<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 自從我9歲時轉(zhuǎn)學(xué)到蘇州砂皮巷小學(xué)，算來已是51年前的事了！在砂皮巷小學(xué)的3年，是我人生最開心也最難忘的一段時光。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)校因所在的小巷砂皮巷得名，她位于巷子的東頭，緊靠著南北主干道人民路，占地大約兩畝多，前身是明清時期的一家安徽會館，清末民初改建為小學(xué)，建國后更名為砂皮巷小學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 因為脫胎于會館的緣故，砂皮巷小學(xué)的整體布局和主要建筑還保留著會館園林的許多痕跡，這也使校園顯得別具一格。步入大門，墻門間迎面一塊障景板壁，人流從兩側(cè)出入。進(jìn)得校園首先是一個大天井，兩邊皆廊道。天井那一頭是半敞開的大禮堂，早年間應(yīng)該是會館的大佬和富商們集中議事的場所，禮堂中的兩根大柱子讓人印象深刻。穿過大禮堂可以看到一個地勢較低的中天井，以前可能是一方池塘，其北面有一棟二層樓房，樓下作為老師們的辦公室，樓上是兩個大教室。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從中天井往西，斜穿過邊樓通道就是操場，操場北邊座落著一棟二層樓，樓下一大一小兩個教室，樓上是兩個大教室，其中一個堆滿舊桌椅長年關(guān)著。西面隔著走廊還有一個平房教室。從中天井東邊走廊一路往北，經(jīng)過一個乒乓球桌再穿過圓洞門，是一條曲廊，曲廊外邊又是一個操場。操場的北面是三個并排的小教室，而東南角上有一個大土堆，上面還能看到一些半埋著的石頭，應(yīng)該是湖石假山的遺跡。這個操場的地勢明顯比教室低很多，原先可能是會館的荷花池，而教室的位置應(yīng)該是一個大水榭。學(xué)校的主要建筑之間都有長廊相連，長廊走向總體而言比較規(guī)整，很符合會館園林的風(fēng)格。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們畢業(yè)后很多年里，砂皮巷小學(xué)一如既往的弦歌不輟，直到改革開放的大潮席卷而來，緊鄰大馬路的區(qū)位價值使她在與市場經(jīng)濟(jì)的較量中敗下陣來。80年代中后期，學(xué)校被迫搬遷到巷子的西頭，承載著我們童年美好記憶的校園瞬間被推平，在原址上建起了一個規(guī)模不小的市場，我后來曾經(jīng)去看過一次，人頭攢動、熙熙攘攘的，校園的印記蕩然無存。后幾經(jīng)變遷，現(xiàn)在占據(jù)學(xué)校原址的是豪闊的蘇州藝都古玩城。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 失去了的東西才更顯得珍貴，幾十年來砂皮巷小學(xué)的模樣經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前，并隨著年齡的增長越來越清晰。為了使母校的印象具體化，前幾天我憑記憶畫了一張學(xué)校布局簡圖，發(fā)到小學(xué)同學(xué)群里，引起了大家的熱議，83歲高齡的惠樺老師還親手畫了一張更詳細(xì)的圖，指導(dǎo)我完成了對母校平面圖的補(bǔ)充修改。本文有關(guān)砂皮巷小學(xué)的歷史背景也是惠老師提供的，在此一并表示衷心感謝。??</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;">記憶中的砂皮巷小學(xué)校園布局</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;">砂皮巷小學(xué)曾經(jīng)的位置</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;">惠樺老師手繪的砂皮巷小學(xué)平面圖</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 砂皮巷小學(xué)的三年時光充滿了歡樂。我們學(xué)的課程有語文、算術(shù)、常識、音樂、美術(shù)等，功課不重，老師們教得非常認(rèn)真，我們也都學(xué)得很開心。每周還有一節(jié)勞動課，我記得做過皮帶圈，每人發(fā)一把尖嘴鉗，還有一堆小皮條和鐵皮釘，我們的任務(wù)就是把小皮條釘成皮帶圈，工作很簡單，主要是為了培養(yǎng)小學(xué)生的勞動觀念。