千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金——祝賀我校成文華老師榮獲都昌縣小學(xué)語文骨干教師賽課第一名

驚鴻

冬至陽來復(fù)，草木漸滋萌。為進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，提高年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)年輕教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。12月23日，都昌縣教科研中心組織開展了全縣語文骨干教師賽課決賽活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)在縣天宇小學(xué)隆重舉行，共有來自各片區(qū)的七位老師參加賽課?；顒?dòng)采取同課異構(gòu)的方式，七位選手共執(zhí)教部編版語文五年級(jí)上冊(cè)課文《慈母情深》，演繹出不同的慈母，歌頌情深誼長(zhǎng)的偉大母愛！我校青年教師成文華在本次比賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲第一名！ 　　上午8:30，賽課活動(dòng)拉開帷幕。按照抽簽順序，我校成文華率先作教學(xué)展示。課前熱身環(huán)節(jié)，成老師為了拉近和學(xué)生們的距離，和學(xué)生親切互動(dòng)，一起交流生活中母愛的表現(xiàn)，為學(xué)習(xí)《慈母情深》作好情感鋪墊！ 　　接著，成文華老師圍繞本單元的語文要素，緊扣本單元本課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生找出課文中能夠體現(xiàn)“慈母情深”的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫，展開對(duì)課文的品讀！教學(xué)設(shè)計(jì)清晰，環(huán)環(huán)相扣，通過“初到廠房”、“尋找母親”“母親掏錢”“立即投入工作”這些描寫中感受“慈母情深”。成老師還通過“一詠三嘆”的方式，歌詠“慈母”，贊嘆“情深”。讓梁曉聲這篇《慈母情深》打動(dòng)了每一個(gè)孩子，也感染了在場(chǎng)的每一位教師！讓那偉大、深沉、隱忍、無私的母愛，動(dòng)人的顯現(xiàn)在賽課的舞臺(tái)上?。?lt;/p> 　　整堂課，成文華老師聲情并茂，語言感染力極強(qiáng)。成老師作為一位年輕老師，把自己融入教育教學(xué)之中，在執(zhí)教本課時(shí)，更是把自己融入母親這個(gè)角色之中，在這一堂課中，學(xué)生們不僅體會(huì)到梁曉聲這篇課文中的慈母情深，也同樣真切的感受到自己生活中那無言的母愛！課的最后，為了鍛煉學(xué)生語言表達(dá)的能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)場(chǎng)景、細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用，成老師鼓勵(lì)孩子寫出母親讓孩子們“鼻子一酸”的經(jīng)歷，在這次小練筆之中，本課教學(xué)效果得以展示，本課的主旨也得到高度升華！成老師的這節(jié)課簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻情深意重，這節(jié)語文課極具人文性，又不失工具性，是一節(jié)扎實(shí)、高效的優(yōu)質(zhì)課！ 　　此次賽課活動(dòng)，在學(xué)校余燁校長(zhǎng)、詹志峰書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由李月明副校長(zhǎng)、詹恩平主任牽頭，帶領(lǐng)磨課專家團(tuán)隊(duì)認(rèn)真開展了賽前的研討、磨課。在研討和磨課過程中，磨課團(tuán)隊(duì)的王烘月老師、袁瓊春老師為課程設(shè)計(jì)提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，示范引領(lǐng)。陳玉秀、黃宏、劉慶玲、譚玲燕等團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真地觀課、評(píng)課、議課，各抒己見……成文華老師虛心聆聽大家的建議，幾番修改教學(xué)設(shè)計(jì)，歷經(jīng)數(shù)次的試課，使這節(jié)課的教學(xué)逐漸趨于完善，最終得以完美呈現(xiàn)！寶劍鋒從從磨礪出，梅花香自自苦寒來！成老師執(zhí)教的《慈母情深》這語文課能拔得頭籌，就是參賽教師和磨課團(tuán)隊(duì)合力綻放才華結(jié)出豐碩成果。 　　千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金！此次小學(xué)語文骨干教師賽課又一次展示了我校語文教師的風(fēng)采，是我校教師在縣級(jí)大賽中的又一次精彩亮相，這些年來我校語文教育教學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在團(tuán)隊(duì)的無私奉獻(xiàn)下，在每一位語文教師的努力奮斗下，收獲了一次又一次的勝利。道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來可期。我校語文教研組也一定會(huì)繼續(xù)以這些成績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，加大教研力度，積極開展對(duì)部編教材教育教學(xué)的探索，力爭(zhēng)從今天的勝利，走向明天的輝煌！