<p class="ql-block"> 臨近期末，如何有效提升教學(xué)質(zhì)量，打贏期末復(fù)習(xí)的攻堅戰(zhàn)，充分發(fā)揮備課組的主觀能動性，發(fā)揮備課組長領(lǐng)軍人物的作用，承包領(lǐng)導(dǎo)劉峰松校長調(diào)研各學(xué)科進(jìn)度、復(fù)習(xí)計劃及部分學(xué)科進(jìn)行下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的情況，統(tǒng)籌謀劃，科學(xué)備考迎接期末考試，在級部高保柱主任、劉偉主任的具體安排下，于2021年12月22日上午，組織召開了八年級備課組長專題研討會。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??會議第一項??</p><p class="ql-block"> 高保柱主任首先對各備課組的教研工作給予充分肯定，其次提出復(fù)習(xí)計劃的制定一定要實實在在，狠抓基礎(chǔ)的落實，同時要求備課組長要充分調(diào)動組員的能動性，做到分工明確，共同協(xié)調(diào)進(jìn)步。最后公布了由級部管委會商議決定的期末復(fù)習(xí)時間調(diào)整通知。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????會議第二項????</p><p class="ql-block"> 結(jié)合學(xué)科特點，備課組長發(fā)言介紹本學(xué)科的備考方案和落實方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????語文組孫玉玲老師????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（復(fù)習(xí)時間三周）</p><p class="ql-block">一、抓晨讀時間，按計劃布置晨讀任務(wù)。每天先給學(xué)生10分鐘時間自由朗讀背誦，15分鐘時間小組內(nèi)互相提問。</p><p class="ql-block">二、抓課堂質(zhì)量</p><p class="ql-block"> 每天課前5分鐘檢查背誦默寫，循環(huán)復(fù)習(xí)課內(nèi)的文言文和詩詞。</p><p class="ql-block"> 課堂上有計劃的精講精練。安排如下：</p><p class="ql-block"> 第一周：以課本為主，結(jié)合配套練習(xí)冊和同步訓(xùn)練，有重點地講解。</p><p class="ql-block"> 第二周：結(jié)合大白卷和配套，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，課堂上講練結(jié)合。</p><p class="ql-block"> 第三周：回歸課本，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，繼續(xù)夯實課本上的基礎(chǔ)知識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????數(shù)學(xué)組李素萍老師????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block"> 八年級數(shù)學(xué)結(jié)合本學(xué)期教材特點，在劉校長和高主任的引領(lǐng)下，全體數(shù)學(xué)組教師共同研討，復(fù)習(xí)計劃如下:分兩個階段，第一階段是單元復(fù)習(xí)，第二階段綜合提升。</p><p class="ql-block"> 第一階段單元復(fù)習(xí)，我們把教材重新整合，五個單元整合為四塊，這四個模塊的復(fù)習(xí)共有八個老師完成復(fù)習(xí)學(xué)案，每兩個老師負(fù)責(zé)一個模塊，精選題，選好題。一個模塊復(fù)習(xí)時間一天。根據(jù)本冊教材特點復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案包括典例精講和及時鞏固兩部分。主要針對本冊基本內(nèi)容、重點知識和期末考試題型。在這個階段，狠抓學(xué)生落實重點抓B生和C生，當(dāng)然A生D生也要抓。對于存在問題的同學(xué)，師友互助進(jìn)行解決。</p><p class="ql-block"> 第二階段，綜合提升。主要進(jìn)行綜合練習(xí)，整體上計劃一天一套綜合卷，以往年真題為主，每星期至少大考兩次，考后及時查缺補(bǔ)漏，并與部分學(xué)生談話，鼓勵學(xué)生在加油，力期末考試爭取得更好的成績。</p><p class="ql-block"> 在這兩個階段都要狠抓落實及時糾錯。讓每個學(xué)生每天都有收獲，每天都有一點小進(jìn)步，最后一定會有大進(jìn)步！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????英語組劉合萍老師????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block">一、全面復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識</p><p class="ql-block">1、過好單詞、詞組、句子關(guān)。</p><p class="ql-block"> 抓好早讀，每天一單元 (共10單元)，每天一張試卷來檢測單詞，詞組，句子。(課堂上利用5-10分鐘)。</p><p class="ql-block">2、過教材，串知識。</p><p class="ql-block"> 把每單元的重點知識，整體歸納，總結(jié)，幫助學(xué)生構(gòu)建“知識串“。(課堂上利用5-10分鐘)</p><p class="ql-block">3、練技能。</p><p class="ql-block"> 每單元一張檢測卷，外加3套期末真題試卷。