“蔬與我”——芒市幼兒園（金塔分園）小四班主題活動

啊申

蔬菜是孩子們?nèi)粘Ｉ钪忻刻於家佑|到的，《綱要》中指出幼兒教育應(yīng)與生活相結(jié)合，生活是最好的教育素材，我認(rèn)為從生活中選擇內(nèi)容是最有價值的。在幼兒園午餐中，我發(fā)現(xiàn)部分孩子不喜歡吃蔬菜，每次吃蔬菜都有小朋友說“我不要吃這個菜”，有些幼兒甚至?xí)那牡匕咽卟藫茉谝贿叀?。通過家園聯(lián)系，部分家長跟老師說孩子在家從來沒有吃過蔬菜，也不吃任何蔬菜。通過多方面了解，發(fā)現(xiàn)孩子們無論是對蔬菜的認(rèn)識程度，還是對蔬菜的喜愛程度都是很不夠的，孩子對蔬菜的知識了解得太少了，很多孩子只能說出兩三種最常見的蔬菜的名稱，難怪他們沒有吃蔬菜的欲望，那么如何喚起幼兒對蔬菜寶寶的喜愛之情，使幼兒在寬松、自然、快樂的情境中了解蔬菜的主要外型特征和營養(yǎng)價值？于是“蔬與我”這一主題便產(chǎn)生了。 　　本次主題也是我們“光盤行動”延續(xù)，通過主題的開展，讓孩子們學(xué)會不挑食、多吃蔬菜。 主題說明主題網(wǎng)絡(luò) 我想知道…… 　　主題活動開始之前，幼兒對我們的主題產(chǎn)生了好奇，并且有了一下問題： ??蔬菜??有哪些？ ??各種各樣的蔬菜味道怎么樣？ ??幼兒園一周吃了哪些蔬菜??？ ??白菜??是怎么種出來的？ ??各種各樣的蔬菜??是長什么樣的？ ??怎樣管理菜地？ ????…… 于是我們進(jìn)行了以下主題的開展： 識蔬菜 　　首先，我們在幼兒園與老師認(rèn)識了許多蔬菜，我們知道了有的蔬菜是綠色的；有的蔬菜是紫色的；有的蔬菜是白色的；有的蔬菜是紅色的…… 科學(xué)——按顏色認(rèn)識蔬菜 　　為了讓寶貝們改掉挑食的的壞習(xí)慣，我們除了帶孩子們在幼兒園里與老師認(rèn)識了蔬菜以外，還讓爸爸媽媽在家認(rèn)識了許多蔬菜。 家園共育——蔬菜大調(diào)查 　　爸爸媽媽通過帶孩子們完成“蔬菜大調(diào)查”的調(diào)查表，孩子們不僅認(rèn)識了蔬菜，還知道了蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜身體棒棒的！ 　　老師在幼兒園里帶孩子們進(jìn)行了豐富多彩的識蔬菜活動。 美術(shù)繪畫——蔬菜籃子泥工——蔬菜花卷手工——好吃的胡蘿卜?? 泥工——美味土豆?? 繪畫——西蘭花??精靈家園共育——蔬菜市場認(rèn)識記 　　為了讓孩子們加深對各種蔬菜的印象，了解更多的蔬菜的外形特征，爸爸媽媽還帶孩子們到蔬菜市場進(jìn)行蔬菜認(rèn)識。 科學(xué)——猜一猜、認(rèn)一認(rèn) 　　認(rèn)識了蔬菜以及蔬菜市場后，孩子們還在幼兒園里進(jìn)行了蔬菜市場建構(gòu)。 種蔬菜 　　了解了那么多蔬菜后，孩子們也想在幼兒園里嘗試種植蔬菜。那么我們要種什么呢？ 　　選好了種植的蔬菜——白菜以后，孩子們在老師的帶領(lǐng)下在幼兒園的菜園子里種植白菜。 　　種植之前，老師帶孩子們了解了白菜的一些小知識。 　　接下來，我們開始種植白菜??。 松土施肥播撒白菜??種子日常養(yǎng)護(hù) 　　種植了白菜以后，孩子們每天輪流著值日生去照顧白菜。 白菜生長過程 　　哇，小白菜??在我們的精心養(yǎng)護(hù)下，一天天長大了！ 收割白菜?? 　　小白菜，逐漸長大了，李老師帶孩子們收割白菜，大家臉上都洋溢出豐收的喜悅！ 　　收割完白菜，孩子們帶回家與家人一起分享豐收的喜悅！爸爸媽媽帶孩子們一起烹飪白菜，做成美食，大家一起分享收獲的快樂！ 玩蔬菜 　　老師帶孩子們認(rèn)識了很多蔬菜，但是你們知道嗎？我們還可以和蔬菜寶寶玩游戲，看，我們玩得多開心！?? 科學(xué)——白菜變變變美術(shù)——蓮藕印畫美術(shù)——拓印西紅柿?? 健康——蔬菜大運送生活區(qū)——我會削黃瓜?? 　　在生活區(qū)，孩子們學(xué)會了清洗黃瓜——削黃瓜皮——切黃瓜。 元旦主題活動 　　“蔬與我”主題活動結(jié)束之余，我們迎來了2022年。為了喜迎元旦，老師帶孩子們組織了豐富多彩的喜迎元旦活動。 手指點畫——喜上眉梢折紙——老虎頭?? 　　通過“蔬與我”的主題活動，孩子們了解了很多蔬菜，知道了蔬菜的營養(yǎng)價值，對挑食的壞習(xí)慣有了很大的改變。同時，也激發(fā)了孩子們的自主探究欲望，調(diào)動了孩子們動手能力。