童年不同樣，闖關(guān)我最棒——東方紅小學(xué)舉行一二年級學(xué)生無紙筆測評活動

??香茗

為貫徹落實(shí)教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ肺募?，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”，落實(shí)課程目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，加大對評價方式、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)及評價工具的改革力度，力求發(fā)揮評價的教育功能和導(dǎo)向功能。東方紅小學(xué)積極探索“雙減”后非紙筆考試的評價模式，在2022年1月12日、13日組織一、二年級學(xué)生進(jìn)行了一場別開生面的非紙筆測試活動。 準(zhǔn)備篇 　元旦假過后，教導(dǎo)室開始部署此項工作，構(gòu)思活動方案；一、二年級由組長牽頭，研討并制定適合組群特點(diǎn)的具體實(shí)施方案，明確個人分工，做到組內(nèi)教師人人參與。 　　1月10日，學(xué)校召開了一二年級教師研討會，對本次測評方案的初稿進(jìn)行了討論、修改，形成詳實(shí)可行的定稿，從測評準(zhǔn)備、時間安排、人員分工、測評內(nèi)容及形式、評價方式到總結(jié)分享都做了具體的要求，保證活動有序進(jìn)行，活動目標(biāo)高效達(dá)成。 　　本次測試以讓孩子們樂于說、敢于說、會說為目的，安排了形式多樣、種類豐富的測試內(nèi)容。意在從德、智、體、美、勞等方面綜合評價學(xué)生的發(fā)展。涉及語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科。 樂考篇語數(shù)趣味大闖關(guān) 　學(xué)生參加這樣形式特別、內(nèi)容新穎的活動，個個精神飽滿，猶如一個個闖關(guān)小能手。瞧！孩子們正排著整齊的隊伍等待“考官”的檢測。他們或靜思閉目，或端正站立，或淺笑安然，或皺眉遙望……從一張張稚嫩的笑臉上能看到真誠、專注、自信。 一年級精彩花絮 　　一年級的孩子們化身學(xué)海中的小精靈，盡情展現(xiàn)最優(yōu)秀的自己，給一學(xué)期辛勤耕耘的自己交上滿意的答卷。讓我們擦亮眼睛，一起見證他們乘風(fēng)破浪的時刻！ 　　一年級語文學(xué)科測評分為三個模塊，分別為“字母對對碰”、“漢字城堡”、“過目不忘”。 字母對對碰 漢語拼音是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過“字母對對碰”游戲，檢測學(xué)生是否熟練掌握了拼音的拼讀方式，進(jìn)一步提高拼讀能力。 漢字城堡 讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中認(rèn)讀本學(xué)期學(xué)過的生字，了解孩子們的掌握情況，讓每一個孩子有主動識字、樂于識字的愿望。 過目不忘 背誦是語言積累與學(xué)習(xí)的重要途徑，它有助于理解文章，有助于增強(qiáng)記憶，有助于積累素材。通過這種游戲形式，讓孩子們懂得背誦課文的重要性，樂于在語文學(xué)科這個豐富多彩的世界里遨游。 　　一年級數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)三關(guān)，分別為計算小達(dá)人、得心應(yīng)手、計數(shù)小高手。 計算小達(dá)人 口算能力對于小學(xué)生來講是很重要的一種能力，孩子口算速度提高后，可以提高數(shù)學(xué)作業(yè)的速度，可以節(jié)省一定的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讓我們一起來看看計算小達(dá)人吧！ 　　得心應(yīng)手 分辨幾何圖形培養(yǎng)了孩子們的立體空間感，豐富了孩子們的想象空間。 計數(shù)小高手 用計數(shù)器撥數(shù)的過程中將抽象的數(shù)字轉(zhuǎn)化成具體的珠子，在培養(yǎng)孩子數(shù)感的同時又幫助孩子們建立起數(shù)學(xué)模型。暢游在數(shù)學(xué)的樂園中，孩子們真正感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)樂趣無窮！ 　　