<p class="ql-block"> 冬天是一個(gè)美麗的季節(jié),冬天特有的自然現(xiàn)象：雪、冰、霜等深深地吸引著孩子們,他們對(duì)周圍世界的變化充滿了好奇,他們會(huì)問(wèn):“小動(dòng)物為什么不出來(lái)活動(dòng)了？它們是怎么過(guò)冬的？水是怎么變成冰的?雪花從哪里來(lái)的？-------”由此我們?cè)O(shè)計(jì)了“擁抱冬天”這個(gè)主題，旨在通過(guò)觀察、接觸、感受等活動(dòng)，讓孩子們了解冬天的風(fēng)、雪、冰，了解冬天的取暖方式，了解冬季安全小知識(shí)，切身體會(huì)冬天這個(gè)美妙的季節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在活動(dòng)開始前，各班根據(jù)《指南》以及對(duì)幼兒的興趣點(diǎn)進(jìn)行了梳理，做了前期的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 冬天到了可真冷??！為了鍛煉身體，我們還開展了班級(jí)里的體操器械大挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 種植地的蘿卜成熟了，我們快來(lái)一起腌蘿卜喲。</p> <p class="ql-block"> 冬爺爺來(lái)了，孩子們特別興奮，瞧，她們正在分享冬天的故事呢。</p> <p class="ql-block"> 冬天不怕冷，油桶滾呀滾，經(jīng)過(guò)不斷的鍛煉，孩子們滾筒玩的是越來(lái)越熟練了呢。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)是各個(gè)班的主題后小結(jié)，老師們根據(jù)本主題開展的過(guò)程中所出現(xiàn)的情況如:孩子們興趣的轉(zhuǎn)變、區(qū)域游戲材料的調(diào)整、節(jié)日的增加等等，用筆在原來(lái)的計(jì)劃基礎(chǔ)上做了調(diào)整，并進(jìn)行心得反思。</p> <p class="ql-block">附三個(gè)班的主題資源大書:</p><p class="ql-block">大一班的孩子以“暖暖的冬天”為線索，開展了冬天調(diào)查表、冬天的服飾、冬天的運(yùn)動(dòng)、冬天的取暖工具、冬天的故事。</p> <p class="ql-block">大二班的孩子以“冬天的服飾”為線索，開展了冬天服飾大調(diào)查、我知道的冬天服飾、冬天服飾大分類、冬天的圍巾手套、我設(shè)計(jì)的冬天服飾。</p> <p class="ql-block">大三班的孩子以“冬天不怕冷”為線索，開展了各種各樣的運(yùn)動(dòng)、大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)、小人運(yùn)動(dòng)會(huì)、我們愛健身。</p> <p class="ql-block"> 《擁抱冬天》這一主題活動(dòng)雖然結(jié)束了，但給了我們?cè)S多啟發(fā)，在整個(gè)活動(dòng)的施過(guò)程中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、愉快的活動(dòng)氛圍，配以形象、生動(dòng)的多媒體，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集相關(guān)的資料，通過(guò)談話、故事等多種形式， 知道人類過(guò)冬與動(dòng)物過(guò)冬有很大的不同，了解一些安全過(guò)冬的知識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)使用取暖用具、運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)抵御寒冷。通過(guò)一系列活動(dòng)，不僅使幼兒對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)還使幼兒在活動(dòng)中進(jìn)一了解了冬天的特征。</p>