揚詩禮文化，做文明少年——聯(lián)星小學(xué)班級文化評比活動

遲筵??

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)，一種行為方式。它在教育教學(xué)和班級管理中起著潛移默化和“潤物細(xì)無聲”的育人功效。為了進(jìn)一步營造校園文化氛圍，加強班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用，2021年12月6日聯(lián)星小學(xué)開展了以“揚詩禮文化，做文明少年”的班級文化評比活動。本次活動由曾敏珊副校長、邱俊娥老師以及各班主任擔(dān)任評委，對我校各班墻報進(jìn)行了客觀公正的評比。 <p class="ql-block">　　走進(jìn)每一間教室，就會被一幅幅富有個性、色彩明麗的精美設(shè)計所吸引。濃郁的文化氛圍撲面而來，教室前后擺放的盆栽綠意盎然，兩側(cè)的墻壁上極具專業(yè)特色的文化布置新穎獨特，后墻黑板報內(nèi)涵豐富。文化墻的每一幅手抄報都展示了聯(lián)星學(xué)子文明懂禮的良好風(fēng)貌，每一名聯(lián)星學(xué)子都在課間踐行著尊敬師長，團結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物的禮儀規(guī)范。</p> <p class="ql-block">　　中國傳統(tǒng)教育自古以“詩禮傳家”?？鬃诱f，“興于詩，立于禮”?！霸姸Y”關(guān)于塑造美好心靈、高貴人格，關(guān)于塑造完整的人、真正的人，具有極為重要的意義。本次“詩”的手抄報一字一句，一筆一畫，一個個版面，一幅幅作品，都給我們展現(xiàn)了“詩中有畫，畫中有詩”！讓我們走進(jìn)班級，去細(xì)細(xì)感受吧！</p> <p class="ql-block">　　獨具匠心的班級文化布置給予了每個同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺和機會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，彰顯平等、和諧、催人奮進(jìn)的班級文化。嶄新的班級文化為孩子們比、學(xué)、趕、幫、超創(chuàng)造了積極比拼、樂學(xué)向上的新環(huán)境，成為學(xué)校里的一道亮麗風(fēng)景線！</p> <p class="ql-block"> 本次活動的開展，不僅能很好地為孩子們營造一個積極向上的班級文化氛圍，同時還豐富了校園文化生活和文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了詩禮文化的精髓，激勵著同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，潛移默化地影響著每一個聯(lián)星學(xué)子的行為，做新時代的文明少年。</p> 圖片：聯(lián)星小學(xué)宣傳組、各班班主任<div>文字：李靜華</div><div>編輯：李靜華</div><div>審核：曾敏珊、邱俊娥</div>