2021學(xué)年上學(xué)期小二班工作總結(jié)

熊熊

一學(xué)期的時(shí)光飛速掠過(guò)，40個(gè)寶寶對(duì)于小二班三位老師來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)更是考驗(yàn)。有幸，我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)一致終是戰(zhàn)勝了一切的困難，為2021年上學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 1、班況分析我班現(xiàn)有幼兒40人，其中男生20人，女生20人。這些可愛(ài)的寶寶生活自理能力方面普片較好，也為我們騰出時(shí)間和人力組織活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。剛開(kāi)學(xué)為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們班三位教師把所有的精力都投入到加強(qiáng)幼兒的自理能力，做好各項(xiàng)保育工作中，保障了每位幼兒都能愉快度過(guò)在園的學(xué)習(xí)時(shí)光。 第一個(gè)月，哭得伊哩哇啦的寶寶們，更是需要老師們的關(guān)愛(ài)，因?yàn)槔蠋煹难劾镄睦镅b著你，只期待明天的你能送老師一張開(kāi)心的笑臉。?? 二、保育工作：（一）生活護(hù)理：入園初期，我班三位教師拉班一個(gè)月，齊心協(xié)力護(hù)理幼兒，為幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新環(huán)境。我們每天拍攝寶寶在園生活各環(huán)節(jié)的視頻和照片，定時(shí)發(fā)送家長(zhǎng)群以消除家長(zhǎng)的顧慮。同時(shí)，根據(jù)天氣變化隨時(shí)調(diào)整幼兒的喝水量。如果遇到有身體不舒服的幼兒，我們會(huì)根據(jù)具體情況調(diào)整其喝水次數(shù)和喝水量。在如廁洗手環(huán)節(jié)中，我們做到分組如廁，并督促幼兒用洗手液，嚴(yán)格按七步洗手法洗手。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我班幼兒逐漸養(yǎng)成了按規(guī)定路線(xiàn)開(kāi)展一日生活活動(dòng)，避免發(fā)生碰撞。在9月份初入園時(shí)，我班發(fā)生了兩起幼兒碰撞事故，針對(duì)此情況，我們?nèi)唤處熂皶r(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，商議整改措施，擬定班級(jí)常規(guī)管理方案，并認(rèn)真實(shí)施。同時(shí)不計(jì)較上下班時(shí)間，及時(shí)補(bǔ)位，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)能力較弱的幼兒。經(jīng)過(guò)調(diào)整管理方案，我班再也沒(méi)有安全事故發(fā)生。 王老師每天認(rèn)真的清潔消毒工作，是保證班級(jí)無(wú)流行性傳染疾病的重要屏障。 紫外線(xiàn)燈消毒寢室。 天冷了，一個(gè)個(gè)都用熱水洗手吧??。 幫助寶貝迅速換下臟衣褲。 你的成長(zhǎng)是老師最大的牽掛。 　?。ǘ┥钭岳砟芰Γ喝雸@初期多數(shù)幼兒生活自理能力偏弱，我班三位教師又通過(guò)開(kāi)班務(wù)會(huì)，商議提高幼兒自理能力有效的解決辦法。我們通過(guò)拍短視頻示范片發(fā)送到家長(zhǎng)群，讓幼兒在家也和幼兒園同步學(xué)會(huì)自理的正確方法，也提示家長(zhǎng)要做好家園配合，不過(guò)多的包辦代替幼兒自我服務(wù)的探索過(guò)程。我們用簡(jiǎn)短易明、有趣生動(dòng)的短視頻，引導(dǎo)幼兒念有趣的兒歌，讓幼兒了解完成洗手的基本動(dòng)作要領(lǐng)。然后讓幼兒去模仿、練習(xí)。如洗手、便后用紙等都一一做出了指導(dǎo)。短視頻的存在大大縮短了幼兒探索自我服務(wù)的過(guò)程，也幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的育兒觀(guān)念。在在日常的游戲活動(dòng)中，我們也貫穿提高幼兒自理能力的技能。把一些勞動(dòng)技能與區(qū)域游戲相結(jié)合，使幼兒在潛移默化中接受勞動(dòng)技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的信心。針對(duì)個(gè)別自理能力較弱的幼兒，我們利用晨間入園，下午離園。微信、電話(huà)的時(shí)間和方式堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家園配合，督促幼兒完成自我服務(wù)的勞動(dòng)。