唐官屯鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)

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綺麗的花朵美不過(guò)孩子的笑顏，初冬的暖陽(yáng)抵不過(guò)教研的火熱。12月10日，在這初冬乍暖還寒的時(shí)節(jié)，唐官屯鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)如期而至。教研活動(dòng)分為兩項(xiàng)。第一項(xiàng)是語(yǔ)文組講課比賽。第二項(xiàng)是教研專家和各學(xué)校語(yǔ)文教師共同進(jìn)行教研。 ?教師講課?? 　　本次教研以評(píng)李一凡老師和馬繼璇老師的公開(kāi)課拉開(kāi)序幕！?? 　　首先觀摩李一凡老師執(zhí)教的課例《富饒的西沙群島》，她圍繞著重點(diǎn)句，品讀課文的語(yǔ)言，并多次創(chuàng)設(shè)引讀，不露痕跡間把學(xué)生帶入文中。 　　接下來(lái)觀摩的是馬繼璇老師執(zhí)教的課例《比尾巴》，馬老師的課符合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，富有親和力并充滿趣味性，以游戲吸引孩子們的注意力，整節(jié)課堂，讓多動(dòng)的一年級(jí)孩子都能保持專注，課堂效率較高！ 　　聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們認(rèn)真記錄著課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)和師生交流的閃光點(diǎn)都詳細(xì)記錄在聽(tīng)課本上。 ?專家引領(lǐng)? 　　為了讓教研工作不斷走向深入，更好地為課堂教學(xué)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)。從學(xué)生的認(rèn)知水平及語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)兩個(gè)角度，開(kāi)展教學(xué)研究的活動(dòng)。 　　本次教研活動(dòng)特邀天津市特級(jí)教師、正高級(jí)教師、區(qū)教師發(fā)展中心小語(yǔ)教研員羅龍強(qiáng)老師從全方位的、更深入的角度分析了兩堂課的閃光點(diǎn)與不足之處，他的觀點(diǎn)和講評(píng)讓全體語(yǔ)文老師與新課程，新理念又進(jìn)了一步！ 　　羅老師對(duì)老師們的文本解讀給予了肯定與贊賞，感受到老師們用心觸摸文本的精髓。隨后，羅老師對(duì)于教參、課本、教學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容與大家一起研討，提出改進(jìn)意見(jiàn)。 還對(duì)李老師和馬老師的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)。課上結(jié)合“發(fā)散點(diǎn)”，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生想開(kāi)去，創(chuàng)設(shè)不同的情境，從學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)出發(fā)，每個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡，每個(gè)環(huán)節(jié)的小策略，讓這一課的教學(xué)思路更加清晰，同時(shí)打破了老師們固有的思維方式。 　　一場(chǎng)教研活動(dòng)就是一次專業(yè)的研討，一次精彩思維的碰撞。相信全體園丁將不忘初心，低礪前行，共同拼搏，用心澆灌出一朵朵絢麗的花朵！ 　　教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂！讓我們繼續(xù)在教育的路上努力前行，做一個(gè)有信仰的教育者！