂和英文，有一個(gè)歌是日本歌，叫做《黃河大戰(zhàn)》。我記得當(dāng)中很美的句子：“麻雀唱歌，夜鶯跳舞；春天的綠色田野，何等地可愛；石榴花紅，楊柳葉青；正是一幅新鮮的圖畫?！?lt;br>照片：東山書院全景照</h3> <h3>教室，是給青年毛澤東思想帶來重要影響的場(chǎng)所，其中最重要的又是歷史課。上歷史課時(shí)，先生在黑板上掛出了大清國(guó)的版圖。第一次看到地圖的毛澤東非常興奮?？上壬鷧s悲憤地告訴大家：“同學(xué)們，這就是我們中國(guó)的疆域，它幅員遼闊，可是由于我們落后，列強(qiáng)就來宰割我們。沙皇俄國(guó)侵占了我們那么多的土地，英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等也來搶，現(xiàn)在日本人又來了，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力讓失去了的土地再回到中國(guó)的版圖上來?！毕壬€指著黑板上的地圖告訴學(xué)生：“與我們一衣帶水的鄰邦日本，雖然是一個(gè)很小的島國(guó)，卻像一條貪婪的蠶，在不斷地蠶食著中國(guó)?！睆睦蠋煹闹v課中，毛澤東還知道了中國(guó)在“甲午海戰(zhàn)”中慘敗于日本，也知道了日本在“明治維新”后向西方學(xué)習(xí)，振興實(shí)業(yè)，走上強(qiáng)大之路的過程。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>毛澤東陷入了沉思當(dāng)中：疆域如此廣大、人口資源眾多的大清帝國(guó)竟然打不贏一個(gè)彈丸小國(guó)？<br>強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，刺激著毛澤東更加發(fā)奮讀書。學(xué)校藏書樓里有著大量反映當(dāng)時(shí)進(jìn)步思想的書籍，毛澤東經(jīng)常一個(gè)人躲在那里，如饑似渴地閱讀，充實(shí)自己。在那里，他打開了中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的歷史，看到了帝國(guó)主義的兇殘、封建朝廷的腐敗。<br>強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，也刺激著毛澤東閱讀時(shí)政雜志的熱情，他特別喜歡閱讀梁?jiǎn)⒊幍摹缎旅駞矆?bào)》。在這份雜志里，他知道在他5歲那年，中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)有名的“戊戌變法”。這份雜志所刊的一系列的主張都是他見所未見、聞所未聞的。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>毛澤東反復(fù)閱讀，并寫了大量的批語，如：“正式而成立者，立憲之國(guó)家，憲法為人民所定，君主為人民所擁戴；不以正式而成立者，專制之國(guó)家，法令為君所制定，君主非人民所心悅誠服者。前者，如現(xiàn)今之英、日諸國(guó)；后者，如中國(guó)數(shù)千年來盜竊得國(guó)之列朝也?！泵珴蓶|非常痛恨腐敗的清朝政府，同情康有為、梁?jiǎn)⒊麄?，贊成他們的君主立憲思想。他急切地期望有賢能人士出來，力挽狂瀾，使國(guó)家逐步富強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊瑢?duì)毛澤東產(chǎn)生了深刻影響，梁字任甫，號(hào)任公，毛特為自己起了“子任”的筆名，既表示自己欽佩梁，也表明以救國(guó)救民為己任。<br>就是在東山書院的寢室，毛澤東讀完了《世界英雄豪杰傳》。26年之后，毛澤東對(duì)斯諾回憶自己讀這本書的情景時(shí)說：他從中知道了拿破侖、俄國(guó)葉卡德琳娜女皇、彼得大帝、惠靈登、格萊斯頓、盧梭、孟德斯鳩及林肯。<br>照片：東山書院正門</h3> <h3>這本書是同學(xué)蕭三的，在當(dāng)時(shí)東山學(xué)堂十分罕見，毛澤東非常渴望一閱，于是求借。蕭三卻給毛澤東設(shè)卡——對(duì)對(duì)子，說“我這書里講的是英雄豪杰，你聽著，上聯(lián)是，‘目旁是貴，瞆眼不會(huì)識(shí)貴人’，請(qǐng)對(duì)?！泵珴蓶|略一沉吟，從容答道：“請(qǐng)聽，‘門內(nèi)有才，閉門豈能納才子?！笔捜犃T，感到很不好意思，低下頭來說：“請(qǐng)恕小弟無禮，賢兄大才，愿為知己，地久天長(zhǎng)?！