蘆薈語 <p class="ql-block" style="text-align:center;">陽光溫暖</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是邂逅的初見</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你生機勃勃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">昂揚的姿態(tài)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">像一個個綠巨人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勇敢佇立</p> <p class="ql-block"> 每到星期一，孩子們都會來植物角，給自己帶來的植物澆水、松土，觀察他們的變化……</p> <p class="ql-block"> 劉高君:老師你看，我的蘆薈要開花了？</p><p class="ql-block"> 老師:我來看看。果然，這顆蘆薈真的長了花苞出來。剛說完，孩子們都圍了過來，異口同聲地說，真的誒！</p><p class="ql-block"> 張宏新:老師，這個也能開花??？</p><p class="ql-block"> 可馨:我家也有這個花，可是從來沒看到過開花呀？</p><p class="ql-block"> 雨桐:老師，它葉子邊緣有刺，這個是叫仙人掌嗎？</p><p class="ql-block"> 糖豆:這個不是叫仙人掌，這個花是叫蘆薈！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “蘆薈”這個詞成了孩子們討論的焦點，我看到孩子們這么感興趣，帶著他們的好奇心，讓我們一起來相識蘆薈吧！</p> 尋找蘆薈 初識 · 邂逅蘆薈 我眼中的蘆薈 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蘆薈是什么樣子的呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們對蘆薈產生了極大的興趣，那我們就來仔細認真地觀察觀察蘆薈吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">看一看</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">摸一摸</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">聞一聞</span></p> <p class="ql-block"> 高昌梓: 蘆薈的枝干是長長的，兩邊有很多刺</p><p class="ql-block"> 果果: 蘆薈的身上有很多斑點</p><p class="ql-block"> 毓君: 蘆薈摸起來還硬硬的、滑滑的，像一個滑梯</p><p class="ql-block"> 高受鵬: 蘆薈的汁液和蝸牛的黏液很像，還像軟軟的果凍</p><p class="ql-block"> 高佳成: 蘆薈聞起來有點臭臭的，但是還有點兒香香的樹葉的味道</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">畫一畫</span></p> <p class="ql-block"> 看一看，摸一摸，聞一聞，畫一畫，蘆薈在我們的眼睛里具有獨特的美。</p> <p class="ql-block"> 孩子們用具體的、天馬行空的語言描述著自己對蘆薈的認知，用稚嫩的畫筆畫出了別樣的蘆薈，在孩子們眼睛里，蘆薈也變得特別的美！</p> 疑問 · 蘆薈和仙人掌 蘆薈和仙人掌 <p class="ql-block"> “老師，我覺得蘆薈是仙人掌！”萱萱跟我說?！笆窍扇苏茊?？”我問小朋友!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 劉勤寧說，“對，老師，仙人掌也有刺！”萱萱說，“不對，仙人掌的刺很扎手！”“仙人掌刺很多”……孩子們七嘴八舌討論開來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 那蘆薈是仙人掌嗎？我們開起了新一輪的探索！</p> 觀察與記錄 我們的發(fā)現 <p class="ql-block"> 蘆薈的枝是長長的，像一把劍，仙人掌是圓圓的，像一個大餅干；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蘆薈的刺在兩邊，有點兒軟，仙人掌身上的刺很尖，渾身都是刺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蘆薈的刺很整齊排排隊，仙人掌得刺亂七八糟；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蘆薈沒有毛，仙人掌有毛；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 整株的蘆薈看起來像一個手掌，仙人掌是一片一片生長；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蘆薈會開一竄一竄的花，仙人掌在葉子最上面開一朵一朵小花；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蘆薈就是一株一株的像蓮花一樣的，仙人掌有很多種形狀……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蘆薈和仙人掌</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們化身為一個個小偵探，把興趣和探索聚焦在蘆薈和仙人掌上面，經過孩子們仔細觀察、對比和記錄，發(fā)現了兩種植物的差別。不僅鍛煉了觀察能力，也學會了分析和概括，合作與表達！</p> 認知 · 蘆薈作用大 <p class="ql-block"> 蘆薈除了止癢，還有什么作用呢？孩子們通過查閱資料、看繪本、聽故事、生活經驗發(fā)現了很多關于蘆薈作用的秘密！</p> 蘆薈作用大 <p class="ql-block"> 蘆薈，為百合科植物。葉簇生、大而肥厚，呈座狀或生于莖頂，葉常披針形或葉短寬，邊緣有尖齒狀刺。蘆薈具有瀉下，清肝，殺蟲之功效。常用于熱結便秘，肝火頭痛，目赤驚風，蟲積腹痛，疥癬，痔瘺。</p> <p class="ql-block"> 蘆薈可以修復傷口、疏通血管；蘆薈可以制作蘆薈薄荷檸檬茶；蘆薈可以緩解牙疼；蘆薈可以止癢；蘆薈還可以做化妝品，蘆薈作用可真大?。?lt;/p> 探秘 · 蘆薈汁液 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">提取蘆薈汁</span></p> <p class="ql-block"> 蘆薈作用這么大，怎么提取蘆薈汁液呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經過孩子們討論，我們分成三組提取蘆薈的汁液，讓我們一起看看孩子們的操作吧！</p> 第一組 <p class="ql-block"> 第一組的小朋友把蘆薈切開，用手把蘆薈汁擠出來。提取出來的1號蘆薈汁液像果凍一樣，小朋友叫它——果凍蘆薈膠。</p> 第二組 <p class="ql-block"> 第二組的小朋友把切開得蘆薈放入研缽里，用搗臼把蘆薈皮和肉一起捶打，然后倒出備用。提取出來的2號蘆薈汁液有皮有果肉，汁液變綠了，所以小朋友取名字——黃瓜蘆薈湯。</p> 第三組 <p class="ql-block"> 第三組的小朋友把蘆薈放入水中進行蒸煮，煮出來的蘆薈水變成了神奇的橙色，孩子們高興極了，給它取了一個特別長的名字——橘子蘆薈湯。</p> 試效果 <p class="ql-block"> 那提取出來的蘆薈汁液摸起來會怎么樣呢？讓我們一起試一試吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">蘆薈汁液</span></p> <p class="ql-block"> 探究不同方式提取的蘆薈汁液有什么不同，試一試蘆薈汁液涂在手上的感覺，和同伴一起分享、交流自己得操作過程和發(fā)現，在簡單的實驗過程中，孩子們自主探索，大膽發(fā)現,孩子們的科學興趣不斷提高，探究能力不斷發(fā)展！</p> 有關蘆薈的產品 <p class="ql-block" style="text-align:center;">蘆薈在我們生活中隨處可見，瞧瞧寶貝們的小眼睛都發(fā)現了什么！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 發(fā)現蘆薈、認識蘆薈、比較蘆薈和仙人掌得不同，探秘蘆薈，提取薈汁液，孩子們在感知、體驗、猜想、操作中發(fā)現問題、解決問題，體驗科學探究的樂趣，鍛煉科學探究的能力，培養(yǎng)科學探究精神！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 活動小結 <p class="ql-block"> 幼兒學習源于生活，興趣是最好的老師。這個既熟悉又感興趣的活動中，我們發(fā)現身邊還有許許多多生活中的小細節(jié)在閃閃發(fā)光，只是我們缺少發(fā)現。就算是一盆小小的蘆薈，也還有很多我們沒有發(fā)現的。雖然活動并不全面，我們對蘆薈的觀察探秘還在繼續(xù)……靜待花開！</p>