一路芳華，砥礪前行——天水市建二小學(xué)2021—2022學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

天水市建二小學(xué)玉昇分校

光陰似箭，日月如梭。緊張、繁忙的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了，回顧這學(xué)期的工作，我們數(shù)學(xué)組的老師們愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。2021年12月27日，天水市建二小學(xué)數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行了學(xué)期教研總結(jié)。本次活動(dòng)由教研組長(zhǎng)袁亞麗老師主持，教研主任王彥珠老師代表本組匯報(bào)本學(xué)期工作情況，副校長(zhǎng)劉小蘭做全面總結(jié)性講話。 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)水平 組織數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。本學(xué)期數(shù)學(xué)組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專(zhuān)業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外，網(wǎng)上聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,觀摩名師的教學(xué)風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來(lái)，提高我們的教學(xué)水平。 　 二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，豐富教學(xué)活動(dòng) 1、認(rèn)真?zhèn)湔n：數(shù)學(xué)組老師堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記和反思。 2、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。 3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：數(shù)學(xué)組每位老師都能合理分層布置作業(yè)，并做到批改準(zhǔn)確，糾錯(cuò)及時(shí)。 4、培優(yōu)輔差卓有成效：每位老師都能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定具體的切實(shí)可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃，堅(jiān)決不放棄任意一個(gè)差生，切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺，利用課外時(shí)間為后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 5、作業(yè)檢查 教研組認(rèn)真地翻閱了每個(gè)班學(xué)生的作業(yè)。在檢查作業(yè)的過(guò)程中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)好的班級(jí)，及時(shí)學(xué)習(xí)并紛紛上前請(qǐng)教；在檢查過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)不夠規(guī)范的地方，會(huì)及時(shí)提出，大家細(xì)心聆聽(tīng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 三、精雕細(xì)琢研教學(xué)，減負(fù)提質(zhì)創(chuàng)高效 　　高效課堂是我們組追求的目標(biāo)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，安排了兩次大型集體備課和公開(kāi)課。“集體備課”最突出的功能是萃聚集體智慧，通過(guò)相互借鑒，相互啟發(fā)，相互互惠，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，從集體備課、磨課到最后呈現(xiàn)一堂課出來(lái)，全體數(shù)學(xué)組成員都受益匪淺。聽(tīng)課后各教師能及時(shí)反饋聽(tīng)課感受，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。這樣既能減輕教師負(fù)擔(dān)，又能增強(qiáng)課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量，這是教師自我成長(zhǎng)的有效途徑。 　 四、學(xué)習(xí)之旅、永不止步 雖然這學(xué)期我們收獲了很多，但是也有一些遺憾，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足。 1、課標(biāo)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力還不足，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。 2、對(duì)教材的研究還不夠深入，還需通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)和集體備課，提升專(zhuān)業(yè)能力。 4、青年教師的培養(yǎng)力度還需加強(qiáng)。 5“雙減”政策之下如何有效地設(shè)計(jì)作業(yè)還需進(jìn)一步研究。 　 　　總之，天水市建二小學(xué)數(shù)學(xué)教研組，這個(gè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，正以學(xué)習(xí)和研究的心態(tài)行走在教研的路上，以積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接各種挑戰(zhàn)！ 文字編輯：王彥珠圖片來(lái)源: 雒小花初審: 劉小蘭終審: 吳重霞