課程起源 <p class="ql-block"> 《我在馬路邊》主題過(guò)后，我們迎來(lái)主題《奇妙的動(dòng)物》，一進(jìn)入這個(gè)主題孩子們就開始了與各種小動(dòng)物的照面，孩子們暢所欲言，大膽表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，有的孩子說(shuō)：“老師，我去過(guò)動(dòng)物園，見(jiàn)過(guò)很多動(dòng)物的?！焙⒆觽儗?duì)動(dòng)物的興趣狂熱不減，而這場(chǎng)動(dòng)物的狂歡也悄悄的在班內(nèi)掀起了…</p> 一、動(dòng)物世界大探秘 <p class="ql-block"> 首先老師通過(guò)圖片向孩子們介紹了各種動(dòng)物，讓孩子們能夠更加直觀的看到動(dòng)物的形象、了解動(dòng)物的習(xí)性。孩子們暢想預(yù)言，激情討論。孩子們細(xì)細(xì)的欣賞，靜靜的走進(jìn)動(dòng)物的世界。</p> <p class="ql-block"> 老師又給孩子們講述了關(guān)于動(dòng)物的繪本故事，孩子們聽的全神貫注。</p> <p class="ql-block"> 聽過(guò)故事后孩子們也在閱讀區(qū)一頁(yè)一頁(yè)的小心翻閱，還時(shí)不時(shí)的和旁邊的小朋友交談幾句。</p> 二、觀察家中小動(dòng)物 <p class="ql-block"> 小朋友們和爸爸媽媽一起觀察家里的小動(dòng)物，小動(dòng)物們憨態(tài)可掬，輕輕的摸一摸小動(dòng)物，和它們成為好朋友。瞧！這里是孩子們跟小動(dòng)物的合照。</p> 三、說(shuō)說(shuō)我喜歡的動(dòng)物 <p class="ql-block"> 孩子們心中最喜歡的動(dòng)物是誰(shuí)呢？我們請(qǐng)孩子描述分享，并把最喜歡的一種動(dòng)物模仿出來(lái)。一起來(lái)看看孩子們最愛(ài)的動(dòng)物吧。</p> <p class="ql-block"> 小鷗：我喜歡兔子，兔子長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵很可愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 海宸：我喜歡小狗，它會(huì)看家。</p> <p class="ql-block"> 澤澤：我喜歡豹子，因?yàn)樗艿梅浅？臁?lt;/p> <p class="ql-block"> 對(duì)一些動(dòng)物有了一定的了解后，孩子對(duì)動(dòng)物有了濃厚的興趣，那就讓我們一起去調(diào)查了解一番孩子喜歡的動(dòng)物吧。</p> 四、動(dòng)物的牙齒 <p class="ql-block"> 動(dòng)物的牙齒很鋒利，能撕咬很大、很堅(jiān)硬的食物，它們的牙齒形狀各異，里面藏著很多秘密哦！</p> <p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)動(dòng)物的牙齒</p> <p class="ql-block">2.模仿動(dòng)物牙齒</p> <p class="ql-block">2.畫一畫動(dòng)物的牙齒</p> 動(dòng)物樂(lè)園 <p class="ql-block"> 表演區(qū)的小朋友也在繪聲繪色地模仿著小動(dòng)物，并把小動(dòng)物的樣子表現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 在美工區(qū)，孩子們也大展風(fēng)采，有的小朋友利用橡皮泥和各種工具把自己喜歡的小動(dòng)物做出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 家齊：你看，我的大鱷魚有著鋒利的牙齒。</p> <p class="ql-block"> 凡凡：瞧；我做的小老鼠是不是很可愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 昕桐：看我做的小羊，它喜歡吃青草。</p> <p class="ql-block"> 芯蕊：我最喜歡小白兔，它一蹦一跳的很可愛(ài)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)一些常見(jiàn)動(dòng)物的外形特征非常了解了，小雞、小貓、小狗、小兔子是他們的最愛(ài)，小猴子、大老鼠也都是孩子們畫筆下的“?？汀蹦?。</p> <p class="ql-block"> 海宸：猜一猜我畫的是什么小動(dòng)物呢？是小猴子呀，因?yàn)槲揖褪菍俸锏摹?lt;/p> <p class="ql-block"> 明洋：快來(lái)看看我畫的小老鼠怎么樣？</p> 五、給動(dòng)物造房子 <p class="ql-block"> 做了這么多動(dòng)物，可是動(dòng)物的家卻沒(méi)有，怎么辦呢？于是孩子們紛紛想辦法，建構(gòu)區(qū)的孩子準(zhǔn)備搭建一座動(dòng)物園，還搭建了停車場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在本次課程的實(shí)施過(guò)程中，孩子對(duì)動(dòng)物有著天然的熱愛(ài)之情，我們始終追隨幼兒興趣，在整個(gè)過(guò)程中孩子們都非常投入，積極地表述自己對(duì)動(dòng)物的新見(jiàn)聞，提出新問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)一系列活動(dòng),幼兒的認(rèn)知能力、探索問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力得以挖掘和發(fā)展。幼兒了解了動(dòng)物的許多好玩而神奇的事情,萌發(fā)了愛(ài)護(hù)動(dòng)物和關(guān)愛(ài)大自然的情感。在今后的課程建設(shè)中，我們還會(huì)繼續(xù)本著為了兒童的發(fā)展，以兒童為中心，追隨幼兒的興趣和需要開展與動(dòng)物相關(guān)課程，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展！</p> <p class="ql-block">編輯：徐東</p><p class="ql-block">審核：劉中華、楊玉霞</p>