睆拇?，蕭三與毛澤東成了好朋友，他們常在一起散步游玩、交談學(xué)習(xí)心得、評(píng)論詩文、暢談時(shí)事，誠摯相待，日后還成為革命戰(zhàn)友。<br>幾天后，毛澤東還書給蕭三，并十分感慨地說道，當(dāng)今的中國(guó)太需要書中這樣的英雄豪杰了。我們應(yīng)該探討一條富國(guó)強(qiáng)兵之道，才不至于蹈安南、朝鮮、印度的覆轍。前車之轍，后車之鑒，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該要努力，天下興亡，匹夫有責(zé)。<br>照片：東山書院正門與石橋</h3> <h3>東山書院正門漢白玉門額上的“東山書院”四個(gè)字由同治7年榜眼，清代著名書法家黃自元題寫。<br>照片：東山書院門額</h3> <h3>照片：東山書院側(cè)影</h3> <h3>照片：東山書院側(cè)影</h3> <h3>照片：正門東側(cè)的草坪</h3> <h3>照片：環(huán)形便河</h3> <h3>照片：向便河水平伸展的古樹</h3> <h3>照片：正門西側(cè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)</h3> <h3>照片：禮殿</h3> <h3>照片：禮殿</h3> <h3>照片：天井</h3> <h3>東山書院正廳三進(jìn)，東西各五齋，合計(jì)六十余間。整個(gè)建筑規(guī)模宏偉，屋宇軒昂，環(huán)境幽雅。<br>一進(jìn)中間兩石柱上掛有后人贊譽(yù)東山學(xué)校自然風(fēng)光與育才成就的楹聯(lián)一副：“東山漣水古井石橋鐘靈毓秀英才輩出；領(lǐng)袖將軍詩人學(xué)者激濁揚(yáng)清浩氣長(zhǎng)存”。<br>照片：正堂三進(jìn)</h3> <h3>在正堂兩側(cè)的墻上分別掛有“博學(xué)篤志”和“切問近思”4個(gè)大字。“博學(xué)而篤志，切問而近思”的意思是“博覽群書并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多思考當(dāng)前的事?！背鎏幰姡骸白酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?lt;br>照片：博學(xué)篤志</h3> <h3>照片：切問近思</h3> <h3>東山高等小學(xué)堂訂有校訓(xùn)，譜有校歌。校訓(xùn)曰：“公誠勤儉”，制以黑底金字匾懸于正廳。<br>照片：正堂三進(jìn)</h3> <h3>二進(jìn)中間兩石柱上有楹聯(lián)一副：“公畢方將私治，師嚴(yán)然后道尊”。<br>照片：正堂三進(jìn)</h3> <h3>孔子像是2010年因拍攝電視劇“東山書院”之需而修建的。<br>照片：孔子塑像</h3> <h3>照片：孔子塑像</h3> <h3>照片：東山精舍章程</h3> <p class="ql-block">“東山書院記”碑由曾任湘鄉(xiāng)知縣陳吳萃1907年撰寫，為和主體建筑落成時(shí)正梁上記載時(shí)間保持一致，碑刻時(shí)將落款時(shí)間提前到1897年。文中提到“用能實(shí)事求是，以稱雄于五大洲”。“實(shí)事求是”對(duì)毛澤東影響極大。</p><p class="ql-block">照片：“東山書院記”碑</p> <p class="ql-block">陳吳萃《東山書院記》碑中的：“實(shí)事求是”四字，給了毛澤東深刻的印象。在長(zhǎng)期的革命活動(dòng)中，毛澤東把馬克思主義的普遍真理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，確立了中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是的思想路線。</p><p class="ql-block">照片：1943年，毛澤東為中央黨校大禮堂落成題寫的“實(shí)事求是”石碑。</p> <h3>東山書院主體建筑落成時(shí)正梁上記載時(shí)間為大清光緒二十三年（1897年）。<br>照片：東山書院主體建筑落成時(shí)正梁上的記錄</h3> <h3>“李公元甫紀(jì)念碑”為湘鄉(xiāng)市東山學(xué)校與東山學(xué)校校友會(huì)于公元一九九一年元月所立，劉海擎撰稿，周夢(mèng)旭書丹。<br>照片：李公元甫紀(jì)念碑</h3> <h3>堂長(zhǎng)室就是校長(zhǎng)室，與學(xué)監(jiān)室對(duì)面。