(課堂上利20分鐘講解)</p><p class="ql-block"> 側(cè)重對做題技巧的講解和訓(xùn)練一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試題和寫作題的要領(lǐng)。比如，①做選擇題時，教學(xué)生先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法把題的選項做比較之后，進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。②寫作練習(xí)時，盡量讓學(xué)生寫一些比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不易出錯的句子。③關(guān)于閱讀理解，在復(fù)習(xí)過程中充分利用每張試卷中的短文，以它為閱讀載體，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，并注重做題技巧，在較短時間內(nèi)起到較高的效率。</p><p class="ql-block">4、練聽力。</p><p class="ql-block"> 讓學(xué)生練習(xí)幾套真題，注重聽力技巧的講解。</p><p class="ql-block">二、注重因材施教，利用分層分類教育，補(bǔ)差，促中、培優(yōu)，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高。</p><p class="ql-block">1、對基礎(chǔ)較美的學(xué)生，如D生和部分C生，重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上。比如抓好單詞、詞組、句子的掌握</p><p class="ql-block">2、對于尖子生和部分中等生，重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運(yùn)用上。</p><p class="ql-block"> 總之，英語期末復(fù)習(xí)已經(jīng)全面展開，我們將以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有學(xué)生都有不同的進(jìn)步與提高，爭取更優(yōu)異的成績!讓全體師生過個快樂舒心年！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????物理組劉偉老師????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理組期末復(fù)習(xí)計劃：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（復(fù)習(xí)時間暫定兩周）</p><p class="ql-block">一、抓周一早讀（12月27日：背誦五六章知識點，1月10日：背誦第四章知識點，檢查形式：同位提問、小組提問或老師提問）；抓好課前三分鐘時間，背誦提問其他章節(jié)知識點；抓好周一、周二的晚飯前大課間兩個時間段，精選精練精講。</p><p class="ql-block">二、專題復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block"> 由于時間緊任務(wù)重，將六章的內(nèi)容整合，分成四個專題（專題一：第六章，專題二：第四章，專題三：第三、五章，專題四：第一、二章）進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，重點放在</p><p class="ql-block">1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的記憶與應(yīng)用。</p><p class="ql-block">2.強(qiáng)化基本題型的解題思路分析，解題方法技巧指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">3.強(qiáng)化計算題步驟的規(guī)范化書寫。</p><p class="ql-block">4.專題復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識，基本題型為主，分層次拔尖、促中、輔弱，使知識點在學(xué)生頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)，使解決問題的方法技巧深入學(xué)生頭腦。</p><p class="ql-block"> 5.以縣大白卷、歷年期末題為抓手，重點題型精講精練。</p><p class="ql-block"> 總之，物理組全體老師會一如既往，團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，提升物理教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????政治組趙建秀老師????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">政治組期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（復(fù)習(xí)時間7節(jié)課）</p><p class="ql-block">1.用三節(jié)課的時間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識。以單元為單位讓學(xué)生做出每單元的知識框架，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系，加強(qiáng)鞏固和記憶。 </p><p class="ql-block">2.用兩節(jié)課的時間進(jìn)行試題訓(xùn)練復(fù)習(xí)。以縣教研室檢測題為依托，講練結(jié)合，以訓(xùn)練做題方法為目的，規(guī)范答題步驟。