<h3> 星河璀璨歲月流轉(zhuǎn)，不覺間一年的時光在畫筆尖飛淌，為我們留下一幅幅美麗的畫卷。在這多彩的筆耕中，孩子們繪制了生活的美好，陶冶情操凈化心靈，洗滌慧眼，觀察美、感悟美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。下面我把這美麗的瞬間分享給大家，一起蕩漾在這美麗的旋律之中！</h3> <h3> 在美術(shù)教學(xué)中，我注重美的感悟、美的發(fā)現(xiàn)、美的傳遞、美的創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生互動、互助，營造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一個團(tuán)結(jié)互助的集體，共同進(jìn)步。</h3> <h3> 在課堂上，少講、精練充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，創(chuàng)造性，叫學(xué)生自己去感悟繪畫之美，熱愛繪畫，走進(jìn)畫卷，與繪畫融為一體。</h3> <h3> 我?guī)W(xué)前到六年級的所有美術(shù)課，我把美術(shù)課分為四個學(xué)段，學(xué)前、低、中、高四個不同的年齡段。學(xué)前和低年級以兒童畫為主，中高年級以中國畫為主，進(jìn)行不同層級的教學(xué)。</h3> <h3>《兒童畫篇》</h3> <h3> 在兒童畫教學(xué)中，我以實踐為主理論為輔，不斷在繪畫中叫孩子們感受色彩的搭配融合，線條的優(yōu)美變化。感受美、接受美、發(fā)現(xiàn)美。</h3> <h3> 低年級的詩情畫意，詩配畫，畫合詩，深層理解詩意，繪制美麗畫卷。</h3> <h3> 孩子們心中的樹屋，孩子們把對美麗自然的向往，溫馨家園的渴望，繪制成美麗的畫卷。心中的愛流淌于筆尖。</h3> <h3> 孩子們愛護(hù)小動物，保護(hù)自然，拯救地球的唯美童心，抒發(fā)于心，流于筆端。</h3> <h3>《幼兒篇》 孩子們清澈的眼眸，燦爛的笑臉勝過一切美好。</h3> <h3> 不需要任何的技法，刻意的教導(dǎo)。童心的蕩漾自然的流露，就是最美的畫卷！</h3> <h3>可愛的笑臉</h3> <h3>清澈的眼睛</h3> <h3>認(rèn)真的態(tài)度</h3> <h3>自我的陶醉</h3> <h3>比高高</h3> <h3>可愛的人體藝術(shù)??</h3> <h3>展示自我</h3> <h3>《手工創(chuàng)作篇》中高年級動手創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)</h3> <h3>剪貼畫“小窗口大世界” 孩子們自己動手，“站在窗口，看向外面的世界”。把自己心中的美好景物，展示在這小小的窗口之中。既有窗口的剪切，又有美景的繪畫。</h3> <h3> 同學(xué)們熱情洋溢，動手動腦，手眼并用，熱火朝天，快樂極了！</h3> <h3> 你猜我的窗戶外面是什么？孩子們相互的展示自己的創(chuàng)作，別提多高興了！</h3> <h3>猶抱琵笆半遮面</h3> <h3>窗外的那棵樹<br></h3> <h3>窗外的微風(fēng)</h3> <h3>那朵可愛的小花</h3> <h3>窗外的世界</h3> <h3>兩只說悄悄話的小鳥</h3> <h3> 大森店小學(xué)輕粘土“小小旗袍” 孩子們心靈手巧，捏出自己心目中的美麗旗袍。</h3> <h3>大森店小學(xué)輕粘土“我的小伙伴” 孩子們發(fā)揮自己的想象，在自己的手中誕生了一個個自己心目中的可愛人物，玩偶。</h3> <h3>大森店小學(xué)陶泥手工“我愛我家”</h3> <h3> 想起小時候玩泥巴的場景，也把孩子們帶入那個快樂的時代?？粗⒆觽儩M手滿臉的泥水可愛極了！孩子們也看著彼此歡聲笑語。</h3> <h3>《剪紙篇》 我們的剪紙教學(xué)主張以技法為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為發(fā)展，力求讓學(xué)生在懂得基本的剪紙技法外，發(fā)揮其主觀能動性，創(chuàng)新出更多更好的作品。</h3> <h3> 一把小剪刀，剪開了心花，剪出了故事，剪好了心情，剪美了生活。