青年教師展風(fēng)采、相互學(xué)習(xí)共成長——廊坊市廣陽區(qū)中小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽

辣辣姑娘??

為落實(shí)新時代教育發(fā)展要求，全面深化課程改革，提升我區(qū)教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，廣陽區(qū)教體局舉辦了中小學(xué)教師素養(yǎng)大賽。本次大賽由廊坊市廣陽區(qū)教體局主辦，廊坊市廣陽區(qū)教體局教研室協(xié)辦，廊坊市第四小學(xué)承辦，于12月7日如期舉行，歷時兩天。廊坊市第四小學(xué)高度重視本次活動，在張俊杰校長的全面指揮下，趙福慶副校長、王蓮主任緊密配合，各部門有序協(xié)調(diào)，事無巨細(xì)，保證了本次活動順利舉辦。 本次活動旨在賽研結(jié)合，以賽促研，鼓勵全區(qū)教師合作創(chuàng)新、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。活動由教研室小學(xué)語文教研員鄢錦艷老師主持，廣陽區(qū)教體局董玉杰主任蒞臨大賽現(xiàn)場，認(rèn)真聆聽了參賽選手的展示內(nèi)容。我校趙福慶副校長全程參與，王蓮主任擔(dān)任本次活動各環(huán)節(jié)的計時員。同時來自20所小學(xué)的選派教師成立觀摩學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，借助本次素養(yǎng)大賽的學(xué)習(xí)平臺，提升了自身綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了自身專業(yè)成長。 本次語文學(xué)科素養(yǎng)大賽共有20位來自各個學(xué)校的優(yōu)秀青年教師參賽。其中陳海倫老師作為我校杰出青年教師代表，參加比賽。 比賽分為“無生講課及答辯、板書設(shè)計、才藝展示”三個環(huán)節(jié)。此次大賽由各學(xué)校骨干教師全程參與并擔(dān)任評委。為保證比賽公平公正，選手們抽簽決定比賽順序，各環(huán)節(jié)都由評委現(xiàn)場嚴(yán)格、公正地打分。參賽老師全力以赴、積極應(yīng)戰(zhàn)，展現(xiàn)出教師個人基本功和全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)。 無生講課環(huán)節(jié)可謂“百花齊放，百舸爭流”，老師們教學(xué)設(shè)計別出心裁，課堂實(shí)施銜接自然，環(huán)環(huán)相扣，善于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。答辯環(huán)節(jié)，評委老師對參賽選手進(jìn)行專業(yè)的提問和細(xì)心的點(diǎn)評，雙方相互探討，進(jìn)行了思想上的碰撞和交流。各位選手精彩的發(fā)揮為大家獻(xiàn)上了一場別開生面的競演。 板書是教師教學(xué)強(qiáng)有力的助手，好的板書可以直接體現(xiàn)教學(xué)意圖，理清教學(xué)思路，從而提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。在板書設(shè)計這一環(huán)節(jié)中，參賽教師們呈現(xiàn)出的作品各具特色,無論是布局還是設(shè)計理念，都體現(xiàn)出教師對教材理解、把握的專業(yè)能力。 作為教師，固然要有專業(yè)的教育教學(xué)技能，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。平日里默默無聞的老師們實(shí)則個個身懷絕技。才藝展示環(huán)節(jié)，參賽老師為我們帶來了一場又一場精彩的表演。 在本次廣陽區(qū)中小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中，我校陳海倫老師憑借深入淺出、繪聲繪色的無生講課，獨(dú)出心裁的的板書設(shè)計，剛勁有力的武術(shù)展示，在本次活動中表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)異成績。同時我校教師積極參加觀摩活動，向參加比賽的優(yōu)秀老師們虛心學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)。 此次小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，老師們八仙過海，各顯其能，讓我們看到了一場“技能與激情的碰撞，智慧與才能的較量”的盛宴。不僅展現(xiàn)了我區(qū)青年教師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功和個人才藝，也為全區(qū)小學(xué)語文教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)的平臺，對教師自身專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升發(fā)揮了積極作用。