</p><p class="ql-block">3.用一節(jié)課的時間進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。挑選重點知識，重點鞏固記憶，重點訓(xùn)練，重點講解。</p><p class="ql-block">4.用一節(jié)課時間自由復(fù)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，自己鞏固記憶。</p><p class="ql-block"> 總之，要加強(qiáng)知識的落實，結(jié)合學(xué)生實際情況，分層教學(xué)，提優(yōu)補(bǔ)弱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????歷史組周莉老師????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歷史組期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（復(fù)習(xí)時間7節(jié)課）</p><p class="ql-block">1、第一節(jié)課領(lǐng)畫時間軸。</p><p class="ql-block"> 把每個重要事件節(jié)點標(biāo)記在時間軸上，讓學(xué)生以小組討論的方式去合作整理?？|清歷史發(fā)展的脈絡(luò)，培養(yǎng)時空觀念。</p><p class="ql-block">2.第二、三、四節(jié)課分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 專題一、列強(qiáng)的侵略、人民的抗?fàn)幣c探索</p><p class="ql-block"> 專題二、黨的誕生與國共關(guān)系</p><p class="ql-block"> 專題三、抗日戰(zhàn)爭 與解放戰(zhàn)爭</p><p class="ql-block">3、剩下的課程用來練題。</p><p class="ql-block"> 在練題過程中查陋補(bǔ)缺，在評講的過程中講作題方法并要求規(guī)范化答題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????地理組孟蕊老師????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">地理組期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（復(fù)習(xí)時間6節(jié)課）</p><p class="ql-block"> 我們期末考試的宗旨是利用好手中的資料（大白卷），上課采用先背誦復(fù)習(xí)提綱5到10分鐘，再做題20分鐘，當(dāng)堂評講15分鐘的模式來上課。</p><p class="ql-block">1：這個周末先做大白卷的7和6，周1和2第一輪課評講這兩張試卷，周3和4的第二輪課，我們來處理大白卷的3和5</p><p class="ql-block">2：元旦假期做大白卷的期末和期中，回來之后第一輪課把這兩張試卷評講。評講的過程牽扯到的知識點都落實到位。</p><p class="ql-block">3：大白卷處理完開始考試歷年的期末考試試題，查缺補(bǔ)漏。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">????生物組門大帥老師????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生物組期末復(fù)習(xí)計劃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">（復(fù)習(xí)時間5節(jié)課）</p><p class="ql-block"> 下周二本組所有老師結(jié)束新課，距離期末考試還剩5節(jié)課，計劃一節(jié)課復(fù)習(xí)一章內(nèi)容，復(fù)習(xí)方式主要以師友互相提問、默寫的形式為主，對于重點、難點、易錯點再加以強(qiáng)調(diào)，最后一節(jié)課做一套去年的期末考試試題，30分鐘做完，15分鐘評講。對于周末安排，新課結(jié)束之后，還剩3個周末時間，每一個周末做一套往年的期末考試試卷，周一上課時就先評講試卷。每周五的早早讀時間，已打印好了提綱，布置好早讀任務(wù)，主要讓學(xué)生記背提綱內(nèi)容，并留5—10分鐘的提問時間。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????石永秋主任建議??????</p><p class="ql-block"> 將各學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃張?zhí)诎嗉壚?，?xì)化到周、節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)習(xí)跟隨老師的節(jié)奏，做到心中有目標(biāo)，前進(jìn)有方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????會議第三項??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 劉校長做總結(jié)發(fā)言，她希望各備課組能在本學(xué)期的最后三周里，要統(tǒng)一思想和步調(diào)、注重落實、樹立集體榮譽(yù)感，做到復(fù)習(xí)有計劃、有研究、有選擇，合力研究試題、選擇試題，讓學(xué)生跳出題海，學(xué)得輕松，學(xué)得高效，最終完成引領(lǐng)學(xué)生能考試、會考試的重任，打贏期末攻堅戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 聽了劉校長的講話，各備課組長也是滿懷激情，信心百倍，爭取再創(chuàng)輝煌。</p>