小一班的故事----剝?nèi)o(wú)窮

李楊

柳州柳東新區(qū)第一幼兒園小一班 剝剝小能手 趣味剝剝繽紛挑戰(zhàn) 一手“剝”辦 我們神奇的小手，到底有多厲害呢？ 一個(gè)橘子引發(fā)： 水果時(shí)間到 酸酸甜甜的橘子是孩子們喜愛(ài)的水果之一，水果時(shí)間到，有幾個(gè)寶寶卻被怎么剝橘子難住了，一場(chǎng)關(guān)于“剝”的故事由此展開…… 自主嘗試： 橘子怎么剝？是這樣？還是這樣？ 老師的思考：既然小一班小朋友們都想嘗試自己動(dòng)手剝橘子，何不將此為契機(jī)，跟隨他們，滿足他們親身體驗(yàn)的需求，從易到難來(lái)一場(chǎng)關(guān)于“剝”的旅程。 問(wèn) 你們剝過(guò)什么？ 趣“尋” 關(guān)于剝——“會(huì)”or“不會(huì)”？ 生活中，哪些東西可以剝？我會(huì)剝的東西有哪些？哪些剝起來(lái)簡(jiǎn)單，哪些剝起來(lái)難？ 調(diào)查表 除了橘子是要?jiǎng)冮_來(lái)的，在我們的生活中，你們還知道有哪些可以剝的食物呢？哪些是我們會(huì)的，哪些又是我們不會(huì)的呢？ 　　調(diào)查結(jié)果我介紹 根據(jù)調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)橘子、香蕉比較簡(jiǎn)單，會(huì)剝的孩子人數(shù)較多；雞蛋、鵪鶉蛋、紅薯、荷蘭豆有些困難，會(huì)剝的幼兒人數(shù)相對(duì)較少；大蒜、蝦、瓜子、花生最難，會(huì)剝的幼兒人數(shù)較少。 調(diào)查結(jié)果介紹 趣“探” 嘗試剝一剝經(jīng)過(guò)前期的調(diào)查和介紹，我們找到了很多可以剝的食物，哪些對(duì)你來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)單的？哪些對(duì)你來(lái)說(shuō)是比較難的呢？ 01我們的猜想根據(jù)前期經(jīng)驗(yàn)，我們從簡(jiǎn)單到難猜一猜 1代表初級(jí)難度，2代表中級(jí)難度，3代表高級(jí)難度 02嘗試剝一剝根據(jù)猜想，實(shí)踐驗(yàn)證我們的猜想是否正確 我們?cè)囈辉?lt;/p> 我們的驗(yàn)證實(shí)際操作中，孩子們發(fā)現(xiàn)有些東西很容易剝，有些卻有些困難，孩子們找不到正確的方法如何剝。 老師的支持： 如何讓孩子們真正會(huì)剝呢？我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn)進(jìn)行了一系列從易到難的活動(dòng)，展開了初級(jí)難度，中級(jí)難度，高級(jí)難度的活動(dòng)，讓孩子們循序漸進(jìn)地了解剝的技能，提高自我服務(wù)的能力。 趣“剝” 初級(jí)挑戰(zhàn)進(jìn)行時(shí) 老師的話： 分類后發(fā)現(xiàn)，孩子們會(huì)剝的食物就將它定義為簡(jiǎn)單，但是不會(huì)剝的（難的）食物，我們應(yīng)該怎么剝呢？有什么好辦法可以讓我們既會(huì)剝簡(jiǎn)單的，又能剝難的呢？ 01 剝香蕉 自主嘗試剝一剝，找一找方法 睿睿：我是從上面往下剝的；??翼：我是從旁邊摳一下，然后拉下來(lái)； 于是我們嘗試將剝香蕉的步驟編成一首好聽的兒歌 《剝香蕉》 香蕉頭兒折一折，從上往下拉一拉， 從上往下拉一拉，一根香蕉剝好了。 02剝橘子 邊剝邊找一找自己剝橘子的步驟，并和同伴說(shuō)一說(shuō)。 再來(lái)編一編 　　孩子們發(fā)現(xiàn)要把橘子的“肚臍”摳一下，這樣橘子就好剝了。我們嘗試將剝橘子的步驟也編成一首好聽的兒歌。 《剝橘子》 橘子“肚子”摳一摳，從上往下拉一拉， 橘子“背上”拉一下，一個(gè)橘子剝好了。 03剝雞蛋 　　把自己剝的步驟編成兒歌，孩子們的自信心和自豪感爆棚，剛結(jié)束剝橘子，已經(jīng)迫不及待地說(shuō)：“我們還可以把剝雞蛋也編成兒歌”。那就試試吧！ 你看，我剝好的雞蛋?? 《剝雞蛋》先在桌子上敲一敲，再到手里揉一揉。一圈一圈剝下來(lái)，一個(gè)蛋蛋剝好了。 