<p class="ql-block"> 薩克雷曾說(shuō)過(guò)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)?！笨梢?jiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。經(jīng)過(guò)一年多的小學(xué)生活，同學(xué)們養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣：我們的課堂——認(rèn)真守紀(jì)；我們的用餐——安靜有序；我們的路隊(duì)——靜快齊。12月21日，濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)組以班級(jí)為單位進(jìn)行了德育小常規(guī)展示活動(dòng)。目的是從小處著手，從習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行訓(xùn)練，展示交流我們?cè)趯W(xué)生小常規(guī)培養(yǎng)方面的做法和成效。</p> <p class="ql-block"> 首先，二年六班和二年二班同學(xué)展示的是“桌堂清”。 陳蕃“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡墓适?，使同學(xué)們明白了細(xì)致打掃房間，合理擺放物品，不僅是為了房間的潔凈，更是以此事來(lái)鍛煉自己的身心。人要成就大事，就得從小事做起，小習(xí)慣成就大人生。</p> <h3> 同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐，總結(jié)出整理桌堂的方法：物品擺放桌面上，清理雜物和垃圾，書(shū)和書(shū)，本和本，大在下，小在上，有次序，右側(cè)放，零散物品收納好，桌堂左側(cè)輕輕放。同學(xué)們一起整理，一起感受桌堂清潔的好處。</h3> <h3> 每天，我們會(huì)進(jìn)行不定期檢查，為桌堂整齊的學(xué)生頒發(fā)“整理小能手”獎(jiǎng)?wù)隆?lt;/h3> <h3> 由整理桌堂，到整理文具盒、整理書(shū)包、整理教室，再到回家整理書(shū)桌和臥室，學(xué)生已經(jīng)形成整理物品的習(xí)慣，讓周?chē)沫h(huán)境更加整潔、有序。</h3> <h3> 接下來(lái)二年五班和二年三班同學(xué)展示的是備書(shū)本。王浩同學(xué)帶來(lái)的故事《珍貴的書(shū)本》，讓同學(xué)們感受到我們今天幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光來(lái)之不易，要愛(ài)惜書(shū)本。</h3> <h3> 同學(xué)們從在家準(zhǔn)備書(shū)本和課前準(zhǔn)備書(shū)本兩方面為大家展示。在家準(zhǔn)備書(shū)本時(shí)，看好課表很重要，書(shū)本分類(lèi)整理好，上課才不亂手腳。</h3> <h3> 課前準(zhǔn)備書(shū)本時(shí)，書(shū)和本，放左邊，文具盒，放上邊，書(shū)本文具放整齊。</h3> <h3> 上課鈴聲響，整齊的書(shū)本，端正的坐姿，大家的課前準(zhǔn)備可真棒！</h3> <h3> 中華民族是禮儀之邦，我們是文明小學(xué)生。二年一班和二年四班展示的是“會(huì)問(wèn)好”。學(xué)會(huì)問(wèn)好會(huì)讓大家的關(guān)系更加和諧，會(huì)讓校園更加充滿(mǎn)溫情。</h3> <h3> 展示分為三種情境：見(jiàn)到客人、老師和同學(xué)時(shí)，微笑揮手。樓道狹窄靠右行，面帶微笑揮手禮，遇到客人打招呼，熱情禮讓“客人請(qǐng)”。</h3> <h3> 家里來(lái)客人時(shí)，與客人主動(dòng)問(wèn)好，文明有禮，熱情待客。</h3> <h3> 上課下課時(shí)，與老師親切問(wèn)好。</h3> <h3> 少成若天性，習(xí)慣成自然，小常規(guī)展示活動(dòng)是一次檢閱，更是一次成長(zhǎng)。同學(xué)們將在濱河實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片愛(ài)的沃土里，默默地向下扎根，堅(jiān)定地向上成長(zhǎng)，播種好習(xí)慣，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)！</h3>