<br>堂長(zhǎng)室這一面的墻上掛有4塊“論語”語錄匾，分別是：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎?！薄ⅰ吧呱弦?，學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也。困而不學(xué)，民斯為下矣?！?、“君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義”、“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤；多見闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！薄?lt;br>照片：堂長(zhǎng)室</h3> <h3>學(xué)監(jiān)室為教育主管部門派駐到東山高等小學(xué)堂督導(dǎo)辦學(xué)的工作人員辦公室。<br>學(xué)監(jiān)室這面墻上也掛有4塊論語語錄匾，分別為：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”、“言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉？立則見其參于前也，在輿則見其倚于衡也，夫然后行?！?、“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！薄ⅰ熬佑腥洌荷僦畷r(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人ィ渲诘谩薄?lt;br>照片：學(xué)監(jiān)室</h3> <h3>訓(xùn)詁室是單獨(dú)為學(xué)生釋疑解惑的地方。少年毛澤東求學(xué)時(shí)，經(jīng)常在此向老師提問。<br>照片：訓(xùn)詁室</h3> <h3>西齋為學(xué)生寢室，共有四齋，齋房40間。少年毛澤東求學(xué)時(shí)的寢室是西肆齋一樓第一間。<br>照片：西齋</h3> <h3>照片：西齋</h3> <h3>少年毛澤東求學(xué)時(shí)按規(guī)定一室兩床，每床一人。他因把被褥送給了一位貧困工友，自己與表兄文運(yùn)昌共睡一床。<br>照片：少年毛澤東住過的寢室</h3> <h3>當(dāng)年東山書院學(xué)生宿舍還是很寬松的，一室兩床，每床一人。兩面窗戶，采光不錯(cuò)。即使是現(xiàn)在的大學(xué)生宿舍，一室兩人也是高檔的了。這說明當(dāng)年能夠到東山書院求學(xué)的學(xué)生的家境應(yīng)該都是不錯(cuò)的。這可從有人對(duì)少年毛澤東入學(xué)時(shí)情景的回憶文章中得到佐證：“毛澤東在院門口放下行李，想找人打聽一下，要辦些什么手續(xù)才能進(jìn)去……沒想到，看門人的回答叫毛澤東好氣惱：這里早就考完了。你睜眼睛看看，在我們東山學(xué)堂里哪有穿土布衣衫、穿草鞋的？你一個(gè)土包子也想進(jìn)洋學(xué)堂，笑話！”<br>照片：少年毛澤東住過的寢室</h3> <h3>東齋為學(xué)生自修室，共有4齋，齋房42間。少年毛澤東求學(xué)時(shí)的自修室在東齋一樓第二間。<br>照片：東齋</h3> <h3>照片：東齋</h3> <h3>當(dāng)年東山學(xué)校的自修室條件還是不錯(cuò)的。兩面開窗，窗戶上裝有玻璃，采光不錯(cuò)。室內(nèi)共擺放6張書桌，一邊擺放4張，另一邊擺放2張，共可容納6名學(xué)生。每一邊的桌子上方掛一盞煤油燈。<br>照片：少年毛澤東求學(xué)時(shí)的自修室</h3> <h3>我自已上小學(xué)時(shí)，在家里也使用過煤油燈，也從一些博物館看到不少當(dāng)年的煤油燈，知道東山學(xué)校所掛的這種煤油燈當(dāng)年還是挺時(shí)尚的。早年間中國(guó)不能生產(chǎn)煤油，故稱為洋油，燈也因之稱為洋油燈，點(diǎn)燈的火柴也稱為洋火。<br>照片：少年毛澤東求學(xué)時(shí)的自修室</h3> <h3>照片：少年毛澤東求學(xué)時(shí)的自修室</h3> <h3>藏書樓位于二樓，毛澤東十分喜愛讀課外書籍，經(jīng)常借梯子上樓找書。<br>照片：藏書樓</h3> <h3>毛澤東在東山書院求學(xué)時(shí)的教學(xué)樓建于1905年，是書院中唯一一棟具有西洋風(fēng)格的房子。