<h3>——記弘橋中學(xué)高三師生徒步活動(dòng)</h3> <h3> 2021年12月17日下午，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。武漢市弘橋中學(xué)高三年級(jí)組織全體師生進(jìn)行了主題為“體驗(yàn)漢陽(yáng)文化，磨礪堅(jiān)韌品質(zhì)”徒步研學(xué)活動(dòng)，步江灘，登龜山，攬?jiān)潞?。鼓?lì)學(xué)生走出課堂，強(qiáng)身健體，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在行走中領(lǐng)略家鄉(xiāng)美景，了解家鄉(xiāng)悠久歷史文化。這不僅是一場(chǎng)強(qiáng)健體魄堅(jiān)韌品質(zhì)之旅，更是一次文化觸摸體驗(yàn)之旅。<br><br> 下午兩點(diǎn)，天公作美，驕陽(yáng)萬(wàn)里，師生在操場(chǎng)集合整隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)啟旅程。頗為難得的出游時(shí)光，學(xué)生們激動(dòng)萬(wàn)分，摩拳擦掌，興致勃勃。<br><br>第一站：大禹神話園、晴川閣<br> 徒步第一站，帶學(xué)生們領(lǐng)略漢陽(yáng)江畔好風(fēng)景，步入大禹神話園，參觀栩栩如生的雕像群，感受中華神話傳說(shuō)的底蘊(yùn)與魅力。登臨晴川閣，目睹眼前浩浩湯湯之景，方能體味唐朝詩(shī)人崔顥“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲"詩(shī)句之意蘊(yùn)。<br></h3> <h3>第二站：龜山<br> 徒步第二站，師生勇攀高峰，登龜山遠(yuǎn)望，平日未曾留意的江山勝跡，在此刻收入眼底。學(xué)生們感嘆，平日書(shū)本中所謂“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層“的道理，如今在眼前一見(jiàn)得之。下山之路，瞻仰烈士陵園，學(xué)生們默默佇立在紀(jì)念碑前，追憶歷史，緬懷先輩。<br></h3> <h3>第三站：月湖<br> 徒步第三站，來(lái)到月湖之濱，于古琴臺(tái)眺望，綠樹(shù)掩映，煙波浩渺。來(lái)到琴臺(tái)舊地，仿佛還能聆聽(tīng)到千年之前，伯牙于湖畔撫琴，高山流水待知音。<br></h3> <h3> 研學(xué)途中充滿歡聲笑語(yǔ)，負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)。師生同樂(lè)，攜手共進(jìn)。已而夕陽(yáng)在山，樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，大家興盡而歸，沿鸚鵡大道返回學(xué)校。難忘的研學(xué)旅程在此告于段落。</h3> <h3> 正所謂，“江山留勝跡,我輩復(fù)登臨?！叭A夏之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。五千年來(lái)我泱泱中華孕育了無(wú)數(shù)風(fēng)姿各異的文化，將中國(guó)人的魂緊緊拉住。這文化的紐帶如一條長(zhǎng)河，蜿蜒曲折，綿延五千年踏時(shí)空而來(lái)。<br> 弘橋中學(xué)高三師生此行參觀大禹神話園、晴川閣，體驗(yàn)大禹辟鴻蒙、開(kāi)天辟地的創(chuàng)新精神，登龜山觀三國(guó)群英像、瞻仰紅色烈士墓園，學(xué)習(xí)先輩肯攀登、篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神，聽(tīng)伯牙子期知音故事、觀浩渺月湖，前瞻攜知音、鳳舞九天美好愿景，同學(xué)們紛紛表示要珍惜接下來(lái)高三復(fù)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)建設(shè)強(qiáng)大祖國(guó)、美麗家鄉(xiāng)打好基礎(chǔ)。<br></h3> <h3><br>撰稿：文慧<br><br>審核：徐捷 金朝輝</h3>