<p class="ql-block"> “本事越大，師德越高尚，贏得學(xué)生崇拜的砝碼就越有分量?！笔堑?，于老師能彈善唱會(huì)畫能寫，因此很容易得到學(xué)生的愛戴，以后在這方面我也要下點(diǎn)功夫練習(xí)一下，以增強(qiáng)自己的砝碼。</p><p class="ql-block"> “為什么人們高興時(shí)笑，激動(dòng)時(shí)喊，悲傷時(shí)哭？就是因?yàn)椤Α?、‘喊’、‘哭’屬于‘歌’，是最原始的歌?！庇诶蠋熅褪怯羞@樣的情，才育出那樣的生。他居然把‘笑’、‘喊’、‘哭’當(dāng)做是‘歌’，高人??！</p><p class="ql-block"> 書中寫到“不能把孩子管‘死’，不要對(duì)孩子的好動(dòng)看不順眼，動(dòng)輒斥責(zé)?！薄懊慨?dāng)我因?qū)W生調(diào)皮乃至惡作劇而要?jiǎng)痈位鸬臅r(shí)候，便問(wèn)自己：‘你這么大的時(shí)候又當(dāng)如何？’這樣一問(wèn)，常常便會(huì)有另一種心態(tài)出現(xiàn)。這種心態(tài)就是理解、寬容。心態(tài)變了，處理方法自然也就變了，或委婉勸告，或調(diào)侃兩句，一笑了之?！Α淖饔猛取?xùn)斥’的作用大，而且效果好，也不傷老師的身體?！边@是于老師在告訴我們，要蹲下來(lái)看學(xué)生，我們應(yīng)該不以對(duì)大人的要求去要求學(xué)生，不要求小孩子去做大人應(yīng)該做的事。孩子畢竟是孩子。蹲下來(lái)看學(xué)生，我們就能走進(jìn)學(xué)生，體諒學(xué)生，就能和學(xué)生融為一體。這樣就能理解學(xué)生，從而寬容學(xué)生，更好地教育了學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> “人類生活中真正的刺激劑是未來(lái)的快樂(lè)——馬卡連柯”于老師讀到了馬卡連柯的這句名言，就把它記在日記簿上，心里經(jīng)常惦記著要為學(xué)生帶來(lái)“未來(lái)的快樂(lè)”，正因?yàn)樗羞@個(gè)理念，所以他每搞一次活動(dòng)，都會(huì)提前跟學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生提前為活動(dòng)做準(zhǔn)備，讓學(xué)生處在興奮狀態(tài)。與于老師相比，我每次搞活動(dòng)都不敢提前幾天通知學(xué)生，總是怕學(xué)生分心，影響上課的專注力，現(xiàn)在看了于老師的做法，覺得他這樣做不但效果好，還有理論依據(jù)。</p><p class="ql-block"> “我要求每個(gè)學(xué)生都記住這樣一句話：老師講課時(shí)，你的眼睛如果不看老師，我將認(rèn)為你是個(gè)不專心的人，沒(méi)有禮貌的人?！? <span style="font-size:18px;">這是我們每一位老師的追求，但</span>要所有學(xué)生做到這一點(diǎn)，真的不容易。這就要求我們老師要做到“目中有人”，在課堂上真正做到這一點(diǎn)可不是一件容易的事，但是于老師就做到了。他看到一個(gè)同學(xué)在擺弄文具，于老師不直接批評(píng)他，而是表?yè)P(yáng)了他的同桌，使用了“敲山震虎”一招；如果碰到個(gè)別學(xué)習(xí)、聽講不專心的學(xué)生，就提醒他“我請(qǐng)你思想集中一下，不要心猿意馬?！庇只蛘甙l(fā)出這樣的警告：“你是不是想考驗(yàn)一下老師的忍耐性？”每講到重要處，一定提醒全班學(xué)生注意。這告訴我們，上課時(shí)老師組織教學(xué)也很重要，如果上課時(shí)學(xué)生的注意力不在你身上的，你設(shè)計(jì)的課再好也沒(méi)用，他都不聽你的。做老師要眼觀六路，耳聽八方，要讓每一個(gè)學(xué)生都覺得你是在看著他。做到這一點(diǎn)真不容易啊，要好好練習(xí)。</p><p class="ql-block"> 于老師所接觸的學(xué)生，和我們所教的學(xué)生差不多，也有非常鬧心的。但無(wú)論多么“難纏的角兒”，到了于老師手里，過(guò)上一段時(shí)間，他就脫胎換骨，令人刮目相看了。你不得不佩服于老師的教學(xué)藝術(shù)。他的語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，且含著無(wú)盡的智慧。沒(méi)有極其沉著、冷靜的頭腦豈能自如的駕馭這些“難纏的角兒”？我覺得于老師之所以能做到這一點(diǎn)，還是因?yàn)樗苋棠妥约旱呐?，能寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。歸根結(jié)底，還是因?yàn)樗幸活w愛學(xué)生的心。所以他的一切教育手段、教育行為、教育語(yǔ)言都能為孩子的終生發(fā)展奠基，從而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的奇跡。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)生成長(zhǎng)的路上，我們只是一個(gè)引導(dǎo)者、一個(gè)協(xié)助者。千姿百態(tài)的孩子，需要我們用萬(wàn)紫千紅的眼光去看他們。他開花了，我們?yōu)樗恼?；他只有綠葉，我們?cè)贋樗┓?；他干枯了，我們?yōu)樗麧菜?；他生病了，我們?yōu)樗?qū)蟲……縱使他還埋在土里沒(méi)有發(fā)芽，我們也不要放棄，說(shuō)不定你松松土，他就鉆出來(lái)了呢！所以，用一顆寬容的心對(duì)待孩子，其實(shí)就等于給了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。要相信，只要你給他機(jī)會(huì)，他就一定會(huì)還你一個(gè)驚喜！</p>