<p class="ql-block"> 縱然寒流肆意飄，怎擋情意暖心潮。</p><p class="ql-block"> 岳陽樓區(qū)心理健康名師工作室的老師們冒著嚴(yán)寒，揣著暖暖的愛意在來到了留守兒童關(guān)愛行動第二站——蔡家小學(xué)</p> <p class="ql-block"> 首先是由岳陽樓區(qū)心理健康名師工作室的徐晶老師為大家授出心理健康講座《與愛同行 向陽生長》。</p><p class="ql-block"> 通過我們熟悉的女航天員王亞平到大洋彼岸的尼克胡哲；從30秒挑戰(zhàn)擊掌<span style="font-size:18px;">到</span>堅持卻不放棄的小鴨子；從身邊同學(xué)的改變到對自己的認(rèn)識。徐老師耐心引導(dǎo)耐心傾聽，讓孩子們感受到信念的力量！堅持的力量！愛的力量！</p> <p class="ql-block"> 寫一份“英雄書”的環(huán)節(jié)，讓孩子們寫下在日常生活中有成就感的事。這種敘事療法，能夠讓學(xué)生以積極的角度看待問題，向陽生長。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們都能自信地對自己說：</p><p class="ql-block"> 我們不能決定自己的出生</p><p class="ql-block"> 但我們可以選擇努力拼搏</p><p class="ql-block"> 我堅持，我能行！</p><p class="ql-block"> 我努力，我能行！</p> <p class="ql-block"> 最后，心理健康名師工作室的首席名師，洞庭湖學(xué)校副校長楊柳枝，親切的與同學(xué)們進(jìn)行溝通交流。那緊握的雙手，那心疼的撫摸，都像春雨一樣，滋潤著在座同學(xué)們的心田。</p> <p class="ql-block"> 楊柳枝校長還貼心地為每一個留守兒童準(zhǔn)備了禮物。我們給予了孩子們愛，孩子們的笑容也同樣溫暖著我們。真希望這笑容能常駐在這些留守兒童們的臉上。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是心理健康名師工作室的陸杏子老師為孩子們授出的活動團(tuán)輔課——《相信自己 與人合作》</p> <p class="ql-block"> 熱身活動“大風(fēng)吹”，吹開了同學(xué)們緊閉的心扉，吹開了同學(xué)們的話匣子。歡快的活動課就此展開。</p> <p class="ql-block"> 接下來的“你眼中的自己”、“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”都讓孩子們從多個角度觀察自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，提升了自信心。原來自己也是這么棒！</p> <p class="ql-block"> 很多時候我們不敢去做，并不是因為自己不行，而是缺乏自信。通過不敢掙脫繩子的小象的故事，讓我們?nèi)シ瓕び洃浟Φ男∵z憾，引出自信六大法寶。最后的我們，已經(jīng)能夠微笑坦然勇敢面對這些小遺憾，從而總結(jié)方法以后該如何去解決這些問題。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)會自信，與人合作”是我們一生中必修的課程。 希望以后的我們都能帶著這種自信走向生活，都能像小蘋果那樣陽光燦爛。</p> <p class="ql-block"> 愛，讓父母背井離鄉(xiāng)。愛，讓孩子們充滿了思念。但也同樣是愛，讓心理健康名師工作室的老師們和這群孩子們聚在一起。希望，我們的一次行動，能引起更多的社會力量來關(guān)注這一群特殊的群體，能讓他們的童年也盡情的享受著陽光、雨露和愛！</p>