<p class="ql-block"> 根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》，把美育納入各學(xué)校人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)的音樂教師專業(yè)人才，充分發(fā)揮各級名師示范、輻射作用，促進(jìn)克拉瑪依市中小學(xué)美育音樂教學(xué)質(zhì)量的提升和音樂文化內(nèi)涵發(fā)展， 12月30日，克拉瑪依市中小學(xué)音樂名師工作室啟動儀式活動在獨(dú)山子第一小學(xué)隆重舉行。</p> 出行篇 12月30日上午十點(diǎn)，克拉瑪依市中小學(xué)音樂名師工作室成員一行十人在主持人王英老師的帶領(lǐng)下，乘坐班車來到獨(dú)山子第一小學(xué)。寒冷的冬天，卻擋不住大家的熱情，每個人臉上都洋溢著激動和興奮，流露著熱情。路途上恰遇車輛出現(xiàn)故障，王澤超老師毅然加入到推車的行列中，原本2個小時的路程結(jié)果走了4個多小時，到達(dá)目的地后，大家稍作休息，就趕到了活動現(xiàn)場。 匯報篇 獨(dú)山子第一小學(xué)開展“和之韻·藝之秀”迎新音樂會暨第八屆校園音樂節(jié)活動，活動分為三個環(huán)節(jié)，分別是：樂器篇、舞蹈篇和演唱篇。以此音樂節(jié)既是孩子們迎接新年的視聽盛宴，又是他們自信展示才藝的舞臺；既是音樂名師工作室核心成員的教學(xué)成果匯報，又是工作室所有成員教學(xué)交流的平臺。音樂節(jié)結(jié)束后，名師工作室的成員們又參觀了獨(dú)山子一小美育文化展示活動，欣賞了學(xué)生和老師不同風(fēng)格的藝術(shù)作品，大家不斷駐足觀賞，三五成群的熱烈討論，對此次活動評價極高，不僅受到了美育熏陶，還有提高了教師們教學(xué)認(rèn)知水平和教科研能力。 交流篇 第一項，克拉瑪依市中小學(xué)音樂名師工作室主持人王英老師，進(jìn)行了工作室三年成長規(guī)劃交流，闡述了名師工作室的指導(dǎo)思想、指導(dǎo)方針以及工作室職責(zé)和工作目標(biāo)，不僅對工作室進(jìn)行了定位，也對每一位成員進(jìn)行了發(fā)展定位。強(qiáng)調(diào)讓工作室成為學(xué)科人才培養(yǎng)的孵化器，形成可持續(xù)性發(fā)展的中小學(xué)音樂學(xué)術(shù)團(tuán)隊，作為本市音樂教育有影響力的核心團(tuán)隊，帶領(lǐng)廣大音樂教師更好地研究和實(shí)施新課程。<br> 第二項，工作室成員進(jìn)行了自我介紹并表述了未來三年的工作愿景。<br> 第三項，名師工作室主持人王英老師宣布了工作室啟動，宣讀了工作室的初步方案，工作室宗旨：“不辜負(fù)生命，不辜負(fù)學(xué)生、家長、學(xué)校的期望”，做到”共同研討、互幫互學(xué)、共同提高” 于音樂教學(xué)中，獲得真感觸真成長！為克拉瑪依市中小學(xué)音樂教育輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量！<br> 第四項，工作室的核心成員們做了讀書分享交流。交流氣氛濃厚，為參會的音樂教師提供了教學(xué)思考的空間，倡導(dǎo)音樂教學(xué)首先要培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力、音樂的想象力、還要引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)音樂的意志力、音樂的表現(xiàn)力等。 <p class="ql-block"> 整個活動在歡快的氛圍中圓滿結(jié)束，讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放滿園春”，克拉瑪依市中小學(xué)音樂名師工作室的成立，將發(fā)揮中小學(xué)音樂名師示范、輻射、研訓(xùn)的團(tuán)隊作用，是學(xué)校提升美育教育教學(xué)的質(zhì)量保障，更是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的重要舉措?！耙簟睘橛心悖瑴嘏?；“樂”在其中，不忘初心；以美育人，潤澤生命。新的起點(diǎn)，新的征程，克拉瑪依市中小學(xué)音樂教師名師工作室的成立，標(biāo)志著克拉瑪依市中小學(xué)音樂教育在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、探索促進(jìn)音樂教師專業(yè)化發(fā)展的道路上又邁出了新的一步。</p> <p class="ql-block">文稿：孫蕾</p><p class="ql-block">審核：工作室主持人王英</p>