<p class="ql-block">各位家長(zhǎng)和同學(xué)：</p><p class="ql-block">花開花又落，秋去冬又來(lái)。本期木偶小制作班的活動(dòng)順利結(jié)束，就此告一段落。</p> <p class="ql-block">感謝大家的支持和配合，遠(yuǎn)道而來(lái)的你們，每周在中福會(huì)少年宮木偶室興致勃勃地參加小制作活動(dòng)，盡顯活力。大家表現(xiàn)出的那份認(rèn)真，執(zhí)著和熱情讓人感動(dòng)，每一件作品無(wú)不蘊(yùn)含著辛勞、智慧和創(chuàng)意。普通的紙被賦予了生命，在嘖嘖稱贊中收獲超高的回頭率。</p> <p class="ql-block">一批小學(xué)中、高年級(jí)同學(xué)肩負(fù)不輕的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，踩著時(shí)間節(jié)點(diǎn)，甚至長(zhǎng)途跋涉，堅(jiān)持來(lái)宮參加活動(dòng)。品學(xué)兼優(yōu)的素養(yǎng)，努力鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們?cè)谀九贾谱魃祥L(zhǎng)袖善舞，游潤(rùn)有余，盡享成功的喜悅，獨(dú)立完成的作品凸顯了同學(xué)們的潛質(zhì)和才干。</p> <p class="ql-block">親子班面對(duì)的是低幼兒童，家長(zhǎng)和孩子有長(zhǎng)達(dá)一個(gè)學(xué)期的親密合作。雙方難得以同桌身份互幫互助，父子同心，母女?dāng)y手，合力完成的作品更值得紀(jì)念。在這個(gè)容納各個(gè)家庭的特殊平臺(tái)上，家長(zhǎng)的教育理念和孩子的個(gè)性差異彰顯無(wú)疑。無(wú)形中的開放比照，溝通交流，是不可多得近乎美妙的近距離觀察學(xué)習(xí)。而家長(zhǎng)一旦掌握了制作要領(lǐng)，將是今后指導(dǎo)孩子發(fā)展變通的最貼心伙伴，這些積極意義超過(guò)活動(dòng)本身。</p> <p class="ql-block">本次輔導(dǎo)的特點(diǎn)是以生活中最平常的紙作為原材料，將簡(jiǎn)易布袋木偶、杖頭木偶、提線木偶、桌面木偶的基本形態(tài)予以初步體現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，也可以嘗試用其它原材料來(lái)制作各種木偶。</p> <p class="ql-block">如果你想研制探究，甚至打算把紙偶作為贈(zèng)送他人的紀(jì)念品，在網(wǎng)上可以買到需要的原材料：230克混色卡紙、80克混色彩紙、財(cái)務(wù)裝訂臘線、竹制面筷、塑料小旗桿……</p> <p class="ql-block">初級(jí)的制作看似簡(jiǎn)單原始，但卻蘊(yùn)含著創(chuàng)造的本質(zhì)和快樂(lè)的原動(dòng)力。讓人感動(dòng)的東西，通常都很有力量。</p> <p class="ql-block">總有一些東西是用消失來(lái)證明它的珍貴，本群也是如此，它將漸漸淡出，最終撤離，留下收獲滿滿的快樂(lè)回憶。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須恭行”。愿</span>短暫的木偶小制作探尋之旅，能為大家獲得一把打開木偶之家的鑰匙，動(dòng)手動(dòng)腦，舉一反三，為生活帶來(lái)更多的美好和樂(lè)趣。</p>