黨建永遠(yuǎn)在路上，師德師風(fēng)永遠(yuǎn)在路上——記海南省中小學(xué)黨組織書記研修項(xiàng)目第三天

西華中心小學(xué)

2021年12月4日，迎來了海南省中小學(xué)黨組織書記研修項(xiàng)目的第三天，天氣依舊燦爛，265名參訓(xùn)學(xué)員的熱情依舊高漲。 今天的培訓(xùn)專題分兩個(gè)板塊，板塊一是《中小學(xué)黨組織書記的職責(zé)與使命》，板塊二是《發(fā)揮黨組織核心作用，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)》。 板塊一 中小學(xué)黨組織書記的職責(zé)與使命 專家介紹 柳海英，新加坡南洋理工大學(xué)碩士研究生學(xué)歷，中教高級(jí)職稱，海南中學(xué)團(tuán)委書記。主持校團(tuán)委全面工作以來，學(xué)校團(tuán)委連續(xù)四年獲得省級(jí)“五四紅旗團(tuán)委”“優(yōu)秀團(tuán)組織”的稱號(hào)。2010年，劉海英同志被團(tuán)省委授予第16屆“海南省青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?011年被授予“海南省首屆教學(xué)能手”稱號(hào)。 　　柳海英書記從黨建工作的意義、黨建工作的內(nèi)容、如何做好黨建工作的落實(shí)、如何讓黨建工作產(chǎn)生實(shí)效及黨建工作的幾點(diǎn)思考等五方面給我們帶來了一場(chǎng)干貨滿滿的盛宴。 黨建工作的意義 　　黨建工作的使命和意義在于建設(shè)好基層組織，認(rèn)識(shí)歷史規(guī)律、掌握歷史開展主動(dòng)，對(duì)于傳承紅色基因、牢記初心使命；樹立勇當(dāng)先鋒、做好表率的雄心壯志，解放思想、敢闖敢試、大膽創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流業(yè)績，奮力譜寫出自貿(mào)港的海南教育新篇章。 黨建工作的內(nèi)容 　　黨建工作有六個(gè)方面的內(nèi)容，一是要把黨的政治建設(shè)擺在首位，二是要用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨，三是要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，四是要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，五是要持之以恒、正風(fēng)肅紀(jì)，六是要奪取反腐敗斗爭壓倒性的勝利。 如何做好黨建工作的落實(shí) 　　柳海英書記提出，要想讓黨建工作落到實(shí)處，要做到“四步走”，提升戰(zhàn)斗力。第一步，十項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作不走樣；第二步，四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)工程不打折；第三步，兩個(gè)自選動(dòng)作有創(chuàng)新；第四步，一個(gè)品牌案例能推廣。 如何讓黨建工作產(chǎn)生實(shí)效 　　柳海英書記通過列舉海南中學(xué)今年的黨建工作來生動(dòng)地講解一個(gè)學(xué)校的黨建工作如何才能產(chǎn)生實(shí)效，可以分五步走，一是精部署,按下黨史學(xué)習(xí)“啟動(dòng)鍵”；二是強(qiáng)推動(dòng)，確保黨史學(xué)習(xí)“見實(shí)效”；三是融思政，發(fā)揮黨史學(xué)習(xí)“主陣地”；四是重體驗(yàn)，遞好紅色傳承“接力棒”；五是勇?lián)?dāng)，為民辦實(shí)事“暖人心”。 幾點(diǎn)思考 　　柳書記最后提了幾點(diǎn)思考與我們交流，做黨建工作要強(qiáng)化一種品牌意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，狠抓黨建陣地建設(shè)，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，將黨建與一線教學(xué)有機(jī)融合，將黨建與教師隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)融合。 板塊二 發(fā)揮黨組織核心作用加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 專家介紹 符少麗，中共文昌市委黨校講師，辦公室主任，培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人，海南省農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室特聘講師，文昌市音樂家協(xié)會(huì)理事，主要研究領(lǐng)域?yàn)榧t色文化教育理論與實(shí)踐。主講音樂黨課，用好紅色資源，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅色文化，唱好紅色歌曲，講好紅色故事等系列紅色教育專題黨課，鄉(xiāng)村振興、各級(jí)黨代會(huì)、黨委全會(huì)、“兩會(huì)”、工作會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話精神、黨建黨務(wù)等課程。音樂黨課《唱經(jīng)典紅歌，悟百年黨史》被評(píng)為2021年海南省黨校系統(tǒng)精品課程。 　　符少麗主任從發(fā)揮黨組織的什么核心作用、師德師風(fēng)的內(nèi)涵、師德師風(fēng)存在的突出問題、如何發(fā)揮黨組織的核心作用并加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面進(jìn)行了講解。整場(chǎng)講座緊密圍繞學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，讓人受益匪淺。 發(fā)揮黨組織的什么核心作用 　　學(xué)校黨組織的核心作用包含了五點(diǎn)，一是領(lǐng)導(dǎo)核心作用，二是政治核心作用，三是戰(zhàn)斗堡壘作用，四是監(jiān)督職能作用，五是先鋒模范作用。 師德師風(fēng)的內(nèi)涵 何為師德？師德即教師的職業(yè)道德，包括敬業(yè)思想，科學(xué)態(tài)度，創(chuàng)新精神，愛生情感，名師信念，合作意識(shí)。何為師風(fēng)？師風(fēng)即教師的行為作風(fēng)，包括師品，師智，師能，師表。 師德師風(fēng)存在的突出問題 　　符主任帶領(lǐng)我們觀看了教育部發(fā)布的個(gè)別學(xué)校（幼兒園）違背師德師風(fēng)的典型案例，這些視頻的內(nèi)容令人發(fā)指，讓在場(chǎng)所有人感受到加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)迫在眉睫。 　　符主任指出，做老師就要做習(xí)近平總書記提出的“四有”老師，要做學(xué)生成長路上的“四個(gè)引路人”，更要堅(jiān)守“四個(gè)相統(tǒng)一”我們不僅要用新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十個(gè)準(zhǔn)則要求自己，也要用十個(gè)負(fù)面清單約束自己。 如何發(fā)揮黨組織的核心作用，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)？ 　　符主任解讀了教育部《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》。意見指出，各級(jí)教育部門要全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治工作，大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，將師德師風(fēng)建設(shè)要求貫穿教師管理全過程，著力營造全社會(huì)尊師重教氛圍，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。 那么如何發(fā)揮黨組織的核心作用，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)呢？各學(xué)校應(yīng)從六方面做起，一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感；二是充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，著力抓好師德師風(fēng)長效工作機(jī)制的建設(shè)；三是充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)黨員干部有政治，有信念，做合格黨員；四是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引領(lǐng)各科室的意識(shí)形態(tài)工作；五是充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督職能作用，從思想上筑牢警示防線；六是充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)健康發(fā)展。 　　作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，師德師風(fēng)建設(shè)也永遠(yuǎn)在路上。 學(xué)員風(fēng)采 　　今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、干貨滿滿，所有學(xué)員們一直堅(jiān)守崗位、認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)、奮筆疾書。 　　一個(gè)學(xué)校的黨組織建設(shè)至關(guān)重要，而師德師風(fēng)又是重中之重，希望每位學(xué)員都能學(xué)有所獲、學(xué)有所用，為助力海南自由貿(mào)易港建設(shè)扛起教育擔(dān)當(dāng)。