<![CDATA[<menuitem id="qln0q"></menuitem>]]> | | |
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| <p class="ql-block"> 冬日，師大的路，承載著紅土高原教育的希望！師大的校園，懷揣著萬名學(xué)子教育的夢想！</p><p class="ql-block"> 莘莘學(xué)子，步履蹣跚，腳下依然滿是星光，一步一步走出云南教育的未來，一次次成長化作孩子們夢想的翅膀！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 精典講座篇</p><p class="ql-block">講座一：《云南生物多樣性保護(hù)與利用》</p><p class="ql-block"> 11月29日星期一，我們有幸聆聽到了來自楊宇明教授的主題為《云南生物多樣性保護(hù)與利用》的精彩講座，楊教授就云南昆明cop15大會盛況及此次會議給云南帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)給我們做了詳細(xì)的分享交流。楊宇明教授從習(xí)近平生態(tài)文明思想到我們云南生物多樣性形成的背景及價值、生物多樣性保護(hù)面臨的挑戰(zhàn)與保護(hù)的優(yōu)先重點等若干方面為學(xué)員們逐一解析。 </p><p class="ql-block"> 生動有趣的講座在學(xué)員們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">講座二：《兒童是誰？教育在哪里？》</p><p class="ql-block"> 12月4日上午西南大學(xué)教育學(xué)部的學(xué)前教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師李靜教授給我們帶來從兒童生理和心理發(fā)展角度看待教育各方面問題的講座《兒童是誰？教育在哪里？》，李教授的大量實例講解讓我們對從兒童角度看教育問題有了更深刻地認(rèn)識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">講座三：《我是怎樣當(dāng)校長的》</p><p class="ql-block"> 12月5日上午江蘇省特級教師，南通市名師導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師汪寧局長為我們從《定位?路徑?借鑒?成長——學(xué)校特色與品牌塑造》方面進(jìn)行培訓(xùn)。汪局長從骨干教師的幸福成長、校園文化建設(shè)、英語新課標(biāo)的學(xué)習(xí)策略、優(yōu)秀班主任的修煉、構(gòu)筑名師成長的“六大”支柱等方面為我們帶來一堂思路清晰、準(zhǔn)備充分、可借鑒性的聽覺盛宴。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 11月30日晚自習(xí)時，學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師羅正鵬與學(xué)員們共同交流分享了各自的教育故事，在羅老師的細(xì)心指導(dǎo)和分析下同學(xué)們從教育故事中談?wù)摻逃龁栴}，并積極發(fā)言，為分享者提出了寶貴的意見建議。</p> <p class="ql-block"> 本周我們自讀的書籍是捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》，同學(xué)們均被夸美紐斯自然主義的教育思想所折服，在年輕帥氣的楊超教授的精心導(dǎo)讀下，班級進(jìn)行了激情昂揚(yáng)的交流分享！</p> <p class="ql-block"> 大班交流盡顯學(xué)員風(fēng)采，到中流擊水，鷹擊長空，我班同學(xué)競風(fēng)流！張祥穩(wěn)、李正衛(wèi)、吳官澤、劉亞博四名同學(xué)各抒己見，各領(lǐng)風(fēng)騷！為紅土高原教育的未來建言獻(xiàn)策，書寫屬于他們的教育理想！</p> <p class="ql-block"> 賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命！誰是新時代最可愛的人？我想應(yīng)該是所有為了祖國繁榮富強(qiáng)添磚加瓦的每一個中國人！而教師一定是其中的中流砥柱，為國育人、為黨育才我們責(zé)無旁貸、我們當(dāng)仁不讓！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文稿：李智剛</p><p class="ql-block">編輯：熊嬌嬌</p><p class="ql-block">審核：陽曉 張國方</p>