<p class="ql-block"> 刻一段心版文字細(xì)密寫上靜靜的等待，借一只牧童短笛縱情橫吹翹首的期盼。2021年12月14日，是北臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)南臺(tái)分校全體師生盼望已久的日子。他們盼望這一天能有一次不一樣的遇見。下午一點(diǎn)，如南臺(tái)人所愿，遼寧省政府教育督導(dǎo)室副主任宋升勇、汪軍督學(xué)、《遼寧教育》雜志社主編李陽，在市教育局副局長張喜成 、督導(dǎo)科科長王學(xué)剛、正科級(jí)督學(xué)張微、新?lián)釁^(qū)委教育工委專職副書記齊鳳蘭、新?lián)釁^(qū)教育局副局長韓翼濃陪同下，來到南臺(tái)分校。他們將結(jié)合北臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)的成立和“雙減”工作的落實(shí)對(duì)南臺(tái)分校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 隨著北臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)的成立，協(xié)作校南臺(tái)小學(xué)借力而行，在領(lǐng)航校北臺(tái)小學(xué)制度共建、資源共享、課程共研的傾力助推下，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的全面發(fā)展與提升，僅僅八個(gè)月的時(shí)間，就產(chǎn)生了令人刮目相看的聚能效應(yīng)和巨大變化。對(duì)“雙減”工作和基礎(chǔ)教育發(fā)展情況始終密切關(guān)注的遼寧省政府督導(dǎo)室宋升勇副主任，首先注意到撫順市新?lián)釁^(qū)南臺(tái)小學(xué)快速的發(fā)展變化，于是，他協(xié)同督導(dǎo)室汪軍督學(xué)和《遼寧教育》主編李陽走進(jìn)了南臺(tái)小學(xué)，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)。初到南臺(tái)，沒有片刻停歇，各位領(lǐng)導(dǎo)立即坐下來，與北臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行座談交流，了解南臺(tái)小學(xué)融入到教育集團(tuán)后整體發(fā)展情況。</p> <p class="ql-block"> 抓住一次機(jī)會(huì)，就贏得一次跨越；失去一次機(jī)會(huì)，就落后一個(gè)時(shí)代。北臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)成立后，國家“雙減”政策迅速落地，勞動(dòng)教育成為重要的學(xué)習(xí)課程。面對(duì)這樣完美的機(jī)會(huì)，他們順勢而為，<span style="font-size:18px;">積極推進(jìn)南臺(tái)小學(xué)校園文化構(gòu)建，全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，</span>借助延時(shí)服務(wù)構(gòu)建多元的課程體系，讓多門類、多形式的校本課程在校園內(nèi)全面開花。省、市、區(qū)各級(jí)督導(dǎo)負(fù)責(zé)人，走進(jìn)南臺(tái)小學(xué)豐富多彩的第二課堂，被激情四溢、才情超群的教師感染著，被樂學(xué)多思、積極向上的學(xué)生感染著，被井然有序、情趣盎然的課堂感染著。時(shí)時(shí)浮起的微笑，頻頻勾回的腳步，都是對(duì)南臺(tái)小學(xué)溫暖有愛、張弛有度的校園生活最好的肯定！</p> <p class="ql-block"> 遇見，那一縷溫暖的陽光，不僅讓自己因?yàn)殛柟庥辛肆炼龋鼤?huì)因?yàn)檫@陽光而生出暖意融融的溫度！因?yàn)樽哌M(jìn)集團(tuán)，南臺(tái)小學(xué)每天在變化，每天在發(fā)展，每天在進(jìn)步……每天在發(fā)光！因?yàn)樽哌M(jìn)集團(tuán)，南臺(tái)小學(xué)每天在自律，每天在自強(qiáng)，每天在自進(jìn)……每天在變得有溫度！看著反映北臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)從無到有，從起步到發(fā)展，從被動(dòng)到主動(dòng)的微電影《遇見 那一縷溫暖的陽光》，感受著兩所學(xué)校同中存異，各具風(fēng)采，攜手并進(jìn)的靚麗風(fēng)采，所有參與此次調(diào)研指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)凝眸注視、側(cè)耳傾聽間都被感動(dòng)著……</p> <p class="ql-block"> 僅僅成立八個(gè)月的北臺(tái)小學(xué)教育集團(tuán)，始終以“辦人民滿意的教育”為準(zhǔn)則，在集團(tuán)建設(shè)、分校發(fā)展、“雙減”落地等諸多工作面前，秉承著“把努力當(dāng)成一種習(xí)慣，把堅(jiān)持當(dāng)成一種信仰?！钡睦砟睿浴安煌跣姆降檬冀K”的態(tài)度，在教育教學(xué)改革的波峰浪谷繼續(xù)披荊斬棘，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)著“敢立潮頭唱大風(fēng)”的壯美理想！這一切，都驗(yàn)證著他們持楫誨海的教改勇氣、見證著他們勇立潮頭的教改魄力，讓我們共同期待，期待他們擁有一個(gè)不一樣的明天！</p> <p class="ql-block">撰稿：崔 靜</p><p class="ql-block">攝影：張 震 陳 陽 宋芷妍</p><p class="ql-block">審核：鄭 霞</p>