毛毛老師拍攝的《寶貝七步洗手法》 寶貝們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí)七步洗手法。 熊熊老師拍攝的《我要自己上廁所》 為培養(yǎng)寶寶自我服務(wù)能力，教師每天都要挨個(gè)呵護(hù)寶貝自己接水喝。 良好的生活習(xí)慣都在日常生活的一點(diǎn)一滴中，寶貝們?nèi)秃笫凇?lt;/p> 能干寶貝擔(dān)負(fù)值日生的任務(wù)，為班級(jí)做力所能及的事情。 （三）安全工作1.為了幫助幼兒具有良好的安全自我保護(hù)意識(shí)，我們堅(jiān)持每天早上在班級(jí)中，由晚班老師實(shí)施二次晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶危險(xiǎn)物品入園，及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，并于當(dāng)天下午接孩子時(shí)，由晚班老師與其家長(zhǎng)溝通。發(fā)現(xiàn)幼兒衣著不適合入園標(biāo)準(zhǔn)（衣服上有亮片、珠子、長(zhǎng)繩等）的，由保育員老師及時(shí)為幼兒更換，并于當(dāng)天下午接孩子時(shí)，由晚班老師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。寶貝褲帶過(guò)長(zhǎng) 悄悄帶進(jìn)幼兒園的零食。 硬質(zhì)糖塊。 不方便運(yùn)動(dòng)的鞋子。 鞋帶悄悄散了，寶貝不知道。 帶尖頭的梳子。 勒住小手的皮筋。 不方便運(yùn)動(dòng)的小皮鞋。 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，糾正寶寶存在安全隱患的坐姿，寶寶的安全需要家園共同守護(hù)。 交通安全知識(shí)宣講。 反恐演習(xí) 消防逃生演習(xí)。 地震逃生演習(xí)。 認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)。 2.加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育，教育幼兒不在教室、走廊、樓梯間追逐打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，玩玩具時(shí)不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。在區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)老師的指令，順序游戲，相互謙讓?zhuān)訌?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。3.杜絕在園給幼兒喂藥，如遇身體不舒服的幼兒，由班長(zhǎng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)不隨意給幼兒請(qǐng)假，并在中午時(shí)段自行來(lái)園給幼兒喂藥。在幼兒的餐前安全教育活動(dòng)中，我們教育幼兒在園遇到危險(xiǎn)應(yīng)第一時(shí)間告知老師或大聲呼救，下午幼兒離園后，不在幼兒園附近逗留。同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及居家生活安全與居家活動(dòng)環(huán)境安全，積極做好安全防范工作，如遇特殊情況必須和老師協(xié)商溝通。針對(duì)疫情期間，我們做好各項(xiàng)防控和護(hù)理工作。6.本學(xué)期，我們重點(diǎn)抓好幼兒入園、離園的安全工作，督促家長(zhǎng)使用接送卡，如遇下午離園不帶接送卡的家長(zhǎng)，堅(jiān)持讓家長(zhǎng)簽字確認(rèn)接幼兒時(shí)間方可接走孩子，有效保證了安全性。7.安全教育貫穿于一日生活當(dāng)中，做到眼勤、手勤、嘴勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，隨時(shí)將其斃于萌發(fā)狀態(tài)。在照顧幼兒的一日生活中，我班三位教師堅(jiān)持做好工作銜接，做到?jīng)]有看管空擋，隨時(shí)保證兩位老師一前一后跟隨幼兒，保障了幼兒的安全，本學(xué)期，我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。 三、幼兒常規(guī)：對(duì)于幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，我班實(shí)行幾項(xiàng)原則：要求和規(guī)則應(yīng)切合幼兒實(shí)際。