<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 鄭繼海，男，漢族、1971年出生，大學(xué)?？茖W(xué)歷，1991年參加工作，現(xiàn)任小路口鎮(zhèn)初級中學(xué)高級教師，數(shù)學(xué)教研組長。多年從事班主任工作，他師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一、出身教育世家，熱愛教育事業(yè)，扎根農(nóng)村，無私奉獻(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"> 鄭繼海老師出身教育世家，一家有6人從事農(nóng)村教育事業(yè)。鄭繼海老師生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村孩子更需要關(guān)懷，農(nóng)村教育更需要奉獻(xiàn)。1991年，大學(xué)剛剛畢業(yè)的他毅然決然的放棄了進(jìn)城執(zhí)教的機會，選擇了自己的家鄉(xiāng)，進(jìn)入了鄆陳鄉(xiāng)中學(xué)（小路口鎮(zhèn)中學(xué)的前身）。當(dāng)時是第一年建校，條件極其艱苦，全校只有兩排瓦房，一排教室，一排辦公室和宿舍，校內(nèi)校外全是泥濘的小路，他沒有退縮，而是扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了31個春秋。他31年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任中學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)。三十多年來，鄭繼海老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、默默耕耘、不斷鉆研，成績斐然</b></p><p class="ql-block"> 鄭老師從踏上了農(nóng)村教育的“三尺講臺”起，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。由于成績顯著，鄭繼海老師分別于2007年、2012年、2013年、2015年、2017年、2018年、2019年、2020年等被評為“梁山縣教育教學(xué)先進(jìn)個人”，2017年被評為“濟寧市教育教學(xué)先進(jìn)個人”。2014年獲梁山縣“數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎”，同年被評為“梁山縣初中數(shù)學(xué)教學(xué)能手”。鄭繼海老師除了搞好教學(xué)工作，還帶領(lǐng)全校教師搞科研，他主持的山東省“十三五重點課題”——“中小學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)研究”于2019年順利結(jié)題，并對我縣農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)起到了積極的推動作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 </b></p><p class="ql-block"> 教師對學(xué)生的愛源于父愛，卻盛于父愛。因為老師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。在鄭老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。鄭老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝溃?017年他所帶班級被評為“濟寧市優(yōu)秀班級集體”。鄭老師善于做學(xué)生工作，于家長時刻保持溝通，把家訪作為日常工作，把家訪常態(tài)化，而不是等著什么時候除了問題再去家訪。由于家訪成績顯著，鄭繼海老師于2019年和2020年被授予“濟寧市家訪先進(jìn)個人”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、恪盡職守、任勞任怨 、師德高尚</b></p><p class="ql-block"> 任教三十多年來，鄭老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他所教班級的學(xué)生在多年全國數(shù)學(xué)競賽中都獲得優(yōu)異的成績，為此鄭繼海老師也多次被授予“數(shù)學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。他本人也榮獲了“梁山縣優(yōu)秀教師”、“梁山縣師德模范”等光榮稱號。 鄭老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸，甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，他憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責(zé)任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星。</p>