<p class="ql-block"> 為高效落實(shí)“雙減”精神 ，努力營(yíng)造閱讀氛圍，建設(shè)書(shū)香校園 ，也為了滿足學(xué)生的閱讀需求 ，讓學(xué)生課余時(shí)間有書(shū)讀， 積累更多的知識(shí)量 。浮梁一小圖書(shū)室實(shí)行每天開(kāi)放借閱 。因管理員不僅要負(fù)責(zé)全校師生的圖書(shū)借、還工作 ，還要負(fù)責(zé)教學(xué)用書(shū)及循環(huán)教材的收發(fā)管理，工作非常的繁瑣，所以為了方便更好地管理 ，每個(gè)班級(jí)設(shè)有三名“小小圖書(shū)管理員 ”，協(xié)助管理員(在他們本班借、還書(shū)當(dāng)天)維持秩序、提醒同學(xué)不要追逐打鬧 、亂抽亂放 、幫忙整理圖書(shū)及期末協(xié)助班主任清還本班所借圖書(shū)等相關(guān)事宜。</p> <p class="ql-block"> 2022年1月17日下午，在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與大力支持下，對(duì)2021—2022學(xué)年度第一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的“小小圖書(shū)管理員”進(jìn)行了表彰。頒獎(jiǎng)儀式在小小主持人奚林萌同學(xué)的講話中拉開(kāi)序幕。</p> <p class="ql-block"> 浮梁一小校長(zhǎng)張干明、書(shū)記汪曉華及副校長(zhǎng)姚秋玲等校領(lǐng)導(dǎo)參加了本次頒獎(jiǎng)儀式。在頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始之前，首先由張校長(zhǎng)為本次頒獎(jiǎng)活動(dòng)致詞。他引用了一句名言“書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果”，并以猶太人為例講解諸多閱讀書(shū)籍的好處。最后，再對(duì)小小圖書(shū)管理員表示祝賀的同時(shí)予以殷切的希望。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，這次活動(dòng)的主角——“優(yōu)秀小小圖書(shū)管理員”的代表寧子慧同學(xué)發(fā)言。她說(shuō)，感謝浮梁一小圖書(shū)館給他們提供這樣的實(shí)踐平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給她們一個(gè)這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)當(dāng)了圖書(shū)管理員，才知道圖書(shū)室的圖書(shū)都是需要按照?qǐng)D書(shū)分類法來(lái)分類、編目、上架的。就整理圖書(shū)來(lái)說(shuō)，一本書(shū)一個(gè)位置 ，并不像開(kāi)始想象中的那么簡(jiǎn)單， 當(dāng)了圖書(shū)管理員才了解管理員的不容易，并決定以后到任何圖書(shū)館、書(shū)店再也不亂抽亂放了，要把圖書(shū)放回原位，做一個(gè)文明的小讀者，做一個(gè)有素質(zhì)的人。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)進(jìn)行第四項(xiàng)，主持人宣讀本學(xué)期“優(yōu)秀圖書(shū)管理員獲獎(jiǎng)名單”</p> <p class="ql-block"> 臺(tái)下一雙雙期待的小眼神，在聽(tīng)到小主持人報(bào)到獲獎(jiǎng)名單有自己后，一個(gè)個(gè)連蹦帶跳地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪書(shū)記和姚校長(zhǎng)為獲得“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”稱號(hào)的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并合影留念。</p> <p class="ql-block">接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪書(shū)記和姚校長(zhǎng)為獲得本次最高獎(jiǎng)項(xiàng)“五星級(jí)圖書(shū)管理員”稱號(hào)的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品并合影留念。頓時(shí)報(bào)告廳成了歡樂(lè)的海洋。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，由浮梁一小圖書(shū)管理員汪玲芬老師對(duì)本次活動(dòng)做最后的總結(jié)。她向關(guān)心圖書(shū)室工作的校領(lǐng)導(dǎo)及對(duì)圖書(shū)室工作支持與理解的各位同仁表示誠(chéng)摯的感謝。</p><p class="ql-block"> 她對(duì)小小圖書(shū)管理員在本學(xué)期圖書(shū)室工作中的優(yōu)秀表現(xiàn)予以高度肯定，她說(shuō)現(xiàn)在班級(jí)借閱氛圍越來(lái)越好、期末班級(jí)還清圖書(shū)速度快，除了班主任的功勞，他們也功不可沒(méi)。