<br>東山高等小學(xué)堂以其關(guān)心國(guó)家民族命運(yùn)和教學(xué)內(nèi)容新著稱于時(shí)，聞名遐邇，因而吸引了一大批追求真理的熱血青年。除毛澤東外，新民學(xué)會(huì)創(chuàng)始人之一的肖子升曾就讀于第一班，肖三就讀于二班，柳宗陶（股東區(qū)特委書記）就讀于四班，易禮容就讀于七班，陳賡和楊幼麟就讀于九班，毛澤覃就讀于十班，譚政就讀于十六班。<br>照片：少年毛澤東學(xué)時(shí)的教室</h3> <h3>當(dāng)年的書院建設(shè)者們還是很新潮的，愿意接受新的理念和事物。教室寬敞高大，兩面采光，窗戶高且寬，裝有從日本進(jìn)口的玻璃，采光很好，因而室內(nèi)明亮；教學(xué)用的兩塊黑板可以上下移動(dòng)，方便教學(xué)，即使是在并不久遠(yuǎn)的過去也不多見。<br>少年毛澤東入校后，編在在戊班學(xué)習(xí)。毛澤東時(shí)年十六歲，因個(gè)子高大，坐位排在第二排倒數(shù)第二位。<br>照片：少年毛澤東學(xué)時(shí)的教室</h3> <h3>從東山書院出來，來到旁邊的東山學(xué)校，打算去參觀位于學(xué)校內(nèi)部的“毛澤東與東山學(xué)校陳列館”與圖書館，可惜的是當(dāng)天陳列館沒有開館，十分遺憾。<br>照片：毛澤東與東山學(xué)校陣列館</h3> <h3>毛澤東與東山學(xué)校陳列館是2013年12月19日開館的，陳列布置以西行漫記為綱，主題陳列為偉人勵(lì)志和東山。共分為四個(gè)部分，分別為向往東山、求學(xué)東山、情系東山和光照東山，全面展示毛澤東在東山學(xué)校求學(xué)、勵(lì)志、成長(zhǎng)的過程。展區(qū)面積800多平方米，展品400多件，其中包括毛澤東在北京接見譚世瑛時(shí)送給他的皮箱、在東山學(xué)校讀書時(shí)與譚世瑛共用的硯臺(tái)等珍貴物品。<br>照片：毛澤東與東山學(xué)校陳列館</h3> <h3>圖書館正門兩側(cè)的楹聯(lián)是“藏古今名著；聚中外精華?！?lt;br>照片：東山學(xué)校圖書館</h3> <h3>照片：立于圖書館門廳內(nèi)的毛澤東主席塑像</h3> <h3>東山廣場(chǎng)位于東山書院大門對(duì)面，是湘鄉(xiāng)市這一片所城區(qū)配套的美化工程與服務(wù)設(shè)施，總面積24000平方米，建設(shè)內(nèi)容包括廣場(chǎng)、停車場(chǎng)、游步道、綠化、亮化及水電安裝等配套設(shè)施工程。<br>照片：東山廣場(chǎng)</h3> <h3>1910年秋，少年毛澤東走出韶山，來到湘鄉(xiāng)東山書院讀書。臨行前他寫下《七絕?改詩贈(zèng)父親》：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”夾在父親每天必看的帳簿里，以作告別。<br>照片：立于東山廣場(chǎng)的毛澤東“七絕?改詩贈(zèng)父親”詩碑</h3> <h3>詩碑的背面是毛主席的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”題詞。從這個(gè)角度看過去是東山學(xué)校的正門和東臺(tái)山。<br>照片：東山學(xué)校與東臺(tái)山</h3> <h3>照片：東山學(xué)校正門</h3> <h3>照片：東山學(xué)校與東臺(tái)山</h3> <h3>照片：廣場(chǎng)北側(cè)的育才中學(xué)</h3> <h3>湘鄉(xiāng)雖然只是一個(gè)縣級(jí)市，卻是一個(gè)歷史悠久，人文匯萃的地方，歷史上曾涌現(xiàn)過很多歷史名人。東山廣場(chǎng)也相當(dāng)于一個(gè)歷史文化展示地，立了不少歷史名人的塑像或紀(jì)念石碑。<br>照片：東山廣場(chǎng)</h3> <h3>照片：東山廣場(chǎng)</h3> <h3>虛云（1840-1959），俗姓蕭，號(hào)虛云，湘鄉(xiāng)縣蕭家沖人。十九歲在福建鼓山剃度。后相繼朝訪天臺(tái)、普陀、天寧、金山、終南、峨眉、拉薩諸寺，并至東南亞各國(guó)禮佛傳經(jīng)。1906至1920年先后住持云南迎祥寺和華亭寺，1929年回鼓山住持并任佛學(xué)院院長(zhǎng)。1934年主持重興廣東曲江南華寺，后主持修建云門山大覺寺。1951年中央人民政府贈(zèng)譽(yù)中國(guó)佛教最杰出的高僧。