給孩子充分的，反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。堅(jiān)持一致性和持久性。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，規(guī)范，富有情趣。我嘗試分階段提出要求，由易到難，要求孩子逐步做到老師的要求。小班初入園的幼兒最需要培養(yǎng)的常規(guī)是吃飯、喝水、如廁、睡覺(jué)的常規(guī)。針對(duì)此情況，我班三位教師多次開(kāi)班務(wù)會(huì)協(xié)商，根據(jù)幼兒的進(jìn)步程度，不斷調(diào)整策略教育幼兒。我們?cè)诿繌堊雷由腺N上幼兒照片，并由此分組，在喝水如廁排隊(duì)等環(huán)節(jié)中，我們是以組號(hào)為分組發(fā)出指令，便于幼兒明白老師是喊的哪組小朋友，避免了幼兒分不清自己是幾組。我班三位教師統(tǒng)一意見(jiàn)，給幼兒設(shè)置喝水如廁的規(guī)定路線(xiàn)，讓幼兒在這一環(huán)節(jié)中循環(huán)起來(lái)，避免了幼兒在狹小的教室里擁擠。在幼兒的吃飯，睡覺(jué)穿脫衣服方面，我們從一開(kāi)始包辦代替，到用小貼畫(huà)鼓勵(lì)幼兒自主服務(wù)，個(gè)別能力弱的幼兒，我們采取小手拉大手的形式，讓一些能力強(qiáng)，年齡稍大的幼兒幫扶能力弱的幼兒，同時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)得家園配合，共同提高幼兒自理能力。在離園過(guò)程中，我班幼兒從最初被老師拖著走，到后面自主排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走，并能根據(jù)老師的指令，排隊(duì)順序離園，避免擁擠。通過(guò)一學(xué)期的不同的策略實(shí)施，我班的幼兒已建立了基本的常規(guī)制度。 教育教學(xué)： 我們認(rèn)真制定月計(jì)劃、周計(jì)劃，日計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。每天開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，觀(guān)察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題，抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，確保游戲的順利開(kāi)展。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒，讓孩子們感受到老師的愛(ài)，教師用多親親、摟抱、等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。學(xué)習(xí)中，我們不是以教授者的身份來(lái)教育幼兒，而是蹲下來(lái)陪伴孩幼兒互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我們不斷的調(diào)整和更新自己的教育理念，仔細(xì)觀(guān)察幼兒與我們的互動(dòng)的情況，激發(fā)幼兒用各種方法探索解決問(wèn)題，讓幼兒從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。在每天的教學(xué)活動(dòng)中，我班兩位教學(xué)老師發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)互動(dòng)，我班幼兒具有了一定的學(xué)習(xí)常規(guī)，在一日生活中，我們以韻律活動(dòng)貫穿在各環(huán)節(jié)，幼兒會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做相應(yīng)的活動(dòng)。在幼兒六項(xiàng)體能練習(xí)上，我班教師精心準(zhǔn)備適合幼兒年齡段的小游戲，將六項(xiàng)體能練習(xí)融于游戲中，避免了枯燥的體能練習(xí)。 每天一小時(shí)的體育鍛煉，讓寶寶更加充滿(mǎn)活力。 下雨??的時(shí)候，寶貝們的體育鍛煉在室內(nèi)照常開(kāi)展。 連續(xù)跳 平衡木 快速爬 滑小車(chē) 跨圈 老師和家長(zhǎng)們一起加班為寶貝們做環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 有趣的大區(qū)域活動(dòng):閱讀區(qū)看看書(shū)。 棋藝區(qū)，擺擺棋子。 建構(gòu)區(qū)，搭搭房子。 茶藝區(qū)，認(rèn)識(shí)茶具。 娃娃家里的小娃娃。 好吃的，好玩的每天都會(huì)在幼兒園里出現(xiàn)。 這是毛毛老師教寶寶學(xué)唱的15首歌曲。 在有愛(ài)的班級(jí)里的有愛(ài)寶貝。??????