老師的支持： 借助游戲化的方式，我們創(chuàng)設(shè)時(shí)間和空間，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝一剝，從“包辦代替”到“自主嘗試”，給予幼兒自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，產(chǎn)生“讓我來(lái)”的愿望。而將復(fù)雜的“剝”的方法編成易理解、易誦讀的兒歌，幫助幼兒形成了比較正確和完整的動(dòng)作表象，從而更好地幫助幼兒練習(xí)手指的控制力，鍛煉了手的靈活性，為接下來(lái)挑戰(zhàn)中級(jí)難度打下基礎(chǔ)。 中級(jí)挑戰(zhàn)進(jìn)行時(shí) 　　孩子們?cè)诓粩鄧L試剝的過(guò)程中，也漸漸發(fā)現(xiàn)一些剝的技巧以及剝一些食物的步驟共性，如：剝香蕉和剝橘子都可以“從上往下拉下來(lái)” 初級(jí)難度的這些食物都已經(jīng)能夠熟練地“剝開來(lái)了”，于是我們進(jìn)行中級(jí)挑戰(zhàn)。 剝花生 看我們認(rèn)真地剝花生，仔細(xì)找一找合適的方法。 《剝花生》 找到花生頭，小手用力捏， 兩瓣分開來(lái)，剝?nèi)ケ⊥庖隆?lt;/p> 高級(jí)挑戰(zhàn)進(jìn)行時(shí) 老師的話： 在前期的收集、調(diào)查、初步實(shí)踐中孩子們將“大蒜”、“蝦”、“花生”、“雞蛋”等歸類為最難的，而在我們的一日生活中接觸較多的食物基本上是“蝦“和”大蒜“，因此我們選取了這兩種食物作為孩子們的高級(jí)挑戰(zhàn)。 01剝大蒜 《剝大蒜》大蒜根部撕一下，一層一層慢慢剝；拉掉大蒜尖尖頭，一顆大蒜剝好了。 02剝蝦 那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧~ 《剝蝦蝦》拔掉蝦蝦頭，找到蝦身節(jié)節(jié)剝；拉掉蝦蝦尾，蝦蝦肉肉露出來(lái)。 趣“比” 　　孩子們?cè)凇皠儭钡捏w驗(yàn)中興趣高漲，一場(chǎng)“剝”趣無(wú)窮的比賽如火如荼地舉行了...... 每種難度，你最想挑戰(zhàn)什么呢？ 我們來(lái)投票 我們選了每種難度中票數(shù)最多的進(jìn)行挑戰(zhàn)，分別是： 初級(jí)：花生； 中級(jí)：雞蛋； 高級(jí)：大蒜 舉行擂臺(tái)賽我們需要準(zhǔn)備些什么？ 看我的本領(lǐng)ing~ 01 裝飾我們的剝剝擂臺(tái)~ 02 制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)小二班的老師來(lái)當(dāng)我們的評(píng)委。 03在家練習(xí) 小選手們?cè)诩揖毩?xí)著，爸爸媽媽們也為我們加油打氣。 剝剝“擂臺(tái)”賽 快來(lái)看看老師為我們準(zhǔn)備什么豐富的獎(jiǎng)勵(lì)吧~ 緊張激烈的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們一睹為快吧~ 經(jīng)過(guò)激烈的角逐，終于產(chǎn)生了小一班各項(xiàng)各項(xiàng)剝剝挑戰(zhàn)的小能手，讓我們一起看看他們是誰(shuí)吧~ 剝雞蛋小能手 剝花生小能手 剝大蒜小能手 趣“享” “剝”的樂(lè)趣不止于此，萌娃們還品嘗到了美味的食物，用小手感受，用舌尖體會(huì)，樂(lè)趣無(wú)窮。 我們還去幫助食堂阿姨幫助她們剝玉米呢 看我們的小手多能干 趣“玩” 　　剝下來(lái)的果殼、果皮也大有用處，萌娃們get到了更多的趣味玩法。和爸爸媽媽一起來(lái)場(chǎng)親子創(chuàng)作吧！ 我和爸爸媽媽一起用橘子皮做了七彩小花呢！ 快來(lái)收獲小動(dòng)物呢 看我的厲害！ 繪本推薦： 手，我們的手，每天會(huì)做很多事情。除了洗臉、吃飯、畫畫、學(xué)本領(lǐng)，手還可以做更了不起的事情：手可以當(dāng)樂(lè)器、手可以安慰同伴、手可以傳遞語(yǔ)言、手?jǐn)y帶感情……我們的手真的很了不起！ 寫在最后 一個(gè)橘子留住了我們的目光，一個(gè)疑問(wèn)激起了一系列探究，一個(gè)動(dòng)作發(fā)起了一串挑戰(zhàn)。萌娃們通過(guò)本次活動(dòng)，從不會(huì)剝到有技巧地剝，從有技巧地剝到喜歡剝，提高了孩子們的動(dòng)手能力，為孩子提供了自理、自力的機(jī)會(huì)。在輕松愉快的氛圍中，獲得了“剝”的技能和樂(lè)趣。 附一張圖，一條路