快樂(lè)童年趣味樂(lè)考——賀家社小學(xué)一二年級(jí)樂(lè)考活動(dòng)

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為貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，賀家社小學(xué)設(shè)計(jì)了樂(lè)考方案，于2022年1月12日開(kāi)展了多學(xué)科融合的沉浸式“樂(lè)考” 樂(lè)考是什么?樂(lè)考即“無(wú)紙化”考試，它取代了傳統(tǒng)的紙質(zhì)答題考試。是針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生群體，利用游戲的方式對(duì)小學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面測(cè)試的一種新的考試方式，也是一種讓小學(xué)生在“玩中學(xué)、考中樂(lè)”的教育模式，這種方法尊重了學(xué)生們的認(rèn)知心理，側(cè)重于考察學(xué)生的知識(shí)轉(zhuǎn)化能力，由此培養(yǎng)學(xué)生們面對(duì)考試的良好心態(tài)，讓每一個(gè)孩子都擁有快樂(lè)的童年。 此次“樂(lè)考”，我校根據(jù)一二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，采用游戲化、模塊化、趣味化、多元化的形式，對(duì)孩子參與活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。 　　“語(yǔ)文樂(lè)考”根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期的重點(diǎn)，設(shè)計(jì)了精彩的闖關(guān)游戲。一年級(jí)的老師們精心準(zhǔn)備了“誦讀我能行”、“我是識(shí)字小達(dá)人”、 “口語(yǔ)交際”三關(guān)游戲;二年級(jí)的老師們精心安排了“小小朗讀者”、“國(guó)學(xué)小能手”、“善思巧言”三關(guān)游戲。這些項(xiàng)目將拼音、識(shí)字、朗讀、口語(yǔ)表達(dá)等內(nèi)容融入到游戲中，分別考察學(xué)生的朗讀能力、積累和運(yùn)用能力、語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。多元化的方式評(píng)價(jià)，使學(xué)生們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的樂(lè)趣。每成功完成一次闖關(guān)任務(wù)，老師們會(huì)根據(jù)同學(xué)們?cè)跍y(cè)評(píng)過(guò)程中的表現(xiàn)給出星級(jí)評(píng)價(jià)。“語(yǔ)文樂(lè)考”---誦讀 彩條上是學(xué)生們誦讀的篇目，通過(guò)抽簽的方式選擇誦讀的那一首。《江南》、《古朗月行》、《憫農(nóng)》等詩(shī)歌的誦讀，使學(xué)生們又一次體會(huì)到了詩(shī)歌的音韻美、節(jié)奏美。學(xué)生們準(zhǔn)確、流利、有感情地誦讀《小小的船》、《四季》、《日月潭》等課文，又一次感受到了課文的意境和美感。這是一、二年級(jí)語(yǔ)文誦讀的瞬間，看，孩子們多么快樂(lè)、自信! “語(yǔ)文樂(lè)考”二--口語(yǔ)交際 一年級(jí)的孩子們通過(guò)“自我介紹”，展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)及愛(ài)好;“用多大的聲音”，學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合用不同的音量與別人交流。二年級(jí)的孩子們針對(duì)不同主題看圖講故事，進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。一起來(lái)看孩子們精彩的表現(xiàn)吧! "語(yǔ)文樂(lè)考”三--其他闖關(guān)游戲 “識(shí)字小達(dá)人”考察的是一年級(jí)學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，老師從一年級(jí)識(shí)字卡里找出生活中常用的生字以及容易混淆的生字讓學(xué)生認(rèn)讀，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。二年級(jí)的“國(guó)學(xué)小能手”通過(guò)老師和學(xué)生對(duì)小古文一問(wèn)一答的形式，增強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，在問(wèn)答中感受傳統(tǒng)文化的魅力。 　　接下來(lái)是一、二年級(jí)的“數(shù)學(xué)樂(lè)考”，一年級(jí)的數(shù)學(xué)考察項(xiàng)目是“數(shù)一數(shù)”"認(rèn)一認(rèn)”、“說(shuō)一說(shuō)”、“擺一擺”四關(guān)游戲。二年級(jí)的考察項(xiàng)目是“剪圖形”、“生活小能手”等游戲。通過(guò)這些闖關(guān)游戲鞏固了學(xué)生們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)感。同時(shí)在結(jié)合生活實(shí)際，解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題過(guò)程中，也提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，提升了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。"數(shù)學(xué)樂(lè)考” 一年級(jí)的孩子們都是“計(jì)算小能手”，他們自信從容的在闖關(guān)?？矗麄?cè)谡J(rèn)真的數(shù)小棒。二年級(jí)的孩子們?cè)趯?zhuān)心地剪圖形，教室里安靜極了，闖過(guò)第一關(guān)后，孩子們臉上露出自信的笑容。 “數(shù)學(xué)樂(lè)考”二 一年級(jí)學(xué)生們“擺一擺”、“說(shuō)一說(shuō)”:用小棒描繪出更形象、更具體的數(shù)學(xué)表達(dá)方式;提高了孩子們觀察和思考問(wèn)題能力。二年級(jí)的學(xué)生們通過(guò)幫爸爸媽媽購(gòu)買(mǎi)年貨的綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐了簡(jiǎn)單的購(gòu)物問(wèn)題，鍛煉了解決問(wèn)題的綜合能力，體驗(yàn)了數(shù)學(xué)在生活中的重要作用，提升了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 　　賀家社小學(xué)一、二年級(jí)期末“樂(lè)考”，為學(xué)生營(yíng)造了輕松、愉悅的氛圍。每一個(gè)學(xué)生都在闖關(guān)活動(dòng)中收獲了知識(shí)和快樂(lè)，感受到了進(jìn)步和愉悅，綻放出了自信的笑容。 多彩童年，樂(lè)學(xué)樂(lè)考，助力學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)! 編輯：張亞芳審核：曹江英來(lái)源：陳家灣鄉(xiāng)賀家社小學(xué)