每周還有一個下午要參加小小班活動，即輪流到小組同學(xué)的家里寫作業(yè)、溫習(xí)功課，桑葉巷、開甲巷、閤村坊、河沿下塘的許多同學(xué)家里我都去過。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 砂皮巷小學(xué)的課外活動非常豐富，這一方面是國家教育方針要求培養(yǎng)的學(xué)生德智體全面發(fā)展，更重要的是因為有惠樺、吳秀梅等好老師嘔心瀝血的辛勤付出。老師們經(jīng)常組織我們到工廠、農(nóng)村、軍營參觀見學(xué)，或者去野外辨認(rèn)各種草木植物，使我們增長了見識，寫作文時也有了豐富生動的素材。學(xué)校圖書室藏有很多圖書，什么狐貍會不會成精、動物醫(yī)院的故事、十萬個為什么等等，讀來興味盎然。天熱的時候，老師們還會帶我們到市里的游泳池學(xué)游泳。學(xué)校的紅小兵大隊也很活躍，我參加過不少活動，在校門口站過崗，集會活動時敲過隊鼓。畢業(yè)前夕，學(xué)校還專門為我們舉辦了一場熱鬧的游藝活動，有幾個游戲現(xiàn)在仍然記得，包括蒙住雙眼貼象鼻子、用細(xì)竹竿吊著香頭在臺灣島沙盤上點(diǎn)鞭炮等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 課余時間老師們組織我們排練了很多節(jié)目，記得有削竹樁、鐵路小衛(wèi)士等，惠樺老師身兼編劇、導(dǎo)演、作曲、化妝數(shù)職，各種道具也都是他自己設(shè)計制作的，吳秀梅老師親自彈風(fēng)琴為我們伴奏。其中鐵路小衛(wèi)士的節(jié)目印象最深刻，講的是紅小兵巡邏隊發(fā)現(xiàn)一個階級敵人鬼鬼祟祟的，于是欲擒故縱、將計就計，最后在壞人把大石頭放到鐵軌上時將其當(dāng)場捉?。▔娜讼群笥升徑ㄆ?、趙劍雄扮演，其他同學(xué)演的都是好人??）。這個節(jié)目情節(jié)生動、有唱有跳，可以算一部輕舞臺劇了，放到今天說不定能上春晚呢??。其中的歌詞還記憶猶新：火車火車嗚嗚叫、嗚嗚叫，一節(jié)一節(jié)長又長、長又長；前面載的優(yōu)質(zhì)鋼，后面裝的豐收糧；備戰(zhàn)備荒為人民，好好學(xué)習(xí)天天向上。節(jié)目后來參加了蘇州市小學(xué)文藝匯演，我們滿面油彩在臺上盡情表演，最后拿到了一等獎，這是童年最難忘的一段經(jīng)歷。</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;">砂皮巷小學(xué)時的我</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在砂皮巷小學(xué)時我還學(xué)會了一門才藝：講故事，或者叫說大書?；輼謇蠋熓枪适聞?chuàng)作大師，經(jīng)常自己寫故事，然后講給我們聽。他創(chuàng)作的故事大都來源于現(xiàn)實(shí)生活，生動有趣、寓教于樂，每次都引得臺下同學(xué)開懷大笑。他還親自教我們幾個口齒比較伶俐的同學(xué)講故事，從坐姿、臺詞到語氣、表情都進(jìn)行了正規(guī)訓(xùn)練，除我之外記得還有蔡純?nèi)A、孫文梅、趙劍雄等好幾位。經(jīng)過惠老師的用心調(diào)教，我們都能象模象樣地上臺表演，驚堂木一拍，兩三句話繪聲繪色，馬上就營造出一種身臨其境的氛圍：“只見水生用力一撐竹篙，小船象離弦之箭飛出茲蘆葦蕩，啊——曲曲曲曲曲曲曲曲……”??。砂皮巷小學(xué)的講故事小分隊在全市都有名的，惠老師帶我們到很多學(xué)校去講過故事，有時還去工廠車間慰問工人叔叔，受到了大家的熱烈歡迎。小小年紀(jì)的我們在老師精心培養(yǎng)下，通過自己的努力，收獲了滿滿的成就感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 光陰似箭日月如梭，當(dāng)年的稚氣頑童今天都已經(jīng)步入了花甲之年。在砂皮巷小學(xué)幾年的時光，不但學(xué)到了很多文化知識，更重要的是讓我們學(xué)會了辨別基本的是非，培育了善的萌芽，受到了美的熏陶，獲得了童年的無上快樂?；厥罪L(fēng)雨人生路，母校砂皮巷小學(xué)永遠(yuǎn)是我記憶深處最溫馨的樂園。愿老師們永遠(yuǎn)健康！??愿老同學(xué)們永遠(yuǎn)開心！??</span></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;">2018年與惠樺老師、吳秀梅老師合影</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size:18px;">2019年與惠樺老師、吳秀梅老師聚會</i></p>