桃花坪街道中心學(xué)校馬文浩校長、劉述政校長、周后芳校長，東方紅小學(xué)肖艷君校長和譚艷娟教學(xué)副校長來到現(xiàn)場為一年級孩子加油！馬校長對東方紅小學(xué)一、二年級形式多樣的趣味綜合測評予以高度肯定與贊譽(yù)。 二年級精彩鏡頭 二年級的孩子們手持"游學(xué)趣考"通行證——綜合能力評價表，在語文和數(shù)學(xué)王國里快樂游學(xué)。學(xué)生們用自己本學(xué)期所學(xué)知識順利通過了語文王國的"希沃游戲大闖關(guān)"、"認(rèn)字小達(dá)人"、"背誦小明星"三座城堡，讓我們一起看看孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)吧！ 希沃游戲大闖關(guān) 利用希沃軟件中的游戲。讓孩子找出與生字相對應(yīng)的拼音進(jìn)行“對對碰”，讓孩子們在游戲中完成測試，從而提高學(xué)習(xí)積極性。 認(rèn)字小達(dá)人 主要考察學(xué)生對本學(xué)期生字詞的掌握情況，并會用帶點(diǎn)的字說一句話，提高孩子們的說話能力。 背誦小明星 主要考察學(xué)生對二年級上冊課文的掌握情況。讓學(xué)生在背誦中培養(yǎng)語感、陶冶情操。 二年級數(shù)學(xué)組老師設(shè)計了“小小神算手”、“小小測量員”、“小小分析家”三個板塊，考察孩子們的口算能力、動手操作能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，雖然不用紙筆也能看出來孩子們的數(shù)學(xué)掌握情況。 小小神算手 乘法口訣是數(shù)學(xué)中最重要的基礎(chǔ)。通過乘、除、乘加、乘減的口算，督促孩子們熟練地掌握乘法口訣，提高計算能力，能很快地解決生活中的實(shí)際問題。 小小測量員 讓孩子們選擇喜歡的圖形進(jìn)行測量，通過測量圖形的邊，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念，空間的想象能力和動手操作能力。 小小分析家 通過動手?jǐn)[一擺實(shí)際操作活動，解決把兩種不一樣多的物品變成“同樣多”。知道并能用不同的方法解決問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗操作的樂趣。 音體美綜合測評 　　唱一首最動聽的歌獻(xiàn)給老師，感謝老師教給我們寶貴的知識與做人的道理。 　　畫一幅最美的畫獻(xiàn)給爸爸媽媽，感恩父母無私的付出。 做一套最標(biāo)準(zhǔn)的古詩操獻(xiàn)給學(xué)校，感謝學(xué)校對我們的栽培。 成果篇 1月13日上午，東方紅小學(xué)一、二年級無紙筆綜合測評活動圓滿結(jié)束。這次測評以口頭表達(dá)和動手操作代替試卷，將緊張的考場變成了游樂場，將枯燥的過程變成了有趣的游戲，在寓教于樂的活動中檢測孩子一個學(xué)期以來的成長與進(jìn)步，讓學(xué)生在趣味性的活動中鞏固了所學(xué)知識，鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力和臨場反應(yīng)能力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。同時，也開闊了老師們的思維，為教師今后的教學(xué)提供了創(chuàng)造性的思路和方向。 　　陶行知先生曾這樣說，“當(dāng)我們只有變成小孩子，才配做小孩子的先生?！碧障壬倪@句話，正是我們開展這次“樂考”的最好解讀。孩子們測試中飽滿的精神狀態(tài)、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)、流暢自如的表達(dá)，給予所有老師極大的心靈觸動，這就是孩子們的別樣魅力。愿孩子們收獲更多的星星，收獲更多的自信和快樂！ 　　雙減”是教育的一場變革，更是教師的一次挑戰(zhàn)，它是時代的呼喚，也是歷史的必然。教師們要提升課堂的教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)效能，確保既減“負(fù)”，又提“質(zhì)”。落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。我們將與時俱進(jìn)，不斷思考創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行。