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白天不知夜的黑

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<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在年復(fù)一年的工作中，競鬼使神差地總結(jié)出了一些貽笑大方的奇談怪論，例如：“三七理論”、“彈簧理論”、“功夫在課外理論”……而其中最洋洋自得的也許就是“夜與晝理論”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 何為“夜與晝理論”？其實就是針對有寄宿生的學(xué)校，如何處理好夜晚與白天的管理邏輯。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 日出而學(xué)，日落而息。一張一弛，文武之道。這是規(guī)律，但對于有寄宿生的學(xué)校，每一個夜晚，都承接著今天與明天。今天，學(xué)校管理得井井有條，老師敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)。但今晚上，若學(xué)生在宿舍抽煙酗酒，吵鬧打架，聚眾賭博，上網(wǎng)聊天，游戲自拍……今天所有努力和成果都付之東流，灰飛煙滅。明天起床，眼皮打架，昏昏欲睡，哪有心思學(xué)習(xí)？長此以往，便進入一個“晚上鬧一宿，白天寐一天”的惡性循環(huán)。所以，夜晚挑兩頭，承接前后兩天，它在學(xué)校的管理中起著承上啟下繼往開來的重大作用。一個不重視夜晚的學(xué)校是一個無質(zhì)量無文化內(nèi)涵的學(xué)校。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 也許受此謬論的影響吧！我每到一個學(xué)校，先收拾好一個臥室，在學(xué)校先試睡倆月再說。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 說來也真有點尷尬可笑，記得當(dāng)年在那所鄉(xiāng)下中學(xué)，第一次在教師大會上大發(fā)雷霆的竟然是因為“內(nèi)急事件”。在教師水房，竟然有人將污物倒在洗手盆里。火發(fā)結(jié)束，便是冷靜。午夜在校園走走，才發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的師生宿舍和廁所處在對角線的頂點上，距離太遠，又沒有路燈，上一趟廁所，要穿過花園，越過操場，而且?guī)谋趁媸且黄艍瀴L，雜草叢生，據(jù)說還曾發(fā)生過“靈異事件”。一到夜晚，我這個大老爺們走到這，再加上幾聲夜游鳥凄厲的叫聲，不由得得渾身汗毛立起，頭發(fā)直樹，心跳如雷，兩腿打顫。更不要說那些柔弱的女教師和小孩子們?！八稹比缟降?，來去最無情。當(dāng)調(diào)研淸楚后，便多方籌款募捐，打造校園“亮化工程”，一到夜晚，燈火通明，亮如白晝，師生宿舍再無大煞風(fēng)景有辱斯文的事件發(fā)生。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)然，在校園里睡，或深夜在校園里走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我是別有用意的。我經(jīng)常沿著校墻四面的小路走一圈，感受校園的靜謐與安然。在師生的宿舍周邊各走一圈，看看師生們都進入了夢鄉(xiāng)沒有。在校園的主道上大聲咳嗽幾聲，似乎在告訴這個深邃的夜空，我就是這個校園的守護神。在沒有月亮的晚上，一個人走在校園，在融融的路燈下，憑著對校園角角落落的熟悉，走一走看一看聽一聽，心中便坦然許多。當(dāng)月如銀盤，銀輝四瀉時，云破月來，花草弄影，心中無限安靜淡然。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 睡覺是人生幸事，高枕可以無憂，安然可以入睡，南柯可以一夢，莊生可以夢蝶……但一個人孤零零在偌大的校園偌大的一棟辦公樓上住倆月，也許有如此膽量的人沒幾個吧。人常說，學(xué)校大都蓋在曾經(jīng)的亂墳崗上，加之校園白天人多熱鬧非凡，一到夜深人靜的晚上，氣氛的反差就會使校園就顯得格外寂靜可怕。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 但我從來是不信這個邪的。也許在這個城市中心，在這個辦公樓的四樓，只有我一個人敢睡吧。午夜時，先沿校墻四周走一圈，我似乎向濃厚的暮色宣示，這是我的地盤。再繞四棟學(xué)生公寓各走一圈，看孩子們是否安然入睡。最后在中心廣場走一走，感覺一下靜謐的校園氛圍。這才走上四樓睡覺吧！剛開始，一躺下，便聽到樓頂發(fā)出令人毛骨悚然的長嘯聲，還有桌椅被人拉動的摩擦聲，以及各種大大小小的咯吱聲，似乎還夾雜有人的哭泣聲。一開始，心中也有發(fā)怵。但既來之則安之。一咬牙，索牲把臥室的門徹夜打開吧。還故弄風(fēng)雅地長吟道：“清風(fēng)不識字，何故亂翻書？推門進來吧，不是關(guān)著的門都鎖著；促膝長談吧，不是我才是學(xué)校的主人?！彼臅r間一長，也就漸漸地與環(huán)境融為一體，也就慢慢地習(xí)慣了各種聲音。一到晚上，聽不到這些聲音，似乎還覺得心里缺了點什么似的，一時半會還不能進入夢鄉(xiāng)。人啊，其實都是自己嚇自己，杯弓蛇影，全是心理在作祟。倆月下來，也發(fā)現(xiàn)了深夜各種響聲的音源，全是夜風(fēng)吹拂樓頂?shù)碾娋€及墻戶等等發(fā)出的各種聲音，再加上人的想象，便變成了各種奇聲怪音。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 有幾個老教師曾勸我回家去睡，別在學(xué)校睡了。但我有一個很固執(zhí)很奇怪的想法，你能不能把這個學(xué)校管理好，就看你能不能把這個學(xué)校的夜晚管好，要把學(xué)校的夜晚管好，就看你能不能敢不敢在學(xué)校睡，且能不能睡得舒心安心，只有你睡舒心安心了，學(xué)校的管理才會越來越好。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我喜歡校園的白晝，書聲瑯瑯，笑語盈盈。我更喜歡校園的夜晚，靜謐如詩，安然如山。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “眾星羅列夜明深，巖點孤燈月未沉。圓滿光華不磨瑩，掛在青天是我心。” 夜晚是我的，白晝也是我的，擁有夜晚與白晝，我便擁有了孩子們的今天和明天。</b></p>