家訪有愛聆聽花開——蘇尼特右旗第二中學269班開展家訪活動

沐童

家訪是一場教育的旅行我們攜愛前行拉近與孩子心靈的距離我們用溫暖護航構建與家長溝通的橋梁家訪有愛春暖花開家訪我們在路上…… 　　2022年1月20日，為了進一步促使家校之間的有效溝通交流，達到家校共育，讓孩子們能快樂學習，健康成長，蘇尼特右旗第二中學269班開展了“家訪有愛聆聽花開”家訪活動。 看，我們攜愛前行，用溫暖護航，為構建與家長溝通的橋梁，我們在路上… 　　育之道，人為先。此次活動邀請了在錫林浩特市第六中學就讀高中的優(yōu)秀學長孟果洋、王悅兩位同學。讓優(yōu)秀去蔓延去傳遞。 　　此次家訪主要了解學生的成長環(huán)境、生活習慣等，并向家長反饋學生在校期間的學習情況和綜合表現(xiàn)，共同探討家校在教育過程中采用的有效方法和經(jīng)驗。 　　初二是孩子們一個非常關鍵的時期，所以著重指導家長多關注孩子的變化，保證孩子的心理健康。鼓勵學生要合理利用寒假時間，并教育學生在家要孝敬長輩，幫助家人做一些力所能及的家務，鍛煉自己的自理能力。 　　在此次家訪活動中，我們感受到了家長的極大熱情。每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，能在輕松歡快的氛圍中和家長進行交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并表示今后會更加努力積極配合學校工作，共同促進孩子的健康成長。 　　暖心的交流，貼心的關懷，濃濃的愛意，讓孩子真切感受到成長的路上，他們并不孤單。 　　家訪，是一場行走的教育。行走在溫度與效度中，行走在“雙減”背景下，同頻共振，聚愛之力。 　　教育因家訪而精彩，家訪因教育而豐富。在互動中彼此熟悉，建立親切感和信任感。老師們深切地感受到家長對子女的殷切希望，感受到他們對老師的尊重與信賴。教然后知學不足，訪然后知育不足。在家訪時的交談中，我們深深體會到了家長的期盼，深感責任之重大，也進一步啟悟了老師對教育事業(yè)的愛與責任。 　　家訪的路我們還沒有走完，家訪故事還有很多，愛在家訪的路上延伸，用心走訪每一家，也希望通過此次家訪活動的開展，真正實現(xiàn)學校教育與家庭教育的對接，使孩子們以更加積極向上的精神風貌去開啟嶄新篇章。 　　通過家訪，我們與孩子的家長之間建立起及時溝通的渠道，也和孩子們一起設立寒假以及新學期目標，幫助他們進行合理規(guī)劃；對部分孩子進行個性化指導，幫助家長解決在日常教育中的困惑，為其實施家庭教育提供了幫助，并囑咐家長假期督促孩子多讀書，遠離手機游戲和電腦游戲，注意人身安全，特別是注意疫情防控。 　　路雖遠，行則將至，事雖小，做則必成。家訪活動是一座橋，一端連著學校，一端系著家庭。我們呼喚家校合作、家校共育，呼喚教師與家長相互理解、形成合力。我們努力去激活家訪的育人效能，提升教育的溫度，為立德樹人注入更多正能量。 2022.1.20