翌年之后連續(xù)被推任為中國(guó)佛教協(xié)會(huì)首席發(fā)起人，中國(guó)佛教協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，是全國(guó)政協(xié)第一屆委員。1959年在江西永修真如寺去世。著作輯有《虛云和尚》，編有《鼓山藏經(jīng)目錄記》。被公認(rèn)為現(xiàn)代中國(guó)最有影響的禪門泰斗。<br>照片：虛云塑像</h3> <h3>曾國(guó)藩（1811-1872），號(hào)滌生，原湘鄉(xiāng)縣二十四都（今屬雙峰縣荷葉塘）人。從十六歲起先后應(yīng)府試，入縣學(xué)，到岳麓書院就讀。二十八歲被朝廷賜同進(jìn)上出身，之后改翰林院庶吉士，歷任禮、兵、刑、工、吏部侍郎，官至二品；咸豐二年十二月奉旨舉辦團(tuán)練，建湘軍。主張“師夷智以制夷”，首倡洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)早期工業(yè)化的主要奠基者。后升任兩江總督和直隸總看，官至一品。同治皇帝御賜“勛高柱石”匾額，又謚文正，賜太傅。有《曾文正公全集》傳世。<br>照片：曾國(guó)藩塑像</h3> <h3>馮子振（1253-1348），元代散曲名家，湖南湘鄉(xiāng)縣人，字海粟，自號(hào)瀛洲洲客、怪怪道人。自幼勤奮好學(xué)。元大德二年（1298）登進(jìn)士及第，時(shí)年47歲，人謂“大器晚成”。朝廷重其才學(xué)，先召為集賢院學(xué)士、待制，繼任承事郎，連任保寧、彰德節(jié)度使。晚年歸鄉(xiāng)著述。世稱其“博洽經(jīng)史，于書無所不記”，文思敏捷，一生著述頗豐。馮子振不僅善為古近體詩詞，對(duì)于散曲創(chuàng)作也特具天才，為元代南方少有的散曲作家之一。所作散曲，雖多是抒寫個(gè)人閑適生活，但能形象地顯示出他那豪情奔放的氣魄。傳世有《居庸賦》、《十八公賦》、《華清古樂府》、《海粟詩集》等書文，以散曲最著。<br>照片：馮子振塑像</h3> <h3>王容（1163-1206），原名午，字南強(qiáng)，號(hào)希顏，湘鄉(xiāng)大湖人。1187年，王容在會(huì)試中以《文德帝王之利器賦》被錄取為進(jìn)士。在接下來的殿試中，孝宗帝評(píng)鑒“王容之文質(zhì)實(shí)”，親擢他為狀元。王容對(duì)當(dāng)時(shí)“江左偏安”的國(guó)勢(shì)惴惴不安，便以新科狀元的殊榮，上陳“御金之策”。獲皇帝賞識(shí)，進(jìn)一步提拔他為議政大夫禮部侍郎。后來王容出守九江，心中念念不忘北伐金軍，收復(fù)中原，因此得罪主和派，被貶謫至紹興簽?zāi)?。在“南渡君臣輕社稷，中原父老望旌旗”的政治現(xiàn)實(shí)中，于開禧三年(1206）十二月十九日郁郁離開人世，時(shí)年44歲。后被理宗皇帝追贈(zèng)其為銀青光祿大失待制。<br>照片：王容塑像</h3> <h3>蔣 琬（168-246），字公琰，湘鄉(xiāng)縣人。年輕時(shí)隨劉備入蜀，授予廣都令。諸葛亮曾贊譽(yù)其曰：“蔣琬，社稷之器，非百里之才也，其為政以安民為本，不以修飾為先?！焙笥芍T葛亮薦為什邡令，官至長(zhǎng)史，加撫軍將軍。后繼諸葛亮任丞相13年，輔佐后主劉禪，以靜治國(guó)，作風(fēng)穩(wěn)??；發(fā)展農(nóng)業(yè)，勵(lì)精圖治；曾東下北伐，終壯志難酬，病逝于涪縣軍營(yíng)，葬于涪縣。著有《蔣恭侯集》、《蔣恭侯奏議》、《喪服要紀(jì)》各一卷。<br>照片：蔣琬塑像</h3> <p class="ql-block">“東山書院記”碑由曾任湘鄉(xiāng)知縣陳吳萃1907年撰寫，為和主體建筑落成時(shí)正梁上記載時(shí)間保持一致，碑刻時(shí)將落款時(shí)間提前到1897年。文中提到“用能實(shí)事求是，以稱雄于五大洲”。“實(shí)事求是”對(duì)毛澤東影響極大。</p><p class="ql-block">照片：“東山書院記”碑</p> <p class="ql-block">陳吳萃《東山書院記》碑中的：“實(shí)事求是”四字，給了毛澤東深刻的印象。在長(zhǎng)期的革命活動(dòng)中，毛澤東把馬克思主義的普遍真理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，確立了中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是的思想路線。</p><p class="ql-block">照片：1943年，毛澤東為中央黨校大禮堂落成題寫的“實(shí)事求是”石碑。</p>