<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。”為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”，同旺小學(xué)開展了豐富多彩的讀書活動。 </b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> “雙減”政策的出臺，為閱讀活動的有效開展提供了更廣闊的空間和有利契機(jī)。同時(shí)借助我?！耙还P一畫”、“晨誦、午讀、晚寫”等活動，以畫促讀、以寫育人，實(shí)現(xiàn)了讀、寫、畫、思、悟相結(jié)合的深度融合，促使學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，時(shí)刻踐行著“立德樹人”的根本任務(wù)。12月17日，同旺學(xué)校一年級開展了基于“雙減”政策“書香潤童年，閱讀促成長”的讀書匯報(bào)活動。</b></p> 表演開始了 一（1）班節(jié)目? ?《咕咚來了》 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> ??閱讀匯報(bào)會表演又要開始咯????</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 演出終于開始了。“咕咚！”這奇怪的聲音嚇壞了小白兔??，它們轉(zhuǎn)身就跑。小公雞??一聽“咕咚來了！”也緊張地跟著就跑。其他動物也不問青紅皂白，跟著它們跑起來。于是一路上跟著跑的動物越來越多。這“咕咚” 到底是個(gè)什么可怕的怪物？請跟隨一（1）班的孩子們走進(jìn)《咕咚來了》……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> ??可愛的??調(diào)皮的??美麗的??依次出場了，可是都被可怕的咕咚嚇得趕緊逃命～～～</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> ????孩子們精彩的的表演，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲??????</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 十分鐘的表演孩子們意猶未盡……在大人的世界里，這或許只是一部兒童劇，但在一年級一班的學(xué)生們的眼睛里，他們正在經(jīng)歷的卻是驕傲與自豪的一份“成就”，享受著其中美妙的過程。歷時(shí)一個(gè)星期的辛苦排練，我們看到了小朋友們一次次排練堅(jiān)持不懈的勇氣，他們那一張張發(fā)自內(nèi)心歡笑的面孔……</b></p> 一（1）班大合照 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 熱鬧、歡快中的舞蹈故事落下帷幕。孩子們，你們真棒，演出了童話劇的童真童趣！相信這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)，在老師的帶領(lǐng)下你們每個(gè)人都會有自己的成長和收獲！</b></p> 一（2）班《雪地里的小畫家》 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 下雪啦，下雪啦！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 雪地里來了一群小畫家。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小雞畫竹葉，小狗畫梅花，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在閱讀活動氛圍的帶動下，一（2）班同學(xué)開展了關(guān)于《雪地里的小畫家》閱讀交流匯報(bào)表演。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> ????情景劇的表演讓孩子們體會到了閱讀的樂趣。????</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 兒歌的形式讓孩子們更加活躍起來，在知識的海洋中感受閱讀的魅力。天真活潑的笑容讓本次活動的舉辦更有意義</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 有感情的朗誦是本次匯報(bào)表演的高潮，從活潑到安靜，既讓學(xué)生感受到閱讀的快樂之處，又讓學(xué)生學(xué)到了很多知識。</b></p> 一（2）班大合照 一（3）班的節(jié)目《三字經(jīng)》 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 三字經(jīng)所具有的文學(xué)價(jià)值以及它所包蘊(yùn)的人文精神更是毋庸置疑。為傳承國學(xué)文化，一年級小朋友開啟了國學(xué)課堂《三字經(jīng)》誦讀活動。讓我們靜聽一(3）班朵朵花開的聲音!</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> ????我們精神飽滿，我們聲音響亮，我們愛讀經(jīng)典，我們抑揚(yáng)頓挫，我們才最棒！????</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在典雅優(yōu)美的配樂聲中，臺上的同學(xué)們齊聲讀道：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。在陣陣?yán)收b聲中將在座的觀眾帶入了《三字經(jīng)》的文學(xué)氛圍中，去體會其中的“仁、義、誠、敬、孝”。</b></p> 一（3）班大合照 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 泱泱華夏、五千文明，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。古典詩文、源遠(yuǎn)流長，展現(xiàn)了中華民族的精神向往。詩詞歌賦，如夏日繁星，閃爍著奪目的光彩。史書典籍，如春日百花，散發(fā)著馥郁的芳香。那一曲曲動人心弦的經(jīng)典文學(xué)，給了我們美好的享受。那一篇篇膾炙人口的名篇佳作，給了我們無盡的教益。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最是書香能致遠(yuǎn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 以書籍陶冶性情</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 以書籍涵養(yǎng)氣質(zhì)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 感受童年之美</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 盡享閱讀之樂</b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">文字編輯：李穎雨 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 攝影：孫孟 馬明霞</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 審核：楊校長 和慧琴</b></p>