<p class="ql-block"> 我們有個(gè)共識(shí):多讀些書必然是好的！可對(duì)于“讀什么書？該怎么讀？”這兩個(gè)問題，反而沒那么重視。</p><p class="ql-block"> 2021年的翻篇，是新寒假的肇始。我正考慮布置一點(diǎn)閱讀任務(wù)，數(shù)名學(xué)生竟與我不謀而合，趕巧來詢問有何書目推薦。</p><p class="ql-block"> “列書目”是既簡(jiǎn)卻難的事項(xiàng)，就連魯迅當(dāng)年也語焉不詳。即使拋棄個(gè)人喜好，我的回答必然也是偏頗而狹隘的。但我還是要給同學(xué)們勇呈淺見，畢竟，開卷終有益！逐底而言，也聊勝于無。</p> <p class="ql-block"> 在我看來，少年人讀書重在吸納，需要大量的積累；因此不可能閑適。這終究是奠基未來的踏板，功利讀書，——讀考試范疇之書，也就順理成章。</p> <p class="ql-block">因此，七年級(jí)寒假有以下可讀之書:</p><p class="ql-block">1、教材規(guī)定的課外名著。七年級(jí)上學(xué)期附錄的《朝花夕拾》、《西游記》可以補(bǔ)讀，下學(xué)期要求的《駱駝祥子》《海底兩萬里》可以預(yù)讀。有些同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，那么八年級(jí)、九年級(jí)的名著也可提前儲(chǔ)備；但是，我不建議現(xiàn)在就閱讀高中書目，我們得按部就班，循序漸進(jìn)。</p> <p class="ql-block">2、七年級(jí)下學(xué)期課文的延伸閱讀?，F(xiàn)在網(wǎng)上資訊充裕，同學(xué)們可以根據(jù)教材內(nèi)作者的名姓，先期找到作者們的其他篇章，瀏覽跳讀。如張中行、宗璞的散文，劉慈欣、茨威格的小說等等。還可以看看作者們的生平，寫作時(shí)的背景等等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3、詩詞古文的儲(chǔ)備。讀古詩、看古文在當(dāng)下對(duì)有些同學(xué)比較艱難；但同學(xué)們自有應(yīng)對(duì)之法：</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">讀背、看釋文</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">。（反正要背的，早背總比遲背好。）《世說新語》、《聊齋志異》、《古文觀止》、《論語》、《史記》、《資治通鑒》等優(yōu)秀古籍，大家可根據(jù)個(gè)人喜好，選讀一些；至少，先預(yù)讀一下將來課文中將出現(xiàn)的篇目。</span></p> <p class="ql-block">4、外國名著?！肮沤裰型狻辈皇菃渭兊拿~，而是考試的必然。只有真真切切地鑒讀一批國外名篇，才能在中外比較中開闊我們的視野。最好，小說、散文、詩歌盡量都有涉獵。</p><p class="ql-block">5、初中語文知識(shí)大全。如圖。</p><p class="ql-block"> 沒有強(qiáng)烈翻閱欲望的同學(xué)，不建議買。</p><p class="ql-block">6、非紙質(zhì)閱讀。網(wǎng)讀本就是同學(xué)們的常態(tài)。無論按題索驥，還是推送隨讀，大家須注意選擇，要把有限的時(shí)間投放到有效的學(xué)習(xí)中。我先推薦一個(gè)微信公眾號(hào)“混知”。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然，以上只是一個(gè)選讀方向。寒假既短，學(xué)科又多；同學(xué)們還要放松心情，還有瑣事纏身。我希望大家至少能擇其一二，當(dāng)然，多多益善。</p><p class="ql-block"> 接著，是“怎么讀”的問題。我自然根據(jù)個(gè)人的閱讀習(xí)慣來闡述，未必適合所有同學(xué)，還請(qǐng)同學(xué)們自行斟酌。</p> <p class="ql-block">1、視生字新詞為眼中釘。語言文字無非音、形、義三項(xiàng)，我希望同學(xué)們除“惡”務(wù)盡。任何生字新詞，最好都能勤查詞典（在家網(wǎng)查也可以，但詞典我已講過多次，這是必備品），自作摘記，反復(fù)鞏固，直至爛熟于心。（<span style="color:rgb(237, 35, 8);">抄寫、默寫</span>也是重要手段。配圖就是我抄、默的七下古詩文。）</p><p class="ql-block">2、除卻跳讀的段落，對(duì)疑難句、關(guān)鍵句、中心句等，可網(wǎng)查答案、咨詢同學(xué)、請(qǐng)教老師，盡最大可能去理解并賞析（不要貪多，但讀懂一句后，要回溯自己的思考過程，盡量總結(jié)出思路來，）。</p><p class="ql-block">3、對(duì)精彩詞句，多做抄錄，并借鑒模仿。模仿造句是提高文字能力的捷徑（但這個(gè)造句不是單單以某個(gè)詞語為媒介了，可以模仿名家的修辭，也可以練習(xí)描寫、議論等寫法。）。</p> <p class="ql-block">4、熟悉脈絡(luò)，至少能大致復(fù)述情節(jié)（抓住六要素，注意詞句的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確）。進(jìn)階者要能抒發(fā)自己的感受，還能發(fā)表評(píng)論，包括批評(píng)。</p><p class="ql-block">5、萬物歸宗，練習(xí)是為了應(yīng)用，歸根到閱讀，即為寫作。因此，同學(xué)們應(yīng)該主動(dòng)寫作，將閱讀所得化為文字，多寫多練多修改，既為將來中考儲(chǔ)備篇目（建議把自己的高分作文再修改編輯），也能在讀寫結(jié)合中提升做閱讀理解題的能力。。</p> <p class="ql-block"> 草草而就，錯(cuò)漏難免，言猶未盡，然其心殷切。希同學(xué)們學(xué)思結(jié)合、勞逸適度。望同學(xué)們寒假愉悅、學(xué)習(xí)進(jìn)步！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年1月19日</p>