<p class="ql-block">為了提高學(xué)生的寫作水平，促進(jìn)教師的專業(yè)水平，在周丙通校長的邀請下，12月10日“《課堂內(nèi)外》愛心公益大講堂”走進(jìn)我校。通過一上午的講座學(xué)習(xí)，給我校的老師、同學(xué)們帶來了一頓美味而豐盛的知識大餐。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 教師講座</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 《統(tǒng)編教材單元作文全解》</b></p><p class="ql-block"> 主講：諶莉</p><p class="ql-block"> 地點：校錄播教室</p> <p class="ql-block">諶莉：《課堂內(nèi)外》主編、《課堂內(nèi)外?創(chuàng)新作文》執(zhí)行副主編、全國創(chuàng)新作文大賽評審委員，從事小學(xué)作文編輯11年，深耕小學(xué)作文指導(dǎo)，審閱小學(xué)作文上萬篇，這次講座她結(jié)合了學(xué)生投稿實例，為我校老師整體分析了現(xiàn)行教材單元作文指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">諶老師指出目前學(xué)生寫作難的最大通病是??</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">??：容易完成，不易出彩</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">??：不太好寫，不易寫好</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">??：無從下手，抄寫敷衍</b></p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真做筆記，抓住這次機會給自己好好充電。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)生講座</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 《創(chuàng)新作文，創(chuàng)新思維》</b></p><p class="ql-block"> 主講：張瑩瑩</p><p class="ql-block"> 地點：校魔法直播教室</p><p class="ql-block"> 3—6年級教室</p> <p class="ql-block">張瑩瑩：外號樂樂姐姐，《課堂內(nèi)外》主編、《課堂內(nèi)外?創(chuàng)新作文》執(zhí)行主編、全國“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”、“兒童心理學(xué)研究員”。她這次給孩子帶來的講座主題是《創(chuàng)新作文，創(chuàng)新思維》。</p> <p class="ql-block">孩子們被這樣新穎的寫作課堂給深深吸引住了。整個過程老師與學(xué)生的互動比較多，孩子們都能踴躍地舉手說出自己的觀點，讓整個講座推向了高潮，同時也達(dá)到了本次講座的最終目的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次學(xué)生講座普及面比較廣，通過學(xué)校的魔法直播教室，全程直播。學(xué)校三到六年級的同學(xué)們在老師的組織下在本班教室觀看直播。</p> <p class="ql-block">每一次的學(xué)習(xí)，都是一次進(jìn)步，教師是一個不斷學(xué)習(xí)，不斷成長的個體，而每一個個體的成長都會影響著教育整體的發(fā)展，所以只有不斷學(xué)習(xí)，才能讓老師的專業(yè)水平和自身素養(yǎng)不斷提高。通過此次講座，讓我們領(lǐng)略到了教學(xué)的智慧，感悟到了“教學(xué)需要智慧，教學(xué)就是一種智慧”的真諦?！奥牼幌挘瑒僮x十年書”，講座雖已結(jié)束，但師生們都受益匪淺，收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">圖文：凌小麗</p><p class="ql-block">審核：周丙通 邱錦良 </p><p class="ql-block"> 曾玉紅 劉佛金</p>