最后，她在感謝他們辛勤付出的同時(shí)希望每一位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們期末考試發(fā)揮自己的實(shí)力，考出自己理想的成績(jī)。</p> <p class="ql-block">浮梁一小圖書(shū)室，現(xiàn)有藏書(shū)三萬(wàn)余冊(cè)，一萬(wàn)多種，并且每年不定期有新書(shū)到館，所有圖書(shū)均按照《中圖法》分類、編目、上架。為了方便全校師生更好地閱讀，圖書(shū)室面向全校師生實(shí)行每天全天開(kāi)放借閱。大家來(lái)看看我們的圖書(shū)室環(huán)境，是不是非常的寬敞明亮、干凈整潔！</p> <p class="ql-block"> 為了增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，豐富校園生活，同時(shí)為孩子們提供一個(gè)走進(jìn)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館的機(jī)會(huì)，建設(shè)書(shū)香校園，浮梁一小一直在行動(dòng)……</p> <p class="ql-block">學(xué)生漂亮的借書(shū)卡</p> <p class="ql-block">新生入圖書(shū)館教育及小圖書(shū)管理員培訓(xùn)</p> <p class="ql-block">馬琴老師在圖書(shū)室指導(dǎo)學(xué)生怎么選一本好書(shū)</p> <p class="ql-block">班主任鄒媛俊老師在指導(dǎo)學(xué)生怎樣選擇一本有“營(yíng)養(yǎng)的書(shū)"</p> <p class="ql-block">學(xué)生在閱覽室安安靜靜地看書(shū)</p> <p class="ql-block">班主任金龍海老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀</p> <p class="ql-block">小圖書(shū)管理員在學(xué)習(xí)怎樣操作借書(shū)、還書(shū)</p> <p class="ql-block">小讀者們選好圖書(shū)在排隊(duì)等待掃碼借書(shū)</p> <p class="ql-block">小圖書(shū)管理員在整理圖書(shū)</p> <p class="ql-block">我們浮梁一小不僅有干凈整潔的圖書(shū)室，還有四臺(tái)“黃金屋智能微圖書(shū)館”供學(xué)生們使用，是不是很高大上的感覺(jué)！</p> <p class="ql-block">這個(gè)"黃金屋智能微圖書(shū)館"學(xué)生很是喜歡，借書(shū)很方便，只要輸入自己的借書(shū)賬號(hào)、密碼就可以自助借書(shū)了(這個(gè)賬號(hào)密碼是圖書(shū)管理員精心設(shè)置的，每個(gè)人的號(hào)碼都不一樣，務(wù)必要保密哦！不可告知他人，以免盜號(hào) )。還書(shū)更是方便快捷，不用賬號(hào)密碼，只要刷RFID電子標(biāo)簽就可以自助還書(shū)……這種互動(dòng)感強(qiáng)、科技感足的借閱方式，<span style="font-size:18px;">而且隨借隨還，為學(xué)生們建構(gòu)起開(kāi)放式</span>閱讀體驗(yàn)空間 ，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣。</p><p class="ql-block">“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊鳛椤皶?shū)香校園”建設(shè)的一種有益創(chuàng)新嘗試，“智能微圖書(shū)館”也成為浮梁一小一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block">教師們也會(huì)在完成工作之余，在茶吧看看書(shū)、喝喝茶以放松身心！</p> <p class="ql-block">“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，在好書(shū)的陪伴下，向更精彩的人生邁進(jìn)；讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命需求，為了我們的未來(lái)，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們?cè)跐鉂獾臅?shū)香中，體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓讀書(shū)的身影成為校園里最美的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">圖片:占曉明、汪玲芬</p><p class="ql-block">文字:汪玲芬</p><p class="ql-block">審核:姚秋玲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>