<p class="ql-block"> 《綱要》中指出游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展要求的快樂而自主的活動(dòng)，它具有自主性、趣味性、和具體實(shí)踐性等特點(diǎn)。玩滾筒是中班孩子們特別感興趣的戶外游戲，玩之前我先提醒幼兒在玩的過程中注意方法和安全。然后讓幼兒自己探索滾筒的玩法：他們有的幼兒鉆進(jìn)滾筒去躲著、有的幼兒把滾筒倒下來爬進(jìn)去用身體來滾動(dòng)滾筒、有的用手推著滾筒走，有的坐到滾桶上蕩秋千……他們探索出了很多玩法，并且玩得那么開心、歡暢。此游戲不僅讓孩子體質(zhì)得到了鍛煉，智力也隨之得到了發(fā)展，語言表達(dá)能力更加增強(qiáng)。</p> <p class="ql-block">"徐千淇，你躲進(jìn)滾筒，我來推你"，彭奧莉小朋友說。“好的″徐千淇答應(yīng)著，鉆進(jìn)了滾筒。</p> <p class="ql-block"> “彭奧莉，不用你推， 我也可以跑得很快喲 ，你看，你看！"彭奧莉笑著說:″真的呢，我也要玩，可以嗎？"″好的，等一會(huì)。"</p> <p class="ql-block"> ″妙妙，我們可以騎在上面這樣玩噢。″鄭詩琪對(duì)妹妹妙妙說。″真的挺好玩的，像搖搖車呢。"姊妹倆有說有笑的，玩得挺開心。</p> <p class="ql-block"> 李安琪小朋友說：″我想站到滾筒上面走走`，你們能幫我嗎？"朱昕彤小朋友聽過李安棋的請(qǐng)求，用雙手緊緊按住滾筒，王富言和李一萱小朋友則扶著李安棋小朋友，李安棋小朋友剛站到上面就掉了下來，但仍堅(jiān)持上去，我對(duì)她們說:“安棋，要想站到滾筒上走，首先要找準(zhǔn)身體平衡，手眼腳協(xié)調(diào)，才能做到。"老師，我們多多練習(xí)，一定沒問題的。李安棋自信的說。""好，老師相信你們。"</p> <p class="ql-block"> 這邊鄭珂，吳若凡等小朋友則爬到吊起的滾筒上玩起了蕩秋千，小朋友們想象力可真豐富呢！</p> <p class="ql-block"> 一會(huì)功夫，小朋友們拿來大錘，玩起了打地鼠的游戲。他們把滾筒當(dāng)作老鼠的家，拿大錘的小朋友打向探出頭的小老鼠們。這群可愛的孩子們真是太會(huì)玩了！</p> <p class="ql-block"> 瞧瞧這邊玩累的小朋友們跑到滾筒上面休息呢，"看我們坐得多高呀！"米依依開心向我說道，我說："你們可要注意安全呦。"</p> <p class="ql-block">“我的游戲我做主”戶外滾筒區(qū)百變玩法游戲活動(dòng)，不僅能使幼兒自主的選擇自己喜歡玩的戶外區(qū)域，孩子在玩中還探索了不同的玩法。真正的做到了將游戲的主動(dòng)權(quán)還給孩子，讓幼兒在游戲中快樂的成長(zhǎng)。</p>