</h3> <h3>專心致志的雕刻</h3> <h3>洋洋灑灑的刀功</h3> <h3>可愛的卡通人物躍然刀下</h3> <h3>巧手舞清影</h3> <h3>自信的微笑</h3> <h3> 學(xué)生通過學(xué)習(xí)剪紙,不但豐富了生活情趣,陶冶了審美情操 還加深了對民間藝術(shù)及中國傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)了他們熱愛祖國、熱愛藝術(shù)的良好思想品格,誘發(fā)了他們的愛國熱情。</h3> <h3>《中國水墨畫》 我認(rèn)為培養(yǎng)少兒學(xué)習(xí)水墨畫，有利于他們了解我國水墨文化精髓，感受水墨韻味，熱愛民族藝術(shù)，激發(fā)創(chuàng)造想象力，從而培養(yǎng)孩子們的愛國情感。<br></h3> <h3> 在課堂教學(xué)中，注重筆墨的韻味，技法的練習(xí)。在筆墨中尋找技法，在技法中感悟筆墨。在墨香中回味古老的文化，感受中華文化之博大精深。激發(fā)愛國熱情！</h3> <h3> 少兒國畫的入門我選擇從寫意花鳥蟲魚畫開始，這符合孩子們的天真稚趣。水墨畫作為中華民族獨具特色的繪畫藝術(shù)，在少兒階段（12歲之前）的教學(xué)中，體現(xiàn)為以簡單的造型、濃淡的墨色變化來表達(dá)純真的童真童趣。將傳統(tǒng)的技法和少兒大膽想象、創(chuàng)新相結(jié)合的過程，讓少兒在傳統(tǒng)文化的熏陶中激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂，體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感?！ ?lt;br></h3> <h3>菊花螃蟹自然成趣</h3> <h3>國畫鱖魚“桃花流水鱖魚肥” 鱖魚丑而兇肉鮮肥，通過孩子們的筆墨表現(xiàn)的淋漓盡致。</h3> <h3>自創(chuàng)作品的展示</h3> <h3> 在教學(xué)中，傳承中華文化，感受民族瑰寶，增強愛國情感。</h3> <h3>孩子們練習(xí)水墨螃蟹</h3> <h3>“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”</h3> <h3>“采菊東籬下”的筆墨情調(diào)</h3> <h3>“寧可食無肉，不可居無竹”的豪邁情懷</h3> <h3>《采風(fēng)篇》帶領(lǐng)小畫家外出采風(fēng)“走進(jìn)自然 感悟生活 ”</h3> <h3>校園內(nèi)牡丹寫生</h3> <h3>學(xué)前班的小朋友要畫一條金龍</h3> <h3>唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。</h3> <h3>走出校門融入自然</h3> <h3>一路的歡聲笑語</h3> <h3>開心的小畫家</h3> <h3>燦爛的笑容</h3> <h3>涼亭小憩</h3> <h3>萬事俱備</h3> <h3>寫意自然 揮毫潑墨</h3> <h3> 美在繪畫，美在自然，美在心靈，為了美的呈現(xiàn)我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)造一切感受美的機會，體驗美創(chuàng)造美的實踐。</h3> <h3>《大森店小學(xué)2021年繪畫展》 為了展示孩子們的成果，我們開辦了孩子們自己的畫展，展示他們的天真，展示他們對自然的熱愛，對小動物的關(guān)心，對花草樹木的呵護(hù)，對美好未來的憧憬。</h3> <h3>十二生肖剪紙生動活潑 惟妙惟肖</h3> <h3>兒童畫展牌<br></h3> <h3>水墨荷花</h3> <h3>參觀講解</h3> <h3>看到了自己的畫</h3> <h3>參觀</h3> <h3> 李春霞老師和一年級小朋友一起參觀講解兒童畫內(nèi)容</h3> <h3>小美女興奮的向同學(xué)介紹自己的畫</h3> <h3>參觀的同學(xué)</h3> <h3>家長來校參觀</h3> <h3>看到自家孩子的作品</h3> <h3>縣市領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀指導(dǎo)右一縣局王書記 右二市局吳局長 左后陸校長</h3> <h3>汪縣長來我校指導(dǎo)美育工作后中教育部汪縣長</h3> <h3>大森店小學(xué)2021年繪畫展</h3> <h3> 畫展圓滿成功，得到了師生、家長和社會的一致好評，為我們美術(shù)課階段性學(xué)習(xí)畫上了一個圓滿的句號。</h3> <h3> 通過一年來的努力和探究，在孩子們身上看到了七彩的光，水墨的韻。今后我會更加努力傳承中國文化，播種愛國情懷。</h3>