<p class="ql-block ql-indent-1">給冰凌的信寄出后，雪兒的日子里就又多了一件事情，那就是等待冰凌的回信。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冰凌在雪兒的眼里是一個老實、懂事、穩(wěn)重且品質(zhì)很好的男孩兒，眉宇間不經(jīng)意透出一種堅定，極聰明，天天就知道學習。后來當雪兒知道了冰凌的家庭狀況后，就覺得冰凌有點可憐，很想幫他，但又不好意思為他做什么，只記得，曾經(jīng)把從一所省重點中學得到的幾套物理習題給過冰凌，反正自己也幾乎都不會做，不過這樣的習題也只給過兩個同學。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冰凌的通訊地址是雪兒從冰凌高中時最好的朋友之一張小輝的來信中得到的，給冰凌寫信的另一個原因是冰凌在接到錄取通知書后，曾經(jīng)到雪兒家去過一次，雪兒的父母是小三線兵工廠的職工，在這個廠里，還有班上的一個同學，叫小超，是冰凌的好朋友，當時冰凌是到小超家做客，順便去了一下雪兒的家。由于當年冰凌的高考成績非常好，是第一批接到錄取通知書的，當時雪兒還不知道自己會被哪所學校錄取，冰凌曾跟雪兒說，上學后大家應該多通通信，因為再彼此見面就并不是那么容易了。當雪兒的媽媽知道冰凌的家庭狀況后，當時還給冰凌買了一件T恤衫。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">雪兒所在鎮(zhèn)的鄉(xiāng)下有個化一村，那里還有一個同學叫陳習謙，和冰凌一樣，被同一所大學錄取了，冰凌想和他約上，一起到省城做火車去學校，可冰凌不知道去化一村要走哪條路。雪兒一直把冰凌送過鎮(zhèn)東大橋，指明了去化一村的路，兩人才分手，分手時二人握了一下手，是冰凌主動先伸出的手，主要是因為有些留戀，那是冰凌第一次和女生握手。雪兒當時想，再見面可不知道是哪一個猴年馬月了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">雪兒現(xiàn)在就讀的學校是一所商業(yè)學校，學校規(guī)模并不大，但很整潔，就坐落在江邊上，有的同學會去江邊散步或去江里游泳，可雪兒一次也不想去。高考小雪沒有發(fā)揮好，被這樣的一所學校錄取，雪兒一直感到很郁悶，很長時間，干什么也提不起興趣。與其他院校相比，這所學校的女生要多一些，經(jīng)常讓人感到校園里很熱鬧。雪兒在校團委廣播站做播音員，有時播一播同學們自己創(chuàng)作的詩歌和散文，但大部分時間是給大家放雪兒自己喜歡聽的歌曲和音樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這幾天，雪兒班里負責取信的同學都感覺到小雪似乎在等某個人的來信，有兩天還問有沒有她的信。以前可沒有這樣的情況，雪兒好像對班級里發(fā)生的一切都漠不關(guān)心，也很少和班級的同學說話。給冰凌寫信雪兒是有一點自卑的，當然雪兒相信，冰凌不會因為她高考考得不好而瞧不起她，因為冰凌根本不是那樣的人。但雪兒還是希望早一點接到冰凌的回信，高中三年，給雪兒留下較深印象的男同學也就那么幾個，冰凌算是其中之一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">冰凌的回信終于到了，雪兒把信拿回寢室，穩(wěn)定了一下情緒，一個人靜靜地讀起來。</p>