全等是工具，他卻是眾之所愛劉小寶 <h5> 編者按：此為作者于2022年1月7日數(shù)學(xué)課上陶醉于當(dāng)堂老師之生動(dòng)講題，有感而發(fā)，隨筆小作，單單通過記錄一次課堂上的點(diǎn)滴就足以讓其深得讀者喜愛。</h5> “跟著我的思路跑不好，跟著學(xué)生的思路跑才對(duì)?！彼f的?！}記 他蒼勁的右手拿起粉筆，那種感覺已經(jīng)在手里熟悉了三十年，但每一次提筆總還是要激動(dòng)一番；他左手緊握試卷，也不知這是捏過多少張?jiān)嚲矶嗌俦窘梯o的手，但每一次總是把試卷握的緊緊的，就如同他經(jīng)常復(fù)習(xí)舊題，生怕忘了，掉了。 習(xí)慣地，他雙腳自然地張開與肩同寬的距離，半米，那是站了很多年的姿勢(shì)，一種隨便一站就能有氣勢(shì)有魅力的姿勢(shì)。站在講臺(tái)上，微微前傾，也不知道這是三十年第幾次踏上講臺(tái)。 這是整體印象。 再細(xì)些了看，大眾臉。又一看，除了頭發(fā)少了點(diǎn)，眼睛大了點(diǎn)，笑的時(shí)候皺紋多了點(diǎn)，還可以算個(gè)帥哥。可惜，你說他明知道多做幾道題頭發(fā)就掉得快吧，他也不在乎，別人嘲諷他呢，他也自嘲；你說他明知道眼珠大很嚇人吧，他還瞪，他倒沒什么，倒是讓我們擔(dān)心眼珠子掉出來；你說他明知道笑的時(shí)候皺紋多，卻還笑，都說笑過的地方就留下了痕跡，照他這么笑下去，完全可以對(duì)著鏡子以臉當(dāng)紙以皺紋為弧研究下。也是，這樣照鏡子的話既被自己的帥氣沉醉又還可以故作嚴(yán)肅地說我只是研究一下數(shù)學(xué)定理而已。 他個(gè)子中等，偏壯，但站在那里不是一堵墻，而是一座塔，引導(dǎo)學(xué)生前行的燈塔。 他只掃了一眼試卷，不像我們皺個(gè)眉也看不懂，然后就在黑板上畫。直線和畫圖的感覺不是大腦思考一下就清楚的，那種手感是刻在骨子里的，學(xué)不來。彎腰撿了一支筆，黑板上就多了一個(gè)圖。細(xì)看，不是貼上去的，是純畫的。畫的標(biāo)準(zhǔn)也就算了，還有美感：線條美，層次美，流暢美。 接著試卷便坐在了講臺(tái)上，上面是空白。印刷的字全部飄進(jìn)了他的大腦。他的大腦里真不知道有多少東西，好像也就成千上萬的題目和定理公式。 他這便開始講了。聲音很好聽，好聽到進(jìn)了左耳，右耳都不放出去。他不停地轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過去指著那一對(duì)互補(bǔ)角，一會(huì)兒轉(zhuǎn)過來講講解題的關(guān)鍵和思路，轉(zhuǎn)過去寫幾步做法又不放心，還要轉(zhuǎn)過來解釋一番。如此反復(fù)，太陽也在向西移，撒下的光從黑板的一側(cè)移到另一側(cè)。幾十年了，也沒見他厭倦過，他的耐心一直擺在眾人眼前，沒變過，也沒想要變過。 好不容易一題講完了，他又總覺得還缺點(diǎn)什么。細(xì)心地看看有沒有更妙解法，若無，把知識(shí)點(diǎn)一帶，才緩緩進(jìn)入下一題。不緊不慢地，從容穩(wěn)重地。一向如此。 題講完了，他拍一拍手，笑著。手上的灰飄在空中，笑容掛在臉上。陽光剛好照著，于是，塵?？吹们宄θ菀部吹妹靼?。他就站在陽光里，慢慢地，覺得他就是陽光——除了年近半百但仍火熱的激情，還有那如同陽光般散發(fā)魅力的招牌動(dòng)作——傻傻的微笑，輕輕捋稀疏的頭發(fā)，常常掛在嘴邊使人百聽不厭的： 條件要上圖，全等是工具。<br> 常構(gòu)等腰三角形，邊角有關(guān)系。<br> 分解要徹底，加法是合并。<br> 一提二套三檢查，括號(hào)不忘記。<br> 你看，男神又笑了，那么開心，那么溫暖，那么像周金兵。 <p class="ql-block"> 2022.01.07于劃中</p>