<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。為了切實(shí)提高我校語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，更為增強(qiáng)高效輕負(fù)的教學(xué)意識(shí)，探索實(shí)施策略，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深度思考，進(jìn)一步精進(jìn)教學(xué)技能，提高教師個(gè)人素養(yǎng)。12月16日上午，我校通過(guò)線上參加了廈門(mén)市海滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開(kāi)放周語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)課由海滄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)饒麗華老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)第八單元《少年閏土》。饒老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，著重創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生自主、合作、探究，發(fā)揮了學(xué)生的主體性。圍繞本課的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)觀察讓學(xué)生把作者和閏土進(jìn)行對(duì)比，用不同的方式讓學(xué)生深層次的理解課文內(nèi)容，從而很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也將課堂真正的還給了學(xué)生，讓他們“當(dāng)家做主”。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，是由新江中心小學(xué)的楊欣老師執(zhí)教二年級(jí)上冊(cè)第八單元《狐假虎威》。楊老師抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，幫助學(xué)生感受兩個(gè)主要人物的形象。抓住“竄”感受狐貍看見(jiàn)老虎的害怕；抓住狐貍的動(dòng)作“骨碌一轉(zhuǎn)、扯著嗓子、搖”，感受狐貍的心理活動(dòng)，體會(huì)狐貍的狡猾。然后讓孩子們用自己的表情、動(dòng)作等表演，來(lái)充分理解這些詞語(yǔ)；又從老虎的動(dòng)作“一愣、蒙住、松開(kāi)”，讓學(xué)生明白百獸之王是被狐貍給騙了。依據(jù)學(xué)生的理解，楊老師順勢(shì)指導(dǎo)，又通過(guò)多種形式的朗讀，讓學(xué)生把握故事主要內(nèi)容。整堂課高潮迭起，學(xué)生興趣異常濃厚。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，由聽(tīng)課老師就兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。不同的見(jiàn)解，讓所有老師有了不同的看法。我校李婷婷副校長(zhǎng)對(duì)兩位老師的課也發(fā)表了自己的看法，她點(diǎn)出了兩位老師課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)及值得我們學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)指出“教學(xué)有法無(wú)定法”，只要一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，抓住字詞理解，突出重難點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生自覺(jué)、自主地投入到學(xué)習(xí)中，就是教學(xué)語(yǔ)文最好的方法。</p> <p class="ql-block"> 課后由福建教育學(xué)會(huì)陳寶鋁專(zhuān)家，就“雙減”背景下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了深刻的解剖。他指出作業(yè)設(shè)計(jì)要在個(gè)性化、差異化上下功夫，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)的有效性、針對(duì)性。作業(yè)設(shè)計(jì)秉承三個(gè)原則:一是學(xué)生立場(chǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，可以考慮引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生理解作業(yè)意義，進(jìn)而提高完成作業(yè)的興趣；二是作業(yè)設(shè)計(jì)要指向高階思維，提升學(xué)生核心素養(yǎng)；三是豐富作業(yè)類(lèi)型，樹(shù)立整體理念。嚴(yán)格控制作業(yè)總量、提高作業(yè)質(zhì)量，實(shí)施作業(yè)晚九熔斷機(jī)制。觀課老師們紛紛表示收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后教務(wù)主任馮倩老師對(duì)本次線上活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。本次研討活動(dòng)，老師們都能積極參與，探討語(yǔ)文教學(xué)減負(fù)增效的具體方法，在學(xué)習(xí)中生成新的靈感探索、成長(zhǎng)，永不止步，我校老師將會(huì)努力為孩子們打造適合他們的教育。</p> <p class="ql-block"> “雙減”落地，教研先行，教以共進(jìn)，教以致遠(yuǎn)。每一次教研活動(dòng)，都是一次思想上的碰撞；每一次的教研活動(dòng)，都是一場(chǎng)詩(shī)意的修行。未來(lái)，涇河源鎮(zhèn)民族小學(xué)全體老師將砥礪前行，在課堂主陣地扎根生長(zhǎng)，讓孩子們?cè)凇半p減”之下更愛(ài)學(xué)習(xí)，更愛(ài)研討。</p>