家訪，讓教育更有溫度--記雪楓學(xué)校深入開展“百校千師進(jìn)萬家”第二階段學(xué)生家訪活動(dòng)

非遺漁鼓

為更好地貫徹落實(shí)泗洪縣教育局“百校千師進(jìn)萬家”文件精神，雪楓學(xué)校積極組織全體教師學(xué)習(xí)文件精神，分批次開展家訪活動(dòng)。 我校在12月份開展了第一階段特殊家庭學(xué)生的家訪工作，并根據(jù)家訪情況逐一建立“學(xué)生關(guān)愛檔案”，并以“班級(jí)”為單位，對(duì)需要關(guān)愛幫扶的學(xué)生開展“一生一策”精準(zhǔn)扶貧。 根據(jù)“百校千師進(jìn)萬家”具體工作安排，1月份，我校多次召開校委會(huì)、中層干部會(huì)議、班主任工作會(huì)議以及全體教師會(huì)議，單超校長(zhǎng)在會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)家訪工作的必要性與重要性，要求所有教師要按照具體工作安排，有序開展第二階段家訪工作。 我校通過入戶走訪、約訪、電話家訪和微信家訪等多種形式于2022年1月份對(duì)剩余學(xué)生全面開展家訪工作，確保了本學(xué)期對(duì)全校學(xué)生100%完成家訪工作。 入戶走訪 不親身走進(jìn)孩子的家庭就不能深入地了解孩子，在學(xué)校對(duì)孩子的了解是單方面的，走進(jìn)孩子的家庭就能立體地了解孩子，全面的了解孩子。 約? 訪 盈盈笑語，傾心交談，架起了家校之間溝通的橋梁，拉近了家長(zhǎng)、學(xué)生與老師之間的距離。 電話家訪 一個(gè)電話，幾聲問候，老師幾分鐘便了解了孩子的情況，遠(yuǎn)在外地的家長(zhǎng)通過三兩分鐘也了解了孩子的近況。電話家訪，開啟了我校多渠道家訪的新局面。 微信家訪 疫情期間，微信家訪不失為一種安全有效的溝通方式。老師與家長(zhǎng)像朋友一樣聊天，因?yàn)樗麄冎酪虢逃煤⒆樱仨氁蠋熀图议L(zhǎng)的相互配合，各自承擔(dān)起自己的教育責(zé)任，這才是對(duì)孩子最好的教育。 家訪，讓教育更有溫度。家訪，是一場(chǎng)美麗的教育行走。家訪活動(dòng)的開展，拉近了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)及學(xué)生之間的距離，讓愛在不經(jīng)意間處處綻放。家訪的路雖長(zhǎng)，但我們和孩子的心更近了，我們敲開的不僅是一扇扇家門，更是推開了一扇扇心門，送出一縷陽光，收獲一片燦爛！此次家訪活動(dòng)，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞… 編輯：管小亮審核：劉燁姜鵬