<p class="ql-block"> 影子常常給孩子們帶來神秘感，將孩子的目光吸引住，當孩子驚奇的發(fā)現(xiàn)自己有了影子，他們往往不由自主的去踩一踩自己老師和小朋友的影子.因此我們設計了“影子大探秘”教育主題活動.</p><p class="ql-block">在活動中引導幼兒在戶外觀察影子的特點.通過主題游戲，帶領幼兒去感知、去探索影子的秘密，感知影子的特性.下面讓我們看一看小朋友們的影子吧.</p> <p class="ql-block"> 暖暖冬日，陽光??普照，光線變得格外充足。孩子們正在戶外活動時，老師喊了一聲：“看，我的影子多好玩?。 焙芏嗪⒆佣急晃?！于是的孩子們就開始紛紛擺弄起了造型......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">發(fā)現(xiàn)影子</b></p> <p class="ql-block">奧特曼和小恐龍??誰更厲害一點呢？</p> <p class="ql-block">我的影子變成了一只小小鳥??</p> <p class="ql-block">那我就變成一只大鳥??</p> <p class="ql-block">老師這是我們的影子</p><p class="ql-block">?????：影子在干嘛呢？</p><p class="ql-block">??：它在學我呢！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">對于成人來說“影子”是很常見很普通的，可對于孩子來說，當偶然發(fā)現(xiàn)陽光下同伴多變的影子，他們會充滿好奇心和強烈的探究欲望。那么，就讓我們通過自己眼睛的發(fā)現(xiàn)、自己雙手的探索、自己頭腦的創(chuàng)造，開啟和影子的探索之旅吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">繪本閱讀</b></p> <p class="ql-block">根據(jù)孩子們的已有經驗和問題，結合關鍵經驗，搜索了一些科學知識性繪本，我們和孩子一起閱讀了很多關于影子的繪本。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">跟著繪本探光影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><u>1.戶外影子大探秘</u></b></p> <p class="ql-block">我的影子像什么？</p> <p class="ql-block">老師你看我的影子可以變成一朵??、一只小兔子??、一只小狗??、一顆愛心??、、、、、、</p> <p class="ql-block">你看我的花開的美嗎？</p> <p class="ql-block">我的影子里有一顆愛心</p> <p class="ql-block">影子就像我們的好朋友，我們在陽光下做不同的動作，影子也會有變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"><u>2.我們來記錄影子</u></b><span style="font-size:18px;">??</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">噓！別打擾我們呢！我們要趕緊把影子畫下來，不然它就溜走了。</p> <p class="ql-block">這是我們用粉筆把投影在水泥地上的影子留了。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">李依晗：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">為什么會有影子？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">劉詩語</span>：人有影子，還有哪些東西會有影子？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">陶晨?</span>：影子總和我們連在一起，有什么方法可以讓我們和影子分開？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">陳家民</span>：為什么有的影子黑黑的，有的影子淡淡的？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">王宇晨</span>：沒有太陽的時候會有影子嗎？</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">王子妍、周米樂</span>：我把影子蓋掉，影子會消失嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>3.我們來尋找影子</u></p> <p class="ql-block">我們在操場上找到了椅子、植物、水瓶有“我”和小朋友們的影子。一起來看看我們找到的影子吧～</p> <p class="ql-block">??<span style="color: rgb(176, 79, 187);">影兒</span>:我變黑色了！</p><p class="ql-block">??<span style="color: rgb(176, 79, 187);">老師</span>:人做什么動作，影子就會變成什么樣。物體是什么樣子，影子就是什么樣子的！</p> <p class="ql-block">我們在操場上奔跑玩耍好有意思，影子一會大一會小，一會是漂亮的舞姿一會是超級大怪獸……小朋友們都樂此不疲不斷跟隨陽光在移動位置，最后操場上的陽光慢慢地爬上了墻，我們的游戲時間結束了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><u>4.我們來制造影子</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這是我們的手影，我們成功的使用手電筒變出了小狗、小鳥、貓頭鷹、孔雀等手影。</p> <p class="ql-block">回到教室，孩子們展開了討論，提出了許多的問題。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大家你一言，我一語，驚喜地發(fā)現(xiàn)并享受著影子帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block">教師解讀：</p><p class="ql-block">我們班的孩子在戶外活動時發(fā)現(xiàn)了自己的影子,他們不由自主地去追,可是影子居然會走，影子也會做各種動作。有趣的影子吸引了幼兒的想象力,激發(fā)了幼兒的好奇心。</p> <p class="ql-block">孩子們：</p><p class="ql-block">別著急，光影之旅還沒真正結束，這只是一個開始。耐心等待吧，相信不久之后我們將繼續(xù)踏上探究光影的征程。</p> <p class="ql-block">(本課程故事由豆二班、苗二班全體師生提供）</p>