<p class="ql-block"> 2021年12月2日，榆林市第九小學(xué)舉辦了一場(chǎng)別開生面的“模擬小法庭”觀摩活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、榆陽區(qū)訴訟服務(wù)中心優(yōu)秀法官以及全體班主任參加了此次觀摩活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">案情簡(jiǎn)介：</b>王樂靠勤工儉學(xué)買了夢(mèng)寐以求的游戲機(jī)，被范宇“借”走玩幾天，三周過去仍未還，2021年9月6日王樂在世紀(jì)廣場(chǎng)偶遇范宇，要求將其游戲機(jī)還給自己，范宇不想還，因而起了沖突，爭(zhēng)執(zhí)中趁范宇不注意掏出剪刀將其捅翻在地后迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，小學(xué)生校內(nèi)欺凌現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對(duì)于小學(xué)生而言，沒有法律意識(shí)及辨別是非的能力，關(guān)于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益不受他人侵害是概而不知的。 </p> <p class="ql-block"> 在這特殊的“小法庭”上，“書記員”“審判長(zhǎng)”等所有角色全部由五年級(jí)（5）班的學(xué)生扮演。同學(xué)們穿上角色服裝，像模像樣地模擬審判了一起校園欺凌賠償案件。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)庭審融知識(shí)性、教育性、警示性于一體，現(xiàn)場(chǎng)氣氛莊嚴(yán)而肅穆，法庭上，控辯雙方舉證質(zhì)證，圍繞案情引用法規(guī)、講述法理、交鋒激烈，將真實(shí)的庭審現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)在大家面前。</p> <p class="ql-block"> 兩個(gè)小主持人和同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，在一問一答中讓同學(xué)們思考、分析被告犯罪的原因，總結(jié)教訓(xùn)。同學(xué)們紛紛表示在這次模擬法庭活動(dòng)中受益匪淺，一定會(huì)學(xué)法、知法、懂法，做守法的小公民。</p> <p class="ql-block"> 合唱《成長(zhǎng)在法治的陽光下》：大海是小溪的向往，藍(lán)天是小鳥的天堂，我們是幸福的花朵，沐浴著法治的陽光。春風(fēng)滿心靈，雨露潤(rùn)綠色，桃李正芬芳，我們快樂 ，我們成長(zhǎng) ，與春天同行， 放飛夢(mèng)想，云霞是太陽的微笑 ，小樹是明天的棟梁，我們是祖國(guó)的未來 。 擁抱著法治的陽光，法治在心中， 長(zhǎng)路向遠(yuǎn)方 ， 暢想美如畫， 神采正飛揚(yáng)我們舞動(dòng)，我們歌唱與時(shí)代同行，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，中隊(duì)輔導(dǎo)員王老師講話，她說：雖然案例不是真實(shí)的，演員也不是專業(yè)的，但真實(shí)的情景模擬和情感流露，讓孩子們提高了法律意識(shí)，學(xué)到了法律知識(shí)，希望全體學(xué)生做一名知法，懂法，守法的小學(xué)生，在法治教育的藍(lán)天下，健康快樂的成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 榆陽區(qū)訴訟服務(wù)中心優(yōu)秀法官，在點(diǎn)評(píng)中充分肯定了此次活動(dòng)的意義，為孩子們的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，教育學(xué)生用法律維護(hù)自己的權(quán)益、預(yù)防校園欺凌